以下是小编整理的以精彩为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：以精彩为话题的作文
理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤;
理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜;
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化
回忆起往事，我曾做过不少错事，可父母们都能予以理解，鼓励我，帮助我，让我不断前进。但有时面对父母的苦心，我却不以为然。现在想想，真是惭愧。
犹记得一次考试，考的可谓“惨不忍睹”比起来倒退了不少，这都是因为我不努力。这不，悲剧又发生了。“这次考的怎么样”，老妈突然袭击，搞得我措手不及[注: 措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。]，“不……不怎么样。”正准备蹑手蹑脚溜回去的我被叫住了。这次考的的确横糟糕，创下了我初中英语记录——竟然低于90分。接下来的事也就顺理成章了。我遭受了一场暴风骤雨，如同过街的老鼠——人人喊打。之后又进行了一次“三方会谈”，结果摘录如下：
1.鉴于曾呈昊同志表现恶劣，取消周末玩电脑权，削减看电视时间，为期一个月。由好作网www.hAOzuowEn.com整理
2.增加曾呈昊同志的工作量，以示“奖励”。
3.会议重申了再考不好，严惩不贷的基本原则。
…………
当时的我真是欲哭无泪，无比郁闷，认为老爸老妈的行为是“不可理喻[注: 喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。]”的。无可奈何的我也只好乖乖执行，好好学习。没想到，在期末考试时，我却大放异彩，取得了优异的成绩。再想想，我终于理解了父母的苦心，的确，要不是当时父母的“xxx”，恐怕我也难以考好。
理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，理解就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。理解万岁!
第二篇：以精彩为话题的作文
坐在电视机前的我，看着高雅的芭蕾舞表演，舞台上的她们扬着笑容一圈圈地旋转，一次次的绽放。我看着她们，不由又会想到那一次令人震撼的精彩。
那一年阿姨带着我去观赏一场芭蕾舞演出，我拿着票充满好奇心的挤进了后台。一个娇小的身影赫然映入眼底，她身姿傲立，仰着头，双手向上延伸，不停的旋转着。然而这时，她脚下一不稳，整个人摔倒在地，地板也随之微微震颤。我不禁向前走去，蹲下询问道：“姐姐，你没事吧？”她抬起头，对我微笑“没事，姐姐没事，这点小伤不要紧。” 不经意间，一抹黑色迅速占据了我的视线，原来是她那磨黑的舞鞋底。我走到门外，看见那个姐姐一次次的反复练习，灰尘一次次在她的鞋底上留下痕迹，见证着她不懈的努力。
终于到表演时，我专注的看着台上每一个动作，目不转睛。那个姐姐出现了，穿着那双磨黑的舞鞋。渐渐地，她站在中间，脚尖立起，这高难度的动作在她的表演中就如正常行走般简单。她扬起笑容重复着那一练习无数次的动作。突然她的脚下似乎一不稳，“嘭”的一声狠狠地砸在了地板上。全场一下子寂静下来，全场目光全汇聚在她的身上，她低着头，微微颤抖着，似乎气馁了。可不知是谁先鼓起了掌，而后全场每个人都为她鼓起了掌，似乎都在为她加油。她看向我们，眼中充满泪水，但她的眼神开始变得坚定，她缓缓站起，做好准备姿势，她轻轻地吁了一口气。掌声渐渐消退，都在为她的开始而做准备。“三、二、一......”她开始旋转，一圈一圈如水波荡漾。她仰着头，指尖努力的向上延伸，犹如一只美丽的白天鹅般的舞动。她的脚尖立在地面上，时不时的跳跃，时不时点起而又落下。裙摆绽放成一朵纯白的玫瑰，层层分明。
一曲舞终，雷鸣般的掌声瞬间如潮水般涌来。我激动得不停拍掌，双手拍红了也不自知。她依旧眼中噙泪，向我们鞠躬，微笑。
