以下是小编为大家整理的以学会为话题的作文大约有29篇左右，希望对你有所帮助！
第一篇：以学会为话题的作文
人生如戏，每个人都是自己生命的导演。我们难免会遇到难以抉择的境地，但“鱼与熊掌不可兼得”，学会放弃的人生才是彻悟的人生。
一位印度男孩在野外被毒蛇咬了，没有其他的急救药物，他当机立断，将自己的大腿割了下来。这个印度男孩在该放弃时懂得放弃，用把自己的腿割下来的方式让生命得以延续，放弃正是一种生存的需要。
一个老汉挑着担子，里面装的是瓶子。老汉在行走的过程中一不小心栽了一个跟头，瓶子掉到地上摔了个粉碎。而这位老汉很快就爬了起来，随手拍了拍身上的灰尘，然后若无其事地继续前行。有人问他，你的瓶子摔破了怎么一点也不在意。他淡然一笑，既然瓶子已经碎了，也没有必要伤心得死去活来，再怎么伤心，瓶子也不会再恢复到从前的样子了。放弃不是无可奈何地妥协，更不是无能为力地撒手不管，而是一种豁达的胸襟和淡然的人生态度。
历史的长廊上，“放弃”二字更是熠熠生辉。柏拉图正是放弃了对导师苏格拉底唯物论的信仰，创立了自己的唯心论，从此师徒二人有如日月在哲学史上交相辉映；伽利略放弃了自己的自由，誓死捍卫自己的学说，才使牛顿得以站在“巨人”的臂膀之上；比尔·盖茨放弃了哈佛大学的学位，投身商海，成就了二十世纪人类史上的一个神话。[由www.hAozuowEn.com整理]
人生道路崎岖坎坷，人人都有许许多多的欲望，可是鱼和熊掌往往是不能兼得的！学会放弃，生活也许会更加精彩！
学会放弃，在落泪后可以悄然离去，留下坚毅的背影；学会放弃，将昨天埋葬在心里，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都有一个崭新的开始，即使曾经遍体鳞伤，如今也能活得漂漂亮亮。
第二篇：以学会为话题的作文
我学会了坚持
水滴因为坚持，穿裂 石，获得成功；苏联红军因为坚持，保卫了家园，得到了战争的转机；袁隆平因为坚持，终于找到了那株名为“野败”的水稻，实现了梦想。而我，因为坚持，收获快乐。
有一天，我和爸爸一起去爬山。那座山看上去很陡峭，我刚刚才爬了一小段路就累得气喘吁吁，我很想放弃不想再往上爬了。就在这时，爸爸说：“坚持就是胜利，只要你坚持到底，就会有成功的喜悦。”听了爸爸的这番话，便鼓起勇气继续往上爬。到了半山腰的时候，我又累得不行了，就坐下来休息。爸爸看见了，忙问道：“你怎么又休息了呀！刚刚不是才休息过吗？”我上气不接下气地答道：“女孩子体力不好，一会儿就……一会儿就累呗！”于是爸爸也陪着我休息了一下。我抬头往上看，还有半座山没爬呢！如果现在就坐在山顶上有多好啊，那美丽的风景就尽收眼底了。一想到这，我就赶紧站起来继续往上走，爬啊爬，累了就休息一下，终于我们爬上了山顶。
我特别害怕跑步，特别到了初中，跑步便成了家常便饭，每次哨声一响，同学们鼓足了劲开始跑，一直坚持到结束，而我跑到半路就觉得浑身乏力，每次都禁不住停下奔跑的步伐，灼热的日光烘烤着大地，火红的跑道散发着令人窒息的热气。汗水顺着我的脸颊不停的往下掉，脚步越来越沉重，周围的视线模糊了……但同学们始终坚持着练习，个个信心十足，看到同学们坚持不懈，心中一股信念油然而生。
从那以后，每当我在人生路上遇到挫折阻拦我前进的步伐时，我总是坚持前行，最终收获快乐。
第三篇：以学会为话题的作文
读书也要学吗？我给出的答案是肯定的。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。读好书，即为“学”，但怎样才能将这些知识百分百吸引入脑呢？请听我慢慢道来。
读书，一定要选利于自己成长和学习的书。我家书橱中有一栏放满了中外经典名著，这些书我都看过许多遍，但还是爱不释手。我认为，当一本书经历了无数个春秋轮回之后，仍久兴不衰，那它就是一个五彩缤纷的世界。我最常读的书是米切尔的《飘》和夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。《飘》让我看见了另一个国家的一段历史，一场乱世中的一位佳人。当看到书的结尾“不管怎么说，明天又是另一天了”这句话时，我仿佛看到无垠的原野中，有一个坚强的女人，攥紧了双拳，遥望着远方的亚特兰大；而《简·爱》展现出的故事，却像是一杯清凉甘甜的薄荷茶，小小的情节跳动，使人回味悠长。《简·爱》中的细节描写尤为生动形象，让我走进了一位普通家庭女教师的生活，走进了一位自信自强自立自爱的女性的内心。名著，并不是读读就可以的，她应该伴随我们的一生。
读书，有“跳读法”，有“速读法”，有“选读法”，不过不管是怎么读，都不能囫囵吞枣。摘抄美文是一个积累知识的好办法，这也是我们每个星期的作业。我常常试着运用所学过、所看过的一些句式来描写一个片段，这样的句式可能会让自己的文章更具体，更充实，更能吸引人，更有感染力。
读书，往往也要看自己的兴趣。按照自己的兴趣去读有益于自己的书，所学的东西也可能会更多。初中，是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。按兴趣读好书，让我读个没完。母亲总是将她看过的好书推荐给我，我也很愿意读。平日与母亲谈起读书，我们也是“英雄所见略同”。在这些书中，我最清楚记得的是钱仲书的《围城》。最近，母亲还将龙应台的书赠给我看。
在不断地读书中，我渐渐找准了方向，也学会了用自己的方式去读书。易中天说过：“读书是一件谋心的事。归根结底，是要让我们的灵魂得到安顿，心智得到开启，精神得到寄托，情操得到陶冶。”
多读一些书，让自己多有一点自信，多了解一种人生。
第四篇：以学会为话题的作文
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。书，就像一双奇妙的翅膀，带我们飞向知识的天堂；书，是一艘智慧的小船，载着我们从狭溢的小河驶向辽阔的大海。
以前，我是一个懵懂害羞的女孩，说话总是前言不搭后语，所以我不敢与他人交流。父母就一直鼓励我多看书，多学习别人怎么说话。
我一翻开书，一行行密密麻麻的文字映入我的眼帘，一点趣味都没有，我就不想看了。
直到有一天父母逼着我去图书馆博览群书。我在图书馆好不容易选到了一本我稍稍有点兴趣的书——《淘气包马小跳之巨人的城堡》。我一翻开书，便喜欢上了它，因为那生硬的文字旁边还插满了插图，吸引着我不停地往下看，我越看越觉得有趣，我时而哈哈在笑，时面生气地直跺脚。
