导语：来到学校，走进教室，找到我那熟悉的座位，放下书包，向四周观看。我看到有的。。。下面是小编整理收集的开学了高中作文，欢迎阅读！
篇一、开学了高中记叙作文
星期五，学校举行了开学典礼。
集会的音乐终于响起了。我们兴奋地冲出教室排好队伍。看，其他班的同学们也都戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到操场上了。
开学典礼开始了。两名主持人上台了。瞧，多精神！那声音也真美妙！
典礼的内容真丰富！作品展、诗歌、寄语、送绿色植物，无不寄托着大家的美好祝愿。
高年级的四位同学合作朗诵了一首动听而又充满希望的诗歌。同学们被他们精彩的诗歌鼓舞了，纷纷送上自己响亮的掌声。
周校长带着饱满的精神来到司令台上，代表全校老师在新学期向同学们提出了新的希望。祝愿我们努力学习，养成良好的习惯，在学习和生活中更上一层楼。
一位一年级的家长叔叔代表全校家长也上台上发言，也为我们送上祝福。看来，我们的学习寄托了无数人的希望。
学校老师还送给每个班级绿色植物，希望同学们像春天里的植物一样生机勃勃。多美好的期许啊！我不禁感觉自己就是其中的一株，正散发出蓬勃的生机，茁壮地成长……[由Www.haozuowen.com整理]
音乐再次响起，我回过神来，原来开学典礼结束了。我决心，这学期一定努力去实现自己的愿望……
篇二、开学了高中记叙作文
xx月xx日，新学期到了，我们又要回到学校里上学了。
开学了！我们的心情甭提多高兴了。
我早早就起来，把我做好的假期作业准备好了，背上书包，带上学生册，穿上校服，约好同学，一起到学校去。
可到了学校门口，我忽然惊了一下，糟了，我的红领巾忘记带了，没戴红领巾，到班里可要挨批的。怎么办？回去家里拿，这时，爸爸、妈妈已经锁上门上班了，拿不到了。我好着急，急得在学校门口团团转，就是没有勇气迈进校门口。看着那些同学们兴高采烈的走进学校，我的心越来越紧了，不知不觉眼泪朴朴地流了下来。就这样，在校门口折腾了一个多小时，报名的同学已经领着新课本从学校出来了，我哭得更伤心了。没办法，我只好沮丧地跟着同学回家了。好心的同班同学见到了，忙帮我跑去单位找我爸爸说明情况。爸爸知道了，忙拉着我的手赶到学校。这时，学校的学生已经走得差不多了，爸爸和我迳直走到教研室，找到班主任赵老师。赵老师听爸爸说完情况，微笑着摸着我的头说道：“傻孩子，开学报名的这一天，不要求一定要戴红领巾上学的。见班上还有同学没有到校，我正着急呢，忙着和同学家长联系问明情况呢。多一个同学到校报名，老师就少一份担心。你来了，老师高兴都来不及呢，怎么会责怪你呢？你们是老师的宝啊！”
我领了新课本，高高兴兴地和爸爸离开了学校。
开学了！这个学期的第一天，是我难忘的一天。我知道了，老师对我们严格要求，平时对我们很严厉，是对我们的另一种爱。其实，老师心里深处，一直深深地惦记着她的学生，学生始终是老师心中的宝。
篇三、开学了高中记叙作文
xx月xx号，我们结束了漫长的暑假，迎来了开学的第一天。早晨，还在睡梦中的我被妈妈唤醒“上学了！”，
到了学校，校园里，同学们有说有笑，真热闹！
一眼望去，学校有了很大的变化！滚动字幕变得更大了、乒乓球桌的数量也增加了、篮球框架都变得焕然一新，连升旗台也变得更大了；来到新教室，桌椅也是新的、教室变大了，还新增了图书角。
随着铃声的响起，第一节课开始了，是班会课，老师把新书发给了我们，我一拿到化学这个新科目的书时，就迫不及待得打开来看，发现有许多有趣的实验，也让我记住了一些小常识，让我了解到了一切物质都是由原子分子构成的，让我认识了实验仪器，还让我认识了许多化学物质的名称，这都是以前我不知道的。
第二节课时数学课，当数学老师走进来是，大家都很诧异，后来才知道这是我们新来的数学老师，他的课上得很有趣，使我对数学的兴趣又增加了。
这个学期的开始，我就上初三了，意味着压力的增加，所以，我要 更加努力的学习，迎接中考的到来。对于我的弱项：英语和政治，我要更加认真的去学习，上课时也要认真听讲，要找到易错点，积极地去改正。
我要在学习中找到自信，这才有利于我的学习的进步，我学习的方向是：学好较差的，加强较好的。要在新学期提高我的成绩，争取在中考取得好的成绩，考上理想的高中，不辜负家人对我的期望！
篇四、开学了高中记叙作文
新的一年来临了，这意味着我们又长大了一岁。寒假生活过去了，这意味着我们——开学了！
开学了，新学期新气象，于是学校又想出来一个新点子——“十大习惯积卡争优”活动。共有三种卡：任课老师们的“争优卡”（每星期10张）；学校领导的“创先卡”（每星期10张）；家长们的“关爱卡”（每星期50张）。只要班里挣够20张卡（哪一种都行），就可以到大队辅导员叶老师那里去换得一个“小星星”，哪个班的小星星最多，就可以获得“金星班”荣誉称号。
当学校公布这件事情时，我们一听就乐了——真是蛮有趣的！一定要加油挣卡呀！说是这么说，还要落实到行动上。
先说说上操。为了得到体育老师们的“争优卡”，我们都显得特别“乖巧”，就连那些调皮蛋都迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号。做完操，该公布哪个班能得卡了。我们满怀期待地竖起耳朵来听听听！“五年级七班、二年级六班……以上班级将获得争优卡。”“太棒了！”我们班里每个同学的脸上都洋溢着快乐，所有的烦恼似乎在那一瞬间都被赶走了。
再把“镜头”转向课堂。“请问，父亲是要借白杨赞美新疆建设者的什么精神？”“父亲是借白杨赞美新疆建设者忠诚无私、尽职尽责、坚强执着、不怕困难，扎根边疆、建设边疆……”瞧，这是语文课上老师与同学的一次完美的交谈。“那么……？”窦老师话音未落，同学们立刻争先恐后地把小手举起来，生怕老师看不见。嘿嘿，原来窦老师制定了一个小方案：这一个星期内，谁的发言次数最多，谁就能得到一张“争优卡”。这可是我们梦寐以求的事啊，还不得多多发言？
接着是晨读和练字时间的一幕幕情形——瞧，早上一来，不管有没有老师看管，我们都会马上放下书包，以最快的速度掏出语文书，跟着语文课代表一起读课文；下午练字时间到，大家都纷纷拿出练字本，认认真真、一笔一划地在练字，姿势严格按照“一尺、一寸、一拳头”。原因嘛，也许不说你也知道了——积卡争优！
最后是路队。我们班的路队是分成南、中、北三个路队，并且每个路队有两个路队长。放学了，大家都跟着体育委员“一二一”的口号甩着手臂，迈着步伐，俨然一个个小士兵。因为窦老师又说了，走的最好的那一路队，将发一张“争优卡”（由路队长保管，第二天上交给班长）！这么一来，一星期原来有这么多卡可以挣！
最后说一句哦，当你为班级挣到卡时，说不定就会想起这样一句话：哥（姐）挣得不是卡片，是班级荣誉！