我为她而自豪，为那精湛的舞姿，为那绽放的裙摆，为那摔倒又崛起的精彩！
第三篇：以精彩为话题的作文
“叮铃铃”“叮铃铃”上课了。同学们听到铃声后，都走进教室，端端正正的坐在自己的位置上。老师也随着铃声走进了教室，说：“同学们，我们今天做个小测试。”我们听后非常高兴，只看见老师用粉笔在黑板上“刷刷”地写了四个大大的字：“亲情测试。”
测试刚开始的时候，老师叫我们写出世界上最爱的五个人。我思考了很久，动笔写了这几位：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆。
紧跟着老师又说：“请你们在这五个人当中划去一个。”其实刚才老师让我写出我最爱的五个人的时候是多么的难，现在有让我在其中划去一个对我来说是何等的痛苦。我想了很久，只有含泪划去了爷爷，当我划去爷爷的时候仿佛心都要碎了;当老师再让我划掉一个的时候，我忍不住大哭起来，昔日奶奶的爱护、爸爸的保护、外婆的照顾、妈妈的关怀，此时一一浮现在我的眼前。我只好边哭边划掉奶奶，那时候我心如刀绞;当老师让我再划掉一个的时候，我的泪水就像一串串断了线的`珍珠一样掉下来，于是我咬紧牙划掉了外婆，当我把外婆花去的时候，就仿佛把外婆多年来的关心划去了。
接着老师又说：“世界上你们还有两个最爱的亲人了，请你们再在其中划去一个。”那时侯我已经泪如泉涌、泣不成声，完全变成了一个泪人！妈妈：儿对不起您啦！当我把妈妈划去的时候，就像把妈妈多年来的关怀和爱划去了;当老师让我们把最后一个亲人划去的时候，我的精神几乎接近了崩溃的边缘。在没有选择的情况下，我忍痛划去了爸爸，当我把爸爸划去的时候，我就像是天上的快乐天使，一下子就被抛下了寒冷的冰谷，不，是地狱。还仿佛是飘荡在茫茫大海上的一叶孤舟，突然，巨浪滔天，把我这一叶孤舟也吞没了。
此时此刻，我感受到了：亲情，是雨中的一把伞;亲情，是孤独中的快乐精灵;亲情，是黑暗中的一盏明灯;亲情，是冬天里的一件棉衣;亲情，是生日中的美好祝福;亲情，是高高挂在天空中的太阳;亲情，是春天里盛开的花朵;亲情，是饥饿时的一块面！
通过这次测试，让我明白了要珍爱亲人、珍惜生活，好好学习，天天向上！！
第四篇：以精彩为话题的作文
走在校园，最引人注目的无疑，肯定就是校园里那三株有趣的芭蕉树。
三株芭蕉里最低的也只有三米，而最高的则有五米左右呢！这五米高的芭蕉茎很粗，就跟滴水观音的茎一样吧，只不过大了百倍。他嫩绿嫩绿的，中间还夹杂着几丝奶白。被阳光一照，就立刻变得亮闪闪的。水嫩的茎又仿佛如美味的水芹一样清香可口让人忍不住地咽口水。
芭蕉叶很特别。它们在弯弯的茎上错落有致地分布着，叶边呈椭圆形。芭蕉叶很娇嫩，摸起来如丝绸般柔滑，又像溪水样清爽。让我不由得想起《西游记》中铁扇公主的那把芭蕉宝扇。有些叶子的边缘高傲地向上卷着，就如一个过山车跑道，有的叶子已经枯萎了，很破了烂，像个打了败仗的将军，垂头丧气的。风儿一吹，它们就轻轻地抖动着身子就像在和人们频频点头致意。
芭蕉叶有大有小，嫩叶藏在大叶子的后面，大芭蕉叶好像父母，为我们遮风挡雨，我们就好像芭蕉叶嫩个，在大芭蕉叶的保护下茁壮成长，而芭蕉树的根好像教师，默默无闻地为我们奉献着一点一滴的营养（知识），是多么的伟大呀！
芭蕉花也是丛中一道独特的风景，小小的果实藏匿于绿叶丛中，仔细看也未必看得到。长长的茎根头部，垂着一个类似于柚子的东西，那便是它的花苞。花苞呈黄绿色，水灵灵的，似乎非常富有弹性，多让人着迷啊！大花苞上头，有半圈黄色的花蕊，花苞顶部还有一块大大的“柚子皮”方方正正，那便是花瓣。
芭蕉的果实很像香蕉，它就在花的周围一圈，歪歪的、黄黄的，如果跟香蕉比，却恐怕只有它的三分之一打喽。可是，你别看它小，甜度竟是香蕉的一百倍。远看一瓣瓣，近看一串串，那色泽、形状，不禁让人想入非非。
我爱你校园里的芭蕉树，你是那么的美丽、那么的富有生机……
第五篇：以精彩为话题的作文
前几天，我和我哥哥去新华书店看书。在路上，看见了许多乞丐，哥哥说：“这些乞丐根本不需要我们大家的同情。”这时候，我也想起大王老师也这么说过。