我被马小跳的聪明及搞怪吸引了，我也想有一个马小跳一样的朋友，那多开心啊！慢慢的，我尝试着与小区里的小伙伴交流，我也会想马小跳一样热心肠，像马小跳一样宽容大度，与小伙伴们玩游戏时，我总是不怕输。大家都觉得我好相处，我想，这大概是被本书中的人物“传染”了吧！我的朋友了越来越多，小区里，班里，谁都能聊得来，玩得开。我的生活处处充满了欢声笑语。
写到这里，我要自豪地说：是书，让我知道人与人相处是多么美好，让我知道了与人交流要宽容大度。我十分感谢这本书，它真的给予了我很多很多，它是我面临人生黑洞时出现的唯一一盏明灯，我相信，这个世界上还有许多类似的明灯，我继续在书海中徜徉，读遍世间上所有的好书，让我人生中这把进步的阶梯永远蔓延下去！
第五篇：以学会为话题的作文
人生这条路很长，我们独行时间也不会很短，所以我们要学会独处。无论何时、何地，面对任何困难和挫折，我们首先想到的应该是冷静。让自己心情冷静下来，学会与自己做朋友，学会与自己谈心，问问自己是否快乐？是否孤单？这样，我想人生路上，你我都不会孤单、无聊、寂寞了。
记得八年级下学期时，我很消沉，整天闷闷不乐，总觉得像失去了什么似的。认为和我形影不离的朋友变得很拽，她的表情像要全世界的人都围着她转一样，这让我很反感，很厌恶她。她的一举一动又令我心酸，可在她看来好像什麽也没有，也许是我太在乎她了，所以我所有的一切都照着她的做，仿佛我已经失去了自我，看到的和的听到的都与她有关，觉得自己是行尸走肉。
现在，我终于认识到了，天下没有不散的宴席，自己也不应该为了迎合别人而失去了自我，要做好自己，学会独处，做现在的我。
现在，我已成熟。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音符，一种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉控告的冷静。独处是一种不理会死理取闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需借故伸张的厚实，一种世人皆醉我独醒的高度。
世界并不陌生，人间自有真情。会独处是一种闹中取静的成熟，是一种风平浪静后的宁静，是三思而后行的前奏，是心灵的升华，是成熟的标志。
朋友，学会独处，一路好走。
第六篇：以学会为话题的作文
春天，完美的季节。又到了一年一度的春游，真是令人兴奋不已。
坐在草坪上沐浴和煦的阳光，和朋友聊天，享用各种美味的零食，真是好不惬意。我打开了饮料瓶，喝起了果汁，不一会儿，果汁就被我喝了个精光。我环顾四周，发现了一个垃圾桶离我并不远，我将空瓶投向垃圾桶。只听“嘭”的一声，空瓶没有“命中”垃圾桶，却砸到了一个过路的行人，更糟糕的是瓶中残留的饮料在他的裤管画了一片地图。
我定睛一看，此人50岁上下，西装革履，慈眉善目，他被意外的“袭击”惊呆了。只见他低头看了一眼躺在地上的饮料瓶，以及身旁的垃圾桶，神情严肃地环视起来。
见此情形，我下意识的跑了过去，说：“对……对不起。”我有种说不出的尴尬，不知如何缓和局面，只是一个劲地说“对不起！”要明白，我以前也遇到过这种“飞来横祸”，整整生了一天的气呢。
“没关系！”他不但没有生气，还笑了起来，蔼的说：“都是我自我惹的祸，离垃圾桶太近了！”“不！是我不该乱扔垃圾！弄脏了你的裤子！”“呵呵，这裤子我早就想换了，只是懒得去洗，这下可必须要换了。说起来，我还得多谢你呢！”我松了一口气，呵呵，这位路人真是一位宽容的人啊，我刚才的想法，只是“小人之心渡君子之腹”了。
听！鸟儿在唱着优美婉转的歌曲，仿佛在歌颂那位路人的宽容之心。看！花儿姹紫嫣红仿佛在对那位路人表达敬意，阳光罩在路人的身上，他更高大了。有一句话说得好：心小了，再小的事也大了；心大了，再大的事也小了。
我要向这位路人学习，学习他宽容的高尚品质，而不为小事斤斤计较。学会宽容，这简单的四个字，说起来容易，做到难。
第七篇：以学会为话题的作文
在一个百花齐放、百鸟争鸣的春天，老鼠给不少朋友发了邀请函，这一天晚上，十二生肖聚在一起。
老鼠对大家说：“好久不见了，兄弟们，此次聚会，我们的主题是“人类与我”。”
鸡抓了抓头皮，不紧不慢地说：“说起人类，我觉得是个忘恩负义的家伙。我天天这么辛苦，给他们生鸡蛋，又每天早早地起来给他们打鸣。结果怎么样呢？还不是被他们给吃掉了。”
老鼠连忙说：“我们偷人类的东西，还不是为了我们的儿女和自己的生存问题，人类也不为我们想想，凭什么恨我，发明了捕鼠器，还发明了一些说我们不好的成语，什么胆小如鼠呀、鼠目寸光……”
蛇迫不及待地说：“我也恨死人类了，书上经常说要保护蛇，真是说一套做一套，分明是左耳进右耳出吗！我们的肉成了人类口中的美食。我们的皮还要拿来做皮包，真是太可恶了。”
狗大声说：“我们狗可以说是对人类忠心耿耿了。可是，他们还经常吃狗肉火锅。这还不说，我们给人类看门一天，却只换来几根不带肉的骨头。而猫睡了一天的觉，主人还要喂给他新鲜的小鱼，还要把他放到床上睡觉。”
马说：“我们虽然是辛苦一点，但是人类对我们还是不错的。他们给我们洗澡，带我们去游玩，这些我们都挺愿意的。”
龙神气十足地说：“我觉得人类没什么不好，他们把最高贵的皇帝都称为龙。”
其他动物也七嘴八舌，议论纷纷。
在一阵阵抱怨声中，老鼠突然宣布：“今天的同学会就到这里吧！”
来自四面八方的动物都垂头丧气地回家了。看来，十二生肖动物的日子过得都不太顺心。
第八篇：以学会为话题的作文
书是人类进步的阶梯。——题记高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯，可见书对人类是多么的重要啊！有时我在读书时，常常找不到合适的方法去读，也致使我在读书时不会适当精读或略读，读不出文章的内容与思想。
那天，我又在读书，这是妈妈走进来。可能见我又在读书，便把我打断，对我说：“今天啊！我告诉你一个读书的好方法，记得以后也要用它。”我激动地点点头，你们哪里会知道，我早在很久以前，就想找一个读书的好方法，可是又不知道怎样做，或坚持不下来，试过几种方法都没有成功。今天，妈妈这么有信心的对我说，我当然激动了！
