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值日作文300字

时间:2018-12-11 09:55:58 | 编辑:王晓坤

第一篇:做值日 荆丹淇

今天轮到我们小组做值日。下午放学后,徐老师安排送完其他同学,就过来和我们一起打扫卫生。

同学们说说笑笑的就开始了劳动。有的同学擦黑板、有的同学擦桌子、有的同学打水、还有的同学摆桌子、扫地。

你看,徐老师先把抹布在水盆里湿透,再把湿抹布拧干,然后叠成小方块,在桌子上左一下右一下,认认真真地擦着,头上已经是满头大汗了。那边小红端来了一盆又一盆的水,脏了又去换一盆水,说话都有一点气喘吁吁的。小刚也在一丝不苟的擦黑板,他因为个子不高,够不着高处的字,就一会儿跳着擦,一会儿踩着凳子擦。我和小强负责清扫垃圾,我们一排一排地扫,然后再把垃圾倒到外面的垃圾箱里。大家争先恐后、干得不亦乐乎……

不一会,我们的教室又变得干干净净、整整齐齐了,明天同学们又可以在这里很舒服的学习了。徐老师说:“同学们辛苦了!”我们一起说:“老师辛苦了!”大家都会心的笑了。

第二篇:值日生

星期五的下午,杨老师带领着小刚、小红、 小丽、小明、冬冬一起做值日。他们分工明确,干得热火朝天,大家都认认真真的打扫教室卫生。[由wwW.HaoZuoWen.com整理]

同学们有的在擦黑板,有的在摆桌子,有的在扫地,有的在擦桌子,有的在洗抹布。大家都累的满头大汗,气喘吁吁。但还是干劲十足,忙得不亦乐乎!

小刚站在椅子上擦黑板,杨老师在擦桌子,她用抹布沿着桌子边一遍一遍的擦,擦完后,桌子干净如新。小红和小丽在扫地,小红先把垃圾扫到一起,接着小丽整理垃圾,最后她们合作,清理垃圾。小明在认真的摆桌子,他把两张桌子推到一起并齐,一会蹲下,一会站起来,直到把桌子摆整齐。冬冬小心翼翼的端了一盆水 ,在洗抹布。他们有说有笑,非常高兴,很快就打扫完教室。

经过杨老师和同学们辛勤的劳动,教室焕然一新,桌子整整齐齐,窗明几净,大家看到自己的劳动成果,都开心的笑了。当我值日时,我也要认认真真的当好一名值日生。为同学们打扫干净的学习环境!

第三篇:我当了值日班长 冰冰

上周六,老师说我表现很好,让我提前二十分钟左右来检查同学们背课文,当一天英语值日班长。

我兴冲冲地跑进了教室,教室里已经稀稀拉拉地来了几位早到的同学,拥在窄窄的门口到处张望,可能是在等我吧,我急急忙忙地进了教室,把书包往书桌里一塞,便把印章摆在桌子的一角,开始检查了。第一位同学背得很流畅很熟,我给她按上了一个印了一瓶“果酱”表示通过。第二位同学也背得洋腔洋调、惟妙惟肖。第三位同学可没前两位背得熟,少了一句话,还停了好几次。我让他排到队伍的最后面,背熟了再来。

最惨的要数Sam了,第一遍他多背了了一个单词,一旁的同学们起了哄:“再背一遍,排到后面,再背一遍!” Sam看看左右无人,就只有他一人在背就又背了一遍,这次他背多了一个any(一些),把any和ome(一些)放在了一起,我“扑哧”一声乐了,把他的话翻成中文:“现在有一些、一些信了。还不成了结巴了吗?再背一遍!” Sam做了一个要晕倒的动作,又无可奈何地背了一遍,终于有了一瓶果酱的印章,他小声嘀咕了一句:“谢天谢地,终于背好了!”

当值日班长真有趣,我要再接再励!

第四篇:做值日 马恺远

周五,我们只上了两节课,有一部分人去排练礼仪操,班里剩下十几个人。谢老师让我扫地,谢老师中间说:“今天是周五,大队部要来检查卫生,我们先把地一扫,等大队部来得时候地肯定就拖干净了。”

我一听,心里有些紧张,大队部来检查该有多严肃啊,我可一定扫干净了。我扫完第一组有一堆垃圾,第二组、第三组、第四组都是一堆垃圾,我把它们扫得很干净。我正要收工去喝水看书的时候,突然赵昊轩他告诉我郭宣铭打碎了一组的花,我拿起扫把就往过冲,冲过去我发现谢老师已经把碎土已经收拾到一堆了,我就开始扫,扫了十几遍还是有土,我就喊赵昊轩一起扫,扫了两遍之后终于扫干净了。

这下可好,现在卫生角的地方成了一个土堆,接着我们收拾一会儿,把土扫到簸箕里去垃圾台倒垃圾,倒完垃圾回来的路上,我心想也不知道他们练习结束了吗?教室里饭已经送到,我好饿啊。等我回到教室,他们果然就已经回来了。我们全班同学就一起吃饭了。我肚子饿的感觉终于解除了。

同学们坐在干干净净的教室里吃饭,我们给大家做了值日,也很开心。

第五篇:早操值日

这个星期,是我们值周。我看了看值周表,我要值楼梯口。我想:“值楼梯口是怎样的啊?累吗?”在这个星期,我都带着满心的好奇去值日。

但是,四天的值日缩成了一天,为什么呢?没办法,其他三天下雨。不过,只值了那一天我已经体验到有多么的烦了!

早操铃一响我马上冲向了3号楼梯,每有一个班下来,我都叫他们签名,但他们都说回来在签。后来我也没问了,只打了几个“V”和“X”,就坐下等他们回来了。

前面这些都不烦,烦的在后面呢!

做完早操回来,我叫一个老师签名。不过,他先看了安静和整齐那里,看见安静那儿打了一个“X”,很生气,随手画了个“墨团”就走了。值完日后我给别人看那个“墨团”是什么,都看不出。

这位老师还不是很烦,下面这位老师才是相当的烦!

她带着她的学生回来了,我叫她签名她一见“整齐”那儿打了一个“X”,大怒,问我:“为什么要打”X“? ”我说:“后面有点乱!”“什么后面有点乱!我们班是最整齐的,你看看啊……”接着骂了我一顿,说不签名,就走了。

我大脑抗议:你不签就不签,谁稀罕你的签名?那队伍不是有点乱,而是很乱!有多乱?比我们班的队伍还乱!不乱不乱,你说不乱就不乱了?

不久,上课铃响了,我也回去了。下次,说什么也不值楼梯口了,烦死了!