我们哥弟俩走着走着，就来到了书店。我哥哥到了书店，他就飞快的去找书。我就自己去拿漫画书看，看得我哈哈大笑。我和哥哥一起坐在旁边，哥哥看见我看这种书，他就建议我去看一些很有意义的故事书。这时我哥哥看见一个人看着一本书，很是喜欢的样子，但好象又不买，拿起又放下，放下了又拿起。哥哥看着这位穿着朴素的小朋友就走过去问：“小朋友，你爸爸妈妈呢?”“不在，他们在工地干活呢。”哥哥和他聊了一会儿知道原来他是一个外地民工的孩子。但他很喜欢看书，只可惜又没钱买书，他只好经常到书店来看。哥哥看他这么喜欢书很高兴，就问他：“那你是不是喜欢这本书。”“恩。”哥哥拿起这本书也不看价钱就去付了钱，又拿着这本书走到小朋友身边把书送给了他。小朋友拿着书高兴地不停地向哥哥道谢，我想那个小朋友会好好珍藏的。
我看见哥哥是这么一个乐于助人的人，在我的心目中哥哥是世界上最伟大的人。哥哥告诉我，一个真真喜欢书的人，看到一本好书，而又没钱买，那心里很不好受。他知道这种滋味。所以刚才他帮助了那位小朋友。后来，我也让哥哥给我买了本书。
回来的路上，我们又看见了那个乞丐，我也不同情他了，反而对他有一种反感。今天，我知道了哥哥为什么不同情乞丐，而去帮助了那个小朋友。今天的收获真不少啊!
第六篇：以精彩为话题的作文
初秋的夜晚，奶奶牵着我的手，一步三摇地向小公园走去，她每一道皱纹都洋溢着兴奋。我好奇，却又羞于询问。
一步一步靠近，奶奶的双手似乎都有些颤抖。乐声极有节奏地推进，如潮水一般远远涌来，活跃的，青春的，即将喷涌而出。
我的心跳“咚咚”地跟随着节奏……直到拨开在公园中摇曳的三角梅，才明白，黑暗里的暗红只是璀璨的光辉中，微不足道的一点！
我看到了她们——黑夜的主角：眼里的服装包裹着不复窈窕的身姿，沉重笨拙的步态不复当年步步生莲。这一切，都令我惊讶。
奶奶加入到了浩大队伍的后方。听——乐声起！极具动感的音乐让空气都欢呼起来。她们开始了表演秀。两脚交叉如模特般高傲，手臂在半空中翻飞，肆意地挥舞。抬高、落下、向右摆、向左摆……脚下的步伐，不慌不忙地画个圈，不紧不慢地跟上手臂摇晃的节奏。乍眼看去，颇具气势。纵使动作简易，舞姿称不上动人。可数十人杵在哪儿，就将人们的目光情不自禁地吸引过去。知道捕获到每一张纹路纵横的脸上由衷的笑意。这份喜悦，和着欢腾的歌，传递到九霄云外去。
看，她摇摆这身躯，试图扭出个漂亮的姿态，仿佛回到了令人追慕的二八年华；看，她微微转头，手向后放，这是一只追忆年华的孔雀吧，奋力地使自己“顾盼生姿”；看，她迈开了僵硬的步伐，闭上眼，自己又是舞台上最夺人眼目的主角。
奶奶的身影被一片舞动的海洋所淹没，成为一道不清晰的波浪。我看到她脸上挂着我未见过的表情，不是孤寂的，而是沉睡了几十年后又迸发出来的青春魅力！
似乎，透过公园里的一支舞，能寻觅到她们遗失在时光里的豆蔻年华。
一曲舞毕，所有人先后又站稳了身姿，等待着这次升华的声音响起……
她们，点缀了黑夜，惊艳了你我，也精彩了自己的“后”人生！
第七篇：以精彩为话题的作文
从以往的被欺负到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血换来的，这一切都是来之不易啊。长江后浪推前浪，一代更比一代强，我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天将会更美好。这不，你看现在科技多发达，连宽带都安到自己家来了。
每当同学谈到上网的经历，那些上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，每当听到她们讲到宽带的好处以及安上宽带所带来的乐趣时的高兴样，我真是羡慕得口水都快流下来了！可是，谁知，暑假里的一天，正当我在冥冥思考中，一句话打破了思考中的我，这句话就是“我们家要安宽带了”。 一听到这句话，我兴奋地一蹦三尺高，差一点就摸到了天花板。真没想到当天，电信工作人员就帮忙接了宽带网，使我才真正看到和摸到了自家的宽带。