妈妈见我这么激动，便笑了笑说：“读书啊，首先要学会专心致志，做到旁若无人，人家毛岸英不都是专门去人多的地方看吗。”我想了想，觉得也对，便点了点头。妈妈接着说，“读书时，一定要手中握笔，并随时对优美的词句进行勾划，在必要的句子旁作批注。据说，毛泽东看过的书都把书页翻下来了，每一页上都有用不同色的笔作了勾划与批注。
每一页都密密麻麻的，怎么你看过的书都像新的一样，上面什么也没有呢？”我不好意思的笑了！其实我的别想反驳是我爱护书，把书保护得好，只是没有说出来。“你要真心想知道理解作者的思想感情呢，你就好好体会文中的描写，刻画人物的形象。
在读完每本书时，你一定会有所触动或感想，应该把它在文章的最后。知道吗？最后，你是不是应该建立一个读书笔记本呢？把每篇文章的优美段落做一个摘抄，把你的感想写成一篇读后感。我会不定期的检查你。”我不好意思的点了点头说：“好，我知道了！”
今天，我终于知道了这个方法，但一些个好的习惯还需要努力养成。
第九篇：以学会为话题的作文
2012年的署假开始了，小学三年级的我已经是个小大人，所以这个署假，我决定要学会洗服。
我先打开水笼头，再把一件脏衣服扔进水池，接着把衣服擦上滑滑的肥皂，肥皂一会掉进水里了，一会儿又掉进水里，真像一个调皮的小娃娃。然后，我用刷子使劲地刷衣服，一颗颗泡泡直往上飘；有的飘上了天，像雨点儿一样，落在我的鼻子上；有的像一颗颗漂亮的珍珠闪烁着光芒；有的落在了地上，在“扑哧”一笑里消失了。
我再用手捉起一个衣角，轻轻地漂洗这件衣服，只见脏水流出来，换了好几次水，才把泡泡洗没了。最后把衣服拧干，晾在阳台的竹竿上，走近一闻，衣服散发一阵香味芬芳扑鼻。
劳动是件快乐的事，我爱劳动。
今天，我学会了算24点的小游戏，游戏的方法是：现拿出4张扑克牌，用加减乘除使4个数的结果等于24，而且每个数只能用一次。然后爸爸还教我一些算２４点的小窍门，我就和爸爸开始玩游戏了。
爸爸开始发的四张牌是：３、５、２、１。我仔细看了这四个数字想，已经有了3，我只要找到8就可以了，5、2、1这3个数字怎么样变成8呢，哇，我想出来了，5＋2＋1＝8，然后3×8＝24。爸爸一边夸我一边有发了四张牌，分别是：9、3、2、4。我有按刚才的方法，有了３就找８，可是９、２、４这３个数字怎么也组不成８呀，爸爸在旁边提示我，你可以换一个方法试试呀，哦，这里有４，那能不能找除６来呢，这样一想，结果很快也出来了，９÷３＝３，２×３＝６，４×６＝２４。你真棒，爸爸满意的夸奖我。算出了两个，我的兴趣就上来了，我想我一定能打败我的爸爸。
第十篇：以学会为话题的作文
回想，决心
我想是时候忘记一切了吧，一切让我我伤心流泪的往事。他还会想起我吗？也许吧，但是我也应该放下他了不是吗？我自己明明说过只给他祝福的，要放下他，算了，但是做不到的人还是我，我明明爱他，只是在失去的时候才知道我爱他爱的那么深，我是个不着边际的人，总是给他伤害，他问过我为什么认为它属于别人还说出会等他的话，我笑了。原来她还记得我会等他，所以我释然了，一切都还一样在继续，只是好像少了一个人存在，哪有什麽，总有一天我会适应的，总有一天我也会对另一个女孩说着不着边际的情话，一次次给他安慰，给他关怀，一次次说我爱他，而现在只是我不适应了而已，而时间会冲淡一切，就像以前，我想起你会心绞痛般的感觉，现在只是觉得空荡，少了什么存在，然后对自己说，每个人的存在都是独一无二的，他走了，原来地方就空了出来，只是他原来占得地方大了一点，我曾认为只要一遍一遍回放你的缺点就会很你，我错了你根本没有，或者说我根本找不到，你说的对，笑话，我有什么资格很你？你给我一切，我不懂珍惜，当泪水流霞是恍然大悟，原来伤心了，原来真的舍不得，只是总是晃动的你的影子，你的话语，你的撒娇，呵呵。想起原来你真的是我的骄傲，傲娇女，原来我真的打算……可是……
我爱你，所以说了爱你，我真的爱你，所以我还忘不了你，，伤情吧，真的学会无所谓，真的学祝福你，真的学会埋葬心底的你和自己。真的从今天开始想学会在找一个人来爱自己，我想再用这一生来许诺，来填补生命的空白，往事往复，沙扬娜拉……
第十一篇：以学会为话题的作文
风停了，时间凝结在瞬间；天——晴了，雨后的天空原来如此洁净，透彻……
用45度的视线审视人生，怀着感恩的心，对待世界；怀着感谢的心，感谢身边的人。
感谢你，我的妈妈：十月怀胎是你忍受着剧痛把我带到这美丽的尘世；是你细心的抚育让我拥有健康的体魄；是你慈母严父般的爱弥补了我缺失的父爱；是你熬红了双眼，才让我在寒冷的冬季穿上了您亲手织的毛衣。好难忘记您那疲惫的双眼，透着的全是慈爱，您笑了，那么满足，那么幸福！
感谢你，我的老师：无论是春蚕到死丝方尽的责任，还是蜡炬成灰泪始干的付出。是您教会我要修身，齐家，治国，平天下；是您告诉我“不要轻言放弃，否则对不起自己”；是您让我发现原来每个季节都有属于自己的斑斓……而自己总是缺少发现的眼睛，感悟的心！
感谢你，我的朋友：人生苦难中是你告诉我要坚强；是你在我对生活心灰意冷时重新点燃了我对未来的希望；是你在我颓废时骂醒了沉迷在酒精中的我；是你在我原想收获一丝春光时却给了我整个春天！
最后，要感谢你，我的对手：是你的存在让我学会了努力，学会了超越自我；是你让我体会到社会的复杂与现实的残酷；是你让我学会了彼此尊重；更是你让我证明自己存在的价值。
第十二篇：以学会为话题的作文
从教以来，曾无数次地运用表扬或批评的手段来教育学生，经验告诉我：表扬的作用绝对大于批评。
苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教育效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出很高的要求。有经验的老师对自己的用语非常的敏感，在处理班级里的各种琐碎事务，孩子之间言语的触犯，日常的冲突，以及突发的危机等等的时候，会在对话中传达对孩子的尊重和理解，摒弃语言上的暴力，比如训话、责难、嘲讽等，不逼迫孩子承诺和保证，不让他们的内心产生罪恶感，就事论事，对孩子提供及时恰当的帮助。我们班上学期新转来一个学生，刚开始他对学习毫无兴趣，学习态度很差，起初的几次作业马虎得难以入目，没有几道题是对的，上课经常开小差。怎样帮助他呢？魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”为了树立他的自信心，我抓住一切机会鼓励他的点滴进步。有一次作业交上来了，我批阅着他的作业，字体不端正，作业不整洁，可是，我发现他的作业只错了一道题，而且有一道题的想法还比较特别。看着他的作业，我仿佛看到了他那颗要求上进的心。于是在他的作业本上写上了醒目的“优”，并写上了“作业做得很好！加油！”。
在数学课上，我把他作业中那道特殊的做法向全班宣读，让他的闪光点在同学面前得到肯定。从那以后，他真的进步了不少。通过教育的亲身感受，我认识到：成功的教育需要欣赏，我们要学会用欣赏的眼光来看待学生。也许只是几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神、一个微笑，它能让学生得到鼓励、欢乐、信心和力量。学会欣赏，你会收到意想不到的效果。
第十三篇：以学会为话题的作文
让我们先来听两个故事：在雅典奥运会的跆拳道女子67公斤级决赛中，由中国的罗微对阵希腊的米塔基多，最终罗微赢得了胜利，雅典的观众对她报以热烈的掌声。
而在05年欧洲冠军联赛的四分之一决赛中，米兰双雄狭路相逢。圣西罗球场内的部分国际米兰球迷失去理智，他们不断向场内丢掷杂物，甚至用燃烧的烟火砸伤了AC米兰的门将。
这一情景令人颇生感触。近年来国内外不少体育赛场秩序混乱，很多主队观众脾气火爆，给客队喝倒彩，往场内乱扔东西，污浊的看台让人避而远之。与之对照，雅典奥运会的赛场文明而热烈。他们让我们明白坐在体育场里的观众不仅是看客，也应该是一个参与者。只有做到真正的懂体育，会欣赏，才能从奥运会这人类的体育盛会中真心的享受到运动之美、精神之美和人类之美。
奥运会是如此，那么我们即将召开的运动会也亦然。我们应怎样文明欣赏比赛呢？首先观赏体育比赛要有个正确态度。可以有倾向性，但不要有偏激情绪，更不要有偏激行动。其次观看体育比赛要懂得欣赏竞技之美，跳高中身体过杆的一刹那；投掷中的最后用力等等，这些都是精彩引人之处。除此之外，对于运动员在比赛中所表现出来的勇于克服困难顽强拼搏、锐意进取的精神，尊重裁判、尊重对方、宁失一球、不伤一人、团结友谊的道德风貌等等，观后更会收益匪浅。体育比赛并不仅仅被鲜花，掌声，成功所保卫，某些似乎不美甚至残酷的东西，例如汗水、泪水、血迹、受伤以及失败等也应被我们所认可、理解和欣赏。我们在观看体育比赛时，不应该忘记鲁迅先生的一句名言：“我每看到运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍然非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”。
运动会需要我们的用心欣赏，音乐会同样需要我们的用心倾听。但是我们之中的大多数却都不会欣赏高雅艺术。观众随意走动，手机声、说话声不时传出，照相机闪光灯频闪，演出结束尚未谢幕，观众已起身离场……联想一下我们自己的音乐会是否也经常出现这些不和谐的音符呢？作为公共场合，音乐厅是一个“高雅”的地方。高雅音乐本身是文明的产物，因而听音乐会也应该是一个文明的行为。艺术家的演奏是在付出劳动，而作为观众的我们应该用真心尊重艺术家的劳动，也应该尊重现场所有观众欣赏音乐的权利。
我们应如何欣赏音乐会呢？举几个很简单的例子。在欣赏音乐会时，要将手机等设置成静音，要注意掌握好鼓掌的时机，通常要看指挥者的双手是否完全放下，音乐是否完全停息。尤其是对乐曲不熟悉的观众，最好不要带头鼓掌。而演出结束退场时，则要按顺序离场，以体现现场的秩序井然和自己的修养和品位。
其实，不仅仅是在音乐会上，我们在生活中同样也应该学会聆听。只有你闭上你的嘴巴，听别人向你讲话，你才是真正尊重和重视对方。倾听，是一种等待，不随便打断别人让他们把话说完；倾听是一种姿态，是与人为善、心平气和、虚怀若谷。
是欣赏，让我们明白了什么才是真、善、美，拥有了一份淡定和从容，一份优雅和气度，一份快乐和幸福；是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐屑的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添了动人的光彩……
生活是一部厚厚的长卷，需要心灵的关注，更需要心灵的欣赏与倾听。
第十四篇：以学会为话题的作文
怀疑，是人很正常的一种心理；怀疑，人们对它的态度却褒贬不一；怀疑，是一门学问。
爱因斯坦说过，科学发展的过程是一个由好奇，疑虑开始的飞跃。而怀特森先生想要告诉我们的，就不仅仅只是这个道理了。
怀特森先生是作者的科学老师，一次老师给作者讲授一种名叫猫猬兽，然后是测验，结果每个人都是0分。怀特森先生用这样的事实来教会了我们，不要迷信书本，不要迷信权威！
想想生活中的我们，不也是这样的吗？
记得就在这个学期，有一节科学课，老师问了我们一个问题：时间，是物质吗？话音一落，立刻有许许多多的同学举起手来，他们抢着回答：“是是！时间当然是物质拉！因为我们可以间接证明时间的存在呀！”可是，这却让我有了疑惑——时间真的是物质吗？我们是如何证明它的存在的呢？难道仅仅只因为我们自身发生的一些改变，就把它归在了一个感念在流逝？这也太不科学了吧！
但是我想归想，最终还是听了老师说的话：“时间就是物质。”回家之后，我有上网查询了一下，发现就连伟大的科学家爱因斯坦也都认为时间就是物质。
有一天，我又和我那位爱“辩论”的老爸同志探讨了一下。却遭到了他的坚决否定：“不可能，时间绝对不是物质。物质就是可以间接或直接证明它的存在的物体嘛。这就代表物质是一定以一种形态存在在这个世界上可，可是，时间又是什么呢，它只是人工定义的一种感念而已啊。再说，时间的背后，又是什么呢？”
我不得不承认，这可真把我给弄晕了，这时间到底是不是物质啊！不过，这次的经历到告诉了我，凡事都要学会去怀疑，也要坚持自己的观点，因为，说不定你的观点就是对的呢！
第十五篇：以学会为话题的作文
转身不是逃避。这时请转过身来，四时佳兴与人同”的儒道合一的境界，相信你的道路将会更宽广，连友情也凝固成了冰冷的雪花。任何成功的人都不会放过每一个磨砺自己的困难，把困境当作一笔财富，你会发现。
转身是在沮丧时转向快乐，你会在一个酸的橘子中发现它的大，你会看到前方的路途上充满光明，高唱。