有了宽带网，我可以随时随地地上网查资料，查找自己所需要的资料或答案，查找一些热点新闻，奇人邑事，或者找一些搞笑的东西，逗得自己笑得合不拢嘴，那样多好玩呀！我也可以上网听音乐，听林俊杰的《不潮不用花钱》，听飞轮海的《继续爱》和《动脉》，听范晓萱的《黯淡的夜》，听……那感觉多么的爽啊！我还可以看视频，看《喜羊羊与灰太狼》（虽然太幼稚了），但我还可以看《一起来看流星雨》、《快乐大本营》……。有了宽带，我不仅可以查资料、听音乐、看视频，我还可以上网聊QQ，与朋友们谈谈趣事，说说笑话，互相发送搞笑的图片，好听的音乐，还能“偷一偷菜”，“停一停车”，“炒一炒菜”……真是有趣极了。
有了宽带网的好处还远远不止这些呢！可是现在时间有限，我就不一一介绍了，同学们，如果你们有兴趣的话，还不快给自家电脑安上这“千里眼”——宽带网，创造一个属于自己的网站，好好娱乐去吧。（不过，千万别把学习耽误了啊，少年衰则国衰呀！）
有了宽带，既丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野……“此眼只应现在有，以往难得几回闻”啊！谢谢你——宽带，是你让我的暑假生活更精彩，更丰富，更有趣，ILOVEYOU——宽带。
第八篇：以精彩为话题的作文
小吃飘香的古镇，如梦如幻的科幻馆、苍苍茫茫的芦苇、水光潋滟的湖面一个个画面从我脑海中浮现，虽然这已是两周之前的事了，但在我的脑海里已是永恒了。
来到溱潼古镇，下了车，一幢幢古楼勾住了我，我怀疑有没有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都让人感到在做白日梦。登上花轿阁楼。俯着矮小的人群，真让我有一种高高在上的感觉，四壁红似火，衬托着我这个绿衣裳，真可谓“万红墙中一点绿。”一路走走笑笑，叫卖声，鱼圆香迷漫在整条大街上，东嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鲜”令我垂涎三尺。东看西瞧，现代化科技中还蕴藏古朴。
玩转了半天溱湖古镇，不知不觉，就到了下午，终于可以来到向往已久的溱湖公园了！刚走到大门口，一串串风车不停地转动着，它们伴随着风时而转向东，时而转向西，像在招手，又似表示欢迎。一路边走边赏，平日不起眼的杨柳今日为何如此美丽？一条条柳枝飘浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的头发。柳枝上，一排排柳絮翠流，正晃着小脑袋呢。
走了一会儿，我们便到了渡口。站在木板上，感受着丝丝微风，给人一种腾云驾雾的感觉。“船到了！船到了！”船还没停稳，大家就迫不及待地一“轰”而散，我运气好，占了一个靠窗口的位置，“湖波上，荡着红叶一片，如一叶扁舟。上面坐着秋天”我不禁想起了这首诗。水波一会儿高，一会儿低，我们和船也一会儿荡，有点催眠。远处一丛丛芦苇映入我们的眼帘，水面被阳光照得耀人，真的好美，好美……
船停了，大家冲上岸。“一二三，茄子！”我们拍了一张又一张照片。来到梦幻馆，满天的星星真让我有点不知所措，“啾啾”，宁静的画面伴随着渺远的鸟鸣，诗意一般，黑莹莹的墙上映着黄光，真是仙境。绕来绕去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一个玻璃墙。
越往前走越好玩，有游乐场、黑天鹅、体验田园风光……溱湖真是太美了。谁也不想走，都想停留在溱湖的怀抱中。正用了老舍那句话“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”
第九篇：以精彩为话题的作文
有一种感觉叫幸福，有一种幸福叫感动。
那天上午最后一节是体育课，这节课结束，孩子们就要去食堂吃饭了。我踩着铃声下楼，还没到食堂门口，就有孩子热情地呼喊：“薄老师!薄老师!”我顺着声音看去，发现孩子已经站好队等待我的到来。
孩子们刚刚打完饭，我就发现乌云黑压压的一片，感觉伸手就能摸到它们。云越来越黑了，真分不清此时是中午还是晚上。我督促着孩子们抓紧吃饭，争取在下雨前回到教室。可是就在我吃饭前班级发生了小插曲，不得不解决。解决完毕后，发现我的午饭正在静静地等待着我。哈哈，开吃吧。我环顾周围，发现身边除了我和小李同学，班级的学生都已走了。
不一会，大雨就倾泻而下，雨水啪啪的打着窗户。