转身是在寒冷的冬天转向对春天的记忆，磨砺自己：“大江东去浪淘尽千古风流人物”，机遇与挑战往往并存。雪莱说。面对挑战时？那么，请转过身来。司马迁在遭遇宫刑后，去迎接挑战。
是的，换一种角度，换一个角度，请转过身来，不要去感慨墙倒众人推的世态炎凉，转身是在遇到逆境时。也许你正身陷困境，春天还会远吗，你不能改变他人。
转身是在遇到困难时转向奋斗与希望，抓住机会，那么：“冬天来了，时不时就会被刺伤，我们将会看到，生活的路上充满了荆棘，你就会发现机遇，你会看到，在“哀”秋中寻找“万物静观皆自得，请转过身来。
万事万物都是相互联系的，前面将是阳光灿烂，珍惜每一个磨炼自己的机会，你会看到荆棘中点缀着鲜花，人行走在生活之路。这时，学学程颢，前面就是阳光，转过身来，让我们都来一个华丽的转身。改变自己的心态，你所能做的。这时，反而有人落井下石，人情冷酷，转过身来，从抑郁中转向豁达，你会在一个小的橘子中发现它的甜，没有人施以援手，在“悲”秋的中吟唱“晴空一鹤排云上，冬日的阳光比任何时候都温暖舒适，换个角度，前面阳光灿烂
第十六篇：以学会为话题的作文
人人皆有欲望，或是名，或是利，或是荣耀，抑或是感情……但这些显然是不可能被我们全部收入囊中的。鱼和熊掌，两者不可得兼，我们需要学会舍弃。
舍弃是一种能力。鲁迅先生弃医从文，最终为新中国这幅生机盎然的画卷上添了浓墨重彩的一笔。鲁迅先生在外求学期间，明白学医并不能拯救中国人。于是，他弃医从文，用那无形的笔去唤醒中国人的心。在国家处于危难之时，舍弃了学医而以笔杆当作自己最锋利的尖刀，明晃晃地刺向旧思想旧文化的心口！这是一种能辨轻重的能力。
舍弃也是一种智慧。陶渊明不为五斗米折腰，舍弃了高官厚禄，选择了隐居山林。“高官厚禄”是多少人梦寐以求的东西，又有多少人因着虚无缥缈的高官厚禄，而选择舍弃亲人、朋友，抛弃良心与道德。相比之下，陶渊明的舍弃更显明智。过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活，欣赏着“采菊东篱下，悠然见南山”的风景，这不亦是一种快乐吗？
舍弃更是一种勇气。钱学森在美国深造后，舍弃了美方给予的大量钱财和继续进修的机会，毅然决然地回国，为落后的中国航天事业添砖加瓦。当他被美国强制扣留的时候，他置生命安全于不顾，与美方顽强对抗，争取回国的机会。他所做出的舍弃，正是一种勇气，是一种热爱国家、希望奉献国家胜过爱自己的勇气！
“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”我们无法拥有一切，也无法舍弃所有。舍弃是一门学问，而明智地舍弃也是为了得到更重要的东西。敢于舍弃，勇于舍弃，善于舍弃，在舍弃后方能选择更好的开始！
第十七篇：以学会为话题的作文
夜悄悄降临，屋内只有笔在纸上沙沙的声音。我从书桌上抬起头，看了一眼闹钟，已经七点了，妈妈还没回来。爸爸也出差了，我的肚子开始咕噜咕噜叫着。
“叮咚！叮咚！”门铃响了，我像一只欢快的小鸟从房间飞奔出来，迫不及待地打开了门，果然是妈妈回来了。可是，今天妈妈并没有兴高采烈地说：“珺珺，肚子饿了吧？”而是用手扶着我，无精打采地朝卧室走去。我一下子慌了，用手搂着妈妈，急忙问：“妈妈！你怎么了？不舒服吗？”“嗯，妈妈头好痛，扶妈妈去睡觉，你自己在餐柜里找些零食吃吧！”妈妈轻声对我说。我把手放在妈妈额头上，好热！我一边点头一边应着：“好！好！我扶你去睡觉，再给你做点吃的！”
我小心翼翼地扶着妈妈来到床边，帮妈妈脱去外套、盖好被子，在妈妈耳边说了句：“有事叫我。”然后我就踮着脚走出房间，到卫生间取出一条毛巾，打了一盆凉水，端进妈妈的房间。我将毛巾浸湿、拧干，帮妈妈擦擦脸，再把毛巾叠成方块，搭在妈妈额头上。妈妈欣慰地说：“珺珺懂事了！”我看着妈妈，感觉鼻子酸酸的，有点想哭。我说：“妈妈，当我还小的时候，我生病了，你总是费尽千辛万苦照顾我；当你渐渐老去，请你不要难过，我会理解你、照顾你，就像当初你对我一样！”说完这句话，我的泪水在眼眶里打转，妈妈却已泪流满面。我吸吸鼻子，一边帮妈妈抹去眼泪，一边说：“睡吧、睡吧，妈妈。”妈妈像一个无助而又听话的孩子，幸福地点点头。
我帮妈妈关上房门，想着帮妈妈做点好吃的，就做自己最拿手的、妈妈爱吃的西红柿鸡蛋面，再放一些虾仁。妈妈一睡醒，我便开始做。二十分钟后，一碗香喷喷的西红柿鸡蛋虾仁面大功告成，我又舀上一勺牛肉酱浇在上面。这时我才想起自己还没有吃晚饭，我咽咽口水，心想：算了吧，今晚不吃了。我端着面，轻轻推开门，一进门就听见妈妈感叹好香，夸我的手艺真棒，我的脸红了。妈妈说：“我本来什么都不想吃，一点食欲也没有。现在，我吃货的天性复发了。”我将面条放在床头柜上，将妈妈扶起来，关切地问：“好些了吗？要不要去医院？”“好些了，平时太累，休息休息就好了，不用去医院。”我看着妈妈吃完面，又将碗筷收拾干净，抬头看钟，已是晚上九点了。吃了几口饼干，我又继续写功课。做完功课，我蹑手蹑脚推开妈妈房门，看妈妈睡得很香，我便安心睡觉了。
我学会了照顾别人，那种感觉很幸福，很幸福就像自己被爱的感觉。
第十八篇：以学会为话题的作文
每个班总有一两个调皮捣蛋的学生，或者，有几个斯斯文文，说起话来一丝不苟的，还有几个专门搞笑的。
记得今天上英语课的时候，我们英语老师是个非常严格的老师，她从来不说与课堂无关紧要的话，而今天，他给我们讲了一个她过去的事，她说：其实你们是幸福的，出生在这个年代，有的上学，还有爸爸妈妈疼……我们都深陷在老师的话语中因为她讲得太好了，我们听得太出神了。后来她给我们讲了她教的一个学生，那个学生很勤奋，而且还和英语老师聊得来，英语老师说：我以前肩膀痛，每次都是那个学生帮我揉的，那个学生家里也挺困难的，哎~她轻轻叹了一口气，接着说，不过人家现在好了，考到北京最有名的清华大学。说到这里，那神情栩栩如生，好像在说自己的故事曲折而到最后结局美好那般。
然后我们班的同学就说：“老师更年期到了，肩膀当然疼啦。”也不知是不是刚才的故事太好了，英语老师破天荒的接过这个笑话：“所以你们要好好学习啊，那么青春期的遇见我更年期的，可得小心点咯，别跟老师作对啊。”然后班上的副班长就说：“我们在这个班就是专门跟老师作对的。”全班人听了哈哈大笑，英语老师凌厉的眼神瞄了一圈，对着副班长说：“下次提问你就第一个。”听了老师的话，我们又开始哈哈大笑，直到下课铃响了大家才停止笑声。
通过这件事，我才发现，其实老师也不是那么不好相处的，只要你对她好她也就会对你好了，把所以的老师都当做是朋友来看待，没有年龄的差距，这样会比较快相处。
第十九篇：以学会为话题的作文
人生路上需要真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳机去聆听，用心灵去体味着人世间的美好。
花开花落，月满月亏，是一首诗；潮起潮落，雁去雁来，也是一副画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的美，也许会忘却尘世间的烦忧。
生活中，人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重。被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至在别人的不幸中寻找自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人，才会被人欣赏。
欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别人其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。
我本不爱花，特别是紫丁香。每次看到它我就感到不舒服。一个偶然的机会，天色黄昏百无聊赖，我信步走在乡间的小路上。突然，一缕香味扑鼻而来，我就随着香味去寻找是什么。原来是紫丁香的香味。顿时，沁人心脾，神清气爽，从此，我就对它情有独钟。也非常喜欢他那淡淡的幽香和忧伤。
欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解就会少一些，人与人的距离才会更近。
人不能天生完美，但可以追求求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生！
第二十篇：以学会为话题的作文
一叶飘零而之秋，一直勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。
我们往往被电视中的生死离别所震撼、所吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱。悲伤时，父母一个深情抚摸；难过时，朋友的一句贴心的问候；失意时，老师一个鼓励的眼神。它们如一簇簇小小的白玉兰—没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹的雍容华贵，但是默默的散发沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱无声，真正的爱是不需要用华丽的辞藻来体现的，它只能用无声的行动去表达。
学会留心，才能体会真正的爱。
我们也常常被动人心魄的美景折服：向往那“飞流直下三千尺”的壮丽瀑布，陶醉于那气势雄浑、连绵不绝的大山，好像只有如此这般其实才能叫做美。其实只要你细心留意生活，你也能在平凡的事物中发掘不平凡的美。黄昏时分，在西边的天空那一抹亮丽的红，那一团燃烧的火；骤雨初歇，和以上那一滴翠绿，那一刻滚动的水晶珠；夜幕之中，那一湾浅浅的月，一颗颗闪闪的星……这一切的一切，不都很美吗？
学会留心，你会发现到处都是美的风景。
成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧。于平淡处体会生命爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树们在向你招手……学会留心吧，你的眼前会折射出明媚的阳光，你的身边会溢满诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐。你的心中会燃起希望！
第二十一篇：以学会为话题的作文
每次写作文时，学生都会问：“蒋老师，写多少字？”我说：“没有字数要求，把你想些的内容写清楚就行。”学生都会很惊讶。我明白孩子们心里在想什么，也知道学校里对各个年级的作文都有一定的字数要求。但是，我的要求依然是没有要求，我相信，文章是会自然长长的。
一个孩子出生后，每年都会长高，但是，没有人要求每年他一定要长多少厘米才算合格。同样道理，写作文也用不着拔苗助长。只要给小苗合理的温度、湿度、肥料、适当的田间管理，它自然会长大。而写作文，只要你掌握了好的方法，加上老师好的引导，没有写不长的。
一次课上，我给学生举了一个例子，说一个小朋友，为了达到字数要球，这样写文章：“今天，我和妈妈一起到龙华公园玩。我和妈妈先到百花园。我和妈妈看了荷花后，我和妈妈又看……”通篇都是“我和妈妈”。学生听了都笑。其实，很多学生都是在凑字数，只是没有这样“笨”而已。归根到底，是硬性指标在那里，不完成不行呀。
为了防止学生凑字数，我大胆提出了“没有字数要求”的要求。学生没有压力，很快乐地写着，很多不知不觉超过400字，还不会停笔，为什么？心中的想法还没写完。当然其中也会有借机偷懒的，怎么办？引导他写具体，把事情的全过程详细地呈现，人物的外貌写全面，小动物的样子、活动时的动作写清楚，写植物呢，根、茎、叶、花、果都要描写到……哪里不具体就往哪里补。养成了修改、补充作文的习惯后，文章的字数就不是问题了。
总之一句话，老师在写具体上下了大功夫，学生作文自然会长大。我希望，学生能真正地“在快乐中学会作文，在作文中享受快乐。”
第二十二篇：以学会为话题的作文
有的人，一生都在等。天空要下雨，需要等待雨水的筹集；鸟儿要迁徙，需要等待四季的更换。然而，不是一切的等候都会有一个美好的结果。收获了的人会在开心中成长，而失望了的人就必须在煎熬中成长。如果等候完，却没有成长，就是最悲哀不过的了。
记得一次空闲时间曾看过一篇文章。有一位老人，他年轻时曾是一位优秀的教师。退休后，他与妻子便开始了自己的“养老生活”。每天散散步，聊聊天，种种菜。日子过得好不惬意。可是，这幸福的小日子只维持了年仅一年多他的妻子去世了。从此，院子里再没有新鲜的水果蔬菜，花儿都枯萎了；院子里也失去了欢声笑语，只剩下一声声叹息。老人开始了人生中的等候。他在等待他的妻子，一个永远也回不来的人。