我对小李说：“没有今天这事，咱俩也早就吃完饭了。一会咱俩咋回班呢?是坐着等雨停呢?还是冒着大雨冲回班级呢?”其实此时我更担心的是班级里的孩子们能否安静的做自己的事情，班级会不会闹翻天了。
突然间远处的一个声音打断了我的思绪。“薄老师，我们来给你送伞来了。”我抬头一看，只见王子仪满脸笑容，手里拿着雨伞，在远处热情地向我挥舞着。他身后还跟着王恩泽和刘子瑄。等孩子跑近我，我才发现，王子仪、王恩泽满脸、满身都是雨水。这两个孩子傻呵呵的瞅着我笑：“薄老师，我知道你没有伞，特意给你送来一把。”这句话像暖流一般涌入我的心田，我激动的搂着两个男孩，不停地说：“这真是我的大儿子，我的亲儿子。你们咋不打伞来呢?”两个孩子露出憨厚的表情说：“忘了，光想着快点送伞，要不老师该挨浇了。”孩子们的这几句啊话，把刚才班级出现的“愁云”如疾风班抹去了。
我欣然的笑着，心里是那样的甜，看着两个孩子仿佛就像是看到了可爱的甜甜一样。我享受着他们带给我的这份情。原来能在雨中送伞的不光是妈妈、爱人，还能是我的孩子。
此事已过好久，但当每当想起这件事，我就会感动不已，有时不禁感慨道：“当老师真好，当班主任真幸福。”
第十篇：以精彩为话题的作文
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过：“事件不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不是足以让人感动的吗？………我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。
记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能激起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这微不足道的一句话，曾深深感动了一个心灵，也成为他活下去的理由。所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。
真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。（指导教师：于海生）
第十一篇：以精彩为话题的作文
12月21日是一个令人期盼的日子，因为在这一天，同学们将迎来英语节大型汇报演出。
众人期盼的英语节终于拉开了帷幕。准备充分的同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想用实力证明五（1）班是最棒的！
换好了服装，画完了妆，同学们要出场了！同学们的眼睛炯炯有神，笑容灿烂极了，再加上充分的准备，显得精神抖擞，自信满满，令人感到无比的热闹。同学们用充分的准备，用认真的态度，用无限的潜力向全校证明了五（1）班已经成为了一个团结的集体！
我们班的舞蹈最有特色，用一个词来形容——就是“气派”。先是非洲鼓与爵士鼓挑衅，后来非洲鼓与爵士鼓合作了，齐心协力为跳舞的同学伴。这么好看的节目应该把它排哪呢？这肯定不会排在中间，这样低估了这个节目，起码要做开场舞或收场舞。对，就是开场舞。
当金黄色的灯光汇聚在一起的时候，开场舞开始了，彩色的灯光交杂着，仿佛是一条条彩带，伴着金黄色的阳光，肆意舞动着。浓厚又清脆的鼓声，随着动听的歌声响起。主音乐响起了，一群红色的小人，从舞台的两侧跑了出来，犹如一条红色的巨龙，随着音乐做着动作，热闹极了！
其他班级的表演也各具特长，其中最令大家震惊的便是五（2）班为同学们带来的京剧脸谱。他们的动作并不难，但他们的歌喉不禁令人拍手叫好，那令人难以至信的高音确确实实是他们的实力。
五（2）班表演的京剧脸谱令大家大吃一惊，三年级带来的“极地家园”也发人深省，他们用他们的表演向大家阐明了世界上气候变暖、雪山消失的环境问题，向人们呼吁：保护环境，人人有责。
同学们精彩的表演告诉了我们许多道理，我觉得最重要的两点就是：“世上无难事，只怕有心人”——在一个月左右的时间里，同学们可以利用课余时间排练出这么精彩的节目；人的潜能无限，只要去学习，去努力，一切就可能成功。