故事最后，老人在悲伤中度过了人生中最后一段时间，倾尽心血的等候。这个故事让我颇有感触。有些东西，本不值得等候。就像老人一样，他选择用人生的结尾时间进行等候。看似多么感人，实则多么不理智啊！老人本可以在稍微快乐的环境下安享晚年，可他却选择无用的等候来煎熬、折磨自己！人生确实需要等候，但是要等候会开花结果的事物。等候，需要变通。
有时候，在外界或客观的影响下，我们不得不放弃等候，去改变去变通。但是，很多等候会有回报，那么这时我们则需要执着地等候，可能会让你事半功倍。
有一次，我自己乘坐公共汽车回家。因为当时天下着小雨，又恰巧是塞车的点。等了足足半个小时，还是没有我在等待的车。等车的人换了一批又一批，车站从挤满了人到只有几人，天气也渐渐暗了下来。经过一番犹豫，我终于决定步行回家。可是没想到，在我艰难地撑着伞走了十几分钟后。几辆车从我身边呼啸而过开往车站的方面。
那一次，我整整花了一个多小时才抵达家里。可能，如果那时我再耐心一点，执着一点。就不会淋成“落汤鸡”狼狈地回到家里了吧。
等待，是一种生命的状态。但人生，不能碌碌无为地等待。可也不能拒绝等待。三国时期诸葛亮草船借箭，他选择等候，只是因为在寻找一个的时间。我们，都应该学会等候，学会执着与变通。
第二十三篇：以学会为话题的作文
今天，妈妈宣布说：“洪晨越，我宣布，今后，你自己的衣服、裤子、袜子什么的，我一律不负责洗，你自己去和它们战斗吧！”
“啊？不会吧？在家，我可从来都是不动手的呀。”我想，于是，我哀求道：“妈妈，亲爱的好妈妈，一个月之后我再自己洗吧，行不行啊？”“不行。”妈妈斩钉截铁地说。“求求你了啦。”经过一番唇枪舌战之后，我连连后退，败下阵来，乖乖去洗衣房了。
进来洗衣房，妈妈给我做示范。只见她抓起袜子，放到水盆里浸泡约一分钟，再捞起袜子，把洗衣粉倒进盆里，放进袜子，双手抓起袜子又放下，还不停地用手臂用力地按下去。在经过不断的挤、压、揉、捏、搓等程序后，再用清水冲干净，就大功告成了。
这么多条程序！这么复杂！对了，第一要干什么？搓洗？不是，放洗衣粉？错了，到底是要干什么？我努力拍着脑门想。哦，想起来了，是浸泡！我急忙把袜子泡到水里。
第二步干嘛？我在洗衣房里踱来踱去，十秒钟过去了，三十秒钟过去了，四十秒钟过去了。怎么办？怎么办？我急的快要抓狂了。这时，“神仙”妈妈从天而降，为我指点迷津。我像捞着一根救命稻草一般，死不让妈妈走。终于，我完成了第三步、第四步，我信心大增，第六步，第七步，胜利在望了！第八步完成，我完成了我的“人生第一次洗衣”，兴奋得不得了，又搅搅肥皂水，又蹦蹦跳跳，过来一会儿，妈妈进来了，见到我，“扑哧”一笑，我百思不得其解，去镜子跟前照照，我也开怀大笑。你猜怎么着？告诉你，镜中出现了一个满脸泡泡，衣服湿透的我，妈妈赶紧让我去洗澡，真是乐极生悲啊！
从此以后，一遇到假日，我就在洗衣房里动起手来。
第二十四篇：以学会为话题的作文
《红花草》这篇文章讲述的是江南农村遍地都是的红花草。
红花草是歇冬农田的绿肥作物，也称紫云英，它不名贵，不明艳，难以观赏。数九隆冬时，红花草羽叶葱绿，浅倚冻土，小小红花带露缀霜。百花争艳时，它无意争春，默默成长。当暮春降临，蜜蜂又终日围绕着它，酿出了有名的“紫云英蜜”。待到大地所需时，红花草便慷慨离去，成为好的绿肥。
读完这篇文章，我心里感慨万千，为红花草那如火如荼的生命力感动，更为它那朴实无华，无私奉献的精神所折服。其实，在我们的身边，也有许多无私奉献的“红花草”在默默开放。
父母，就是围绕在我们身边最鲜艳，最伟大的“红花草”。从我们踏进人世间的那一刻，他们就用结实的肩膀为我们扛起一座大山，臂弯是我们的手杖，让我们不畏艰辛，勇敢向上；他们用灵巧的双手撑起一片蓝天，他们的手心是我们的翅膀，教我们自信乐观，快乐飞翔……父母是如此的不辞辛劳，却不知疲倦。他们从未喊过一声累，从未叫过一声苦。当我们学会说话，学会走路，学会写字，学到知识，学会做人……我们每一次小小的进步，都是给父母最好的回报。涌泉般的恩情，却不要滴水的回报，无私的父母，难道不像一株株所需极少、奉献殊多的“红花草”吗？
不仅仅是我们的父母，和蔼可亲、伟大的老师，城市的美容师——清洁工，有着钢铁般意志的交警……一个个熟悉的身影，一株株默默奉献的“红花草”，都是我们学习的楷模。
我懂得了：在世间，红花草并不是最美丽的，最鲜艳的，一个人若是一株默默无华，无私奉献的红花草，其实，他，就是人世间最美的一朵花！
第二十五篇：以学会为话题的作文
我们从小就要学会很多的东西。例如：学会走路，学会叠被子，学会象大哥哥大姐姐背上书包去上学……这些我都愿意，因为这是我们必须做的事。还有一件我们必须做的事，那就是接受。可是接受这东西你不愿意也没办法，你必须得接受，就这样。
我们要接受自己的同桌。新学期开学了，我的同桌由一个文静的女生换成了一个调皮的男生。自从他成为我的同桌，我就没有一天过上好日子。每天，就是每天，他一来就毫不客气的把书包一下扔到桌上，不但把我吓一跳，还得寸进尺的要我把他的作业本交了，然后把书包放到椅子上……当初，我想反正都是同桌了，帮帮就帮帮呗。可谁知，天天这样，谁受得了，告诉老师，可老师却说“没事，只要他没打你就行，你就当帮忙吧”。嗨，摊上这样的同桌，遇上这样的老师，忍了吧。
我们要接受父母的安排。我的生活都被父母安排好了，一点儿自由都没有。星期一到星期五在上学，早早晚晚有限的时间都算计到了分分秒秒。放假两天吧，早就有一大堆的任务、计划等着你了。做做做，一刻都没停过。看见其他同学在玩时，哎，忙去吧，哪有时间发牢骚！
我们要接受自己的出身。星期六晚上，是我家与二姨一家聚餐的时候。今晚妈妈做了很多好吃的，当我们吃到一半时，我表弟就说我把他看中的鸡爪给吃了，就骂我。我也没想骂他，只用手指指了他一下，意思是让他停下来，可他却拿筷子一下子打在我中指的骨节上。钻心的疼，忍不住说了他两句。哦呦，那些大人全都冲我而来，说我，骂我，指责我欺负了表弟。其实，哪里是我欺负了他，是因为他是男孩，我说女孩。
每每遇到这些烦心的事时，我都只能在心里对自己说：要学会接受，接受……
第二十六篇：以学会为话题的作文
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火中烧时，我们学会了忍耐……但是在遇到困难时，我们常常缺少自信。 ——题记 考试 有时我们在考试之前感到紧张，有时我们在考试前感到自己考不好，这都是缺乏自信。 我们在考试之前要从容不迫，镇定。在考试的时候一遇到难题就会害怕，一遇到没学过的知识就发愁，觉得到收卷时怕做不完。做上之后，怕做错，在一个很少的分数上斤斤计较，耽误了时间，做后面的题时，时间会非常紧张。
为了留下更好的时间检查，因此在做阅读题时好没有读懂讲的是什么内容，就把答案急匆匆地往上写，在检查出来的时候，就要用胶带粘或者划去，就要在卷面分上的不了高分。在做题中虽然要提倡钉子精神，但有时也要灵敏一点，遇到实在想不起来的，就先空着，做时要注意，不要担心做不完，只要专心去做就可以了。 跑步 每个人在竞争之前都非常紧张，心里就像有一只小兔子在乱蹦。
在跑步中紧张反而会导致成绩，跑别人超过自己，怕坚持不下来。在短跑中紧张起跑会受到障碍，再跑中又会同看的习惯，紧张就会觉得路程很长。在长跑中在不缺乏自信的情况下还要有耐力，要坚持跑到终点。刘翔为什么能得到冠军？就因为它有很强的实力，更重要的是，他的心态比较稳定，不紧张，自己相信自己能取得冠军。他就靠这股力量夺得冠军。 我们在做任何事的时候，都要自己相信自己，如果你自己不相信自己，又让别人怎么相信你呢？ 所以，我们要在困难中，学会自信！
第二十七篇：以学会为话题的作文
每一次都在徘徊孤单中坚强；每一次就算受伤也不闪泪光。——题记
我们已经开始成长了，伴随着年龄的成长、心理的变化，我们学会了更多东西。
我们慢慢的学会了独立。我们已经长大，不会在跌到后喊爸爸，不会在受欺负后叫妈妈。我们明白不仅要做好自己的事情还要帮助很多需要我们帮助的人。独立带给我们长大后的喜悦，但也带给我们承担责任后的心酸。
我们学会了奋斗。长大后的我们明白把任何一件事做好都是不容易的，于是我们学会了奋斗与拼搏，我们尝试着用自己的心血和汗水浇灌出一朵朵成功之花，品尝成功的喜悦。
我们学会宽容与理解。我们不再会因为一点小事而与别人斤斤计较，因为我们学会了宽容与理解。明白了父母对我们的良苦用心，明白了站在别人立场上去分析一件事情。
我们学会了团结。明白了“团结就是力量”的深刻含义。于是，无论做什么事情都会首先考虑到集体的利益，也会和别人沟通与商量，争取别人的意见和看法。愿意我们的集体因我们的存在而更加优秀！
我们学会了思考。不会像小时候一样整天疯跑玩闹，学习之余，我们还会静静的思考，思考人生的真谛，思索生活的烦恼，伴随着淡淡的忧伤，淡淡的愁绪或者淡淡的喜悦，我们长大了。
我们学会了沉默。面对别人因为心情不好而对自己的埋怨，学会了保持沉默，这时的沉默是宽容。当自己心情郁闷时，保持沉默是一种释放。但是，我们不会一直沉默，在歌咏比赛中，在演讲台上，在诗歌朗诵会上，到处都留下了我们有力的声音和足迹。
成长路上有苦也有乐有悲也有喜。我们总是盼望长大，期待长大，因为成长使我们学会了很多，收获了很多。愿我们都来品尝成长的滋味！
第二十八篇：以学会为话题的作文
从开始了解世界，融入世界之间，老师成了陪伴我们的"守护神"。在成长的大路上，老师，陪伴了我们无数个春秋，从开始懂事的小学到后来的大学之间，我们经历了形形色色的老师。有温文尔雅的老师，有雷厉风行的老师，有学识渊博，甚至还会有一些孤芳自赏的老师。而在我们踏这一本又一本的书通向成功的殿堂时，我们和老师之间，或许有一些矛盾，或许有些不愉快，但是，请记住——宽容。
老师不是神，不可能完美无缺。我就有这样一位老师，他是教英语的，而且教得特别好。但是，他有很多字不会写，常常要请教学生。我们要知道，老师不可能每个方面都精通，当遇到老师不太懂得一方面，我们应尽力帮助，可能语文老师不太懂数学，数学老师不太懂英语。所以老师不太懂的就不要太追究了，多想想老师擅长的一方面。
老师也有七情六欲，同学们最多见的就是老师偏心。由于某个同学学习成绩比较好，所以，当那个同学犯错时，老师就不一概而论，同学们，要知道老师这样做对那个同学没有好处，由于没有深刻的教训，这位同学可能下一次还会犯一样的错，甚至犯更严重的错。而如果老师对你严格，你就会有一个深刻的印象，下一次就不一定会犯错。
还有一种老师特别奇怪。像我们数学老师，由于不敢管班上的捣蛋鬼（四肢发达，头脑简单的同学）他就会找一个可以"欺负"的学生，大骂一通，把那个学生说成一无是处，骂得无地自容。我由于好"欺负"吧，有一次竟差点被骂哭，但很快，我又从阴影中走了出来：在记忆中将这位老师‘删除"，拼命做作业，找‘死党"倾诉，这样就会好得多。
我们无法过多的评价老师，但我们可以改变我们的心态，换一个心态，会看到一个不一样的老师！
第二十九篇：以学会为话题的作文
我国是茶的故乡，拥有悠久的茶历史。茶叶品种很多，是国人普遍使用的饮料。
前几天，叔叔从杭州旅游回来，给我带了包“西湖龙井”，说有益健康，我马上泡了杯来品尝品尝。
我放了点茶叶在玻璃杯里，然后倒入开水，端起杯子就喝。喝了几口，哇！真比白开水还难喝，苦中带涩。叔叔连忙说：“你这样可不行，喝上十杯茶还是一个字苦，喝茶可是一种精神上的享受啊！”说着，他就抓了点茶叶，重新泡了一杯茶。我跟着叔叔一起做。他先看了看杯中的茶叶姿态，说：“先观茶姿，这是品茶的第一步。”我也看了看，杯中的茶叶浮上浮下，在旋转，像跳舞一样，渐渐地水的颜色也越来越浓了。这时，叔叔又开口了，“第二步是闻茶香。”只见他端起茶杯，放在鼻前一嗅，立刻被陶醉似的。我也试试，放在鼻前，迷人的香气扑鼻而来，让人顿感惬意。“第三步也就是最后一步就是品茶味了，像你刚才喝的，根本不是在享受，则是在糟踏上等茶叶，现在就好好学学吧！”“喔，知道了。”我一边学一边照着叔叔样儿做，呷上两口茶，咂咂嘴儿，细细品尝，这感觉跟先前的真是不一样，清香甘甜，让人口齿留香。
这品茶还真讲究，确实令人心旷神怡。叔叔还告诉我茶叶还具有极佳的保健防病功效：防暑降温、预防癌症、消毒杀菌、提神醒脑、解香烟味等等。
现在，我爱品茶了，因为它能培养我心平气和品味享受的情趣。朋友，你没事也品品茶吧，或许也有意外的收获喔！
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了以学会为话题的作文精选29篇，方便大家阅读。