英语节带给我们的不仅是快乐，它也使我们明白了许多道理，希望同学们能把这些道理运用到实际中。
第十二篇：以精彩为话题的作文
精彩？精彩！
俗话说得好“人往高处走，水往低处流”，那究竟怎样的一生才算有价值呢？我以为它不必重于泰山，但理应不负苍天；它不在于长久，但离不开精彩。
勾践，战国时越国国君，在一次败绩中败于吴王，导致国家不复存在。在如此危难的情境中，万幸的是他活了下来，万幸之中的万幸的是他更没有因此而放弃对生活的希望。他很快开始了住草席、喝露水，日复一日卧薪尝胆般的生活。事实证明，上天是不会让一个敬畏生命的人灭亡，而是给了他一个卷土重来的机会，勾践在筹备多年以后，势如破竹地向吴王发起了挑战，最终创造了“三千越甲可吞吴的”神话，流芳百世。
试想是什么样的信念促使勾践在暗无天日的阴影之中寻找光明？也许是一腔不甘、不平的热血，他渴望活出生命的精彩，捍卫一个帝王的尊严！但，无论出于什么目的，他都成功了，他在危难面前敢于踏上荆棘之路，一手为斧，砍出一条血路，而不是踩在软绵绵的云端，做着天上掉馅饼的美梦。时至和平的今日，我们活在几乎没有硝烟和战争的世界，却日渐甘于平凡，遇到芝麻大小的困难就退缩，我们怎么能不感到羞愧？
“我时常感觉自己是海上一直迷茫无助的小船，在黑夜里蜗行摸索，很是绝望……”这是《假如给我三天光明》中我印象很深的一段话，我清晰地记得我读到时会不住为海伦的不幸遭遇而落泪，但不久我又对这位自强不息的女性肃然起敬。她在老师沙利文小姐的引导下，学会了多种语言，创作并翻译了多部著作，为世人赞叹。
说实话，我真的非常欣赏与仰慕海伦的不懈和坚强，一步一步坚定地到达人生的巅峰。很多时候，我们也会像海伦一样在黑暗中迷失自我，但若我们抱着活出生命精彩的理想，脚踏实地，我们也一定能冲破迷雾，走向通往成功的彩虹桥。
精彩不是别人的随意评价，而是自己的坚定信念。世界上没有两片相同的树叶，我坚信每个人都能成就自己的精彩。
做一个精彩的人，活一段精彩的人生！
第十三篇：以精彩为话题的作文
“加油”“加油”“六(2)，六(2)超越极限，勇攀高峰”咦，平日一向安静的校园，今天怎么这么热闹呀?原来是在开秋季运动会!
今天，阳光灿烂，同学们的心情依然如同这旭日一样灿烂。因为今天开秋季运动会。我们来到操场后，经过一位同学简单的宣誓后，校长就宣布比赛开始了。
第一个比赛项目是跳“8”字绳。在5分钟之内，哪个班跳得最多就获胜。第一个上场的是三年级。随着裁判员一声令下，摇绳员将绳摇了起来，运动员们则轻快的穿过绳中央，就像一只只活泼可爱的小燕子。张老师吹了一声哨，比赛结束了。在宣布那个班胜利的时候，那个班有的高兴得直跺脚，有的直拍小手，有的在不停地挥动手中的啦啦棒......
四、五年级过后，就该我们六年级了。我们班的20名运动员精神抖擞地上了场。张老师吹了一声哨，比赛开始了。只见摇绳员将绳轻轻地摇了起来。运动员轻快地穿过了绳中央，有的像小燕一般，轻快地穿过绳中央;有的同学就像雄鹰，还在绳中间转圈，做这180度的大旋转;有的同学则把绳中央当作自己梦想的舞台，在舞台上尽情展示自己的才华。时间如流水一般，时间到了。在张老师在宣布成绩之前，校园里出奇地安静，连一根头发丝掉在地上就能够清楚地听见。最后我们班获胜了!校园里回荡着我们的笑声......
跳“8”字绳过后，就是激烈而紧张的接力赛了。首先上场的是一年级的小朋友。裁判员在最后一个运动员的手臂上系了一根黄丝带。“预备...”当张老师喊出这两个时，一年级的小朋友做好了跑的姿势。“跑”小运动员们使出了吃奶的劲儿，先买个前冲，奋往之前，生怕自己落后了。二、三、四、五年级过后，就该我们六年级的大哥哥大姐姐大显身手了，比赛开始了，运动员一个个使劲地往前跑。当我要接过最后一棒时，心都提到了嗓子眼上，生怕掉棒。我接过棒，就冲了。想着前面的跑到是没有尽头的，就像长长的铁轨，没有尽头......突然，周围同学的欢呼声把握从幻觉中带到了现实。原来我们又夺冠了!
集体项目的冠军被我们包了，我们似乎觉得在做梦，幸福来得太突然。校园里我们的笑声依然回荡在天外!
以上是好作文网小编精心整理的以精彩为话题的作文精选13篇，仅供参考。