以下是好作文小编整理的以歌声为话题作文，希望对大家有所帮助。
第一篇：以歌声为话题作文
在这世界上，有许许多多美好的事物令人陶醉，但谁会想到，最令我陶醉的却是一个聋哑孩子的歌声。
几年前，我家附近来了一个衣衫褴褛的女人，她带着一个孩子，孩子又黄又瘦，偶尔哭一两声也是又弱又细。看她母子可怜，就让她们在我家附近的一间空房子里住了下来。女人很是感激，但很少和我们交往，我经常看见她带着孩子，拿一个袋子出门。
一次，我跟妈妈逛超市，当我们拎着大包小包准备离开时，看见那个女人抱着孩子出现在摆放奶粉的货架前，她目光在货架上扫来扫去，一遍又一遍，女人的目光因失望而黯淡。几经犹豫，女人还是抱起一罐奶粉走向了收银台，用一把皱巴巴的毛票换取了那罐在我看来并不算贵的奶粉。
孩子三岁了，却连妈都不会叫，女人抱着孩子四处打听，大家都催她带孩子去城里的医院检查一下。女人虽然犹豫，但还是咬牙答应了。回来时，女人仿佛一下子苍老了十岁。人们同她搭话，她只是匆匆地嗯一声，就砰地一声把自己关在了屋子里。那一晚，附近的人们听到了她压抑的哭声。[由www.hAozuowEn.com整理]
第二天见到女人时，她居然比以往任何一天都梳洗得干净，眸子里光彩一闪一闪的。她主动向大家介绍了孩子的情况，大家都嘘唏不已，但她却坦然一笑，说：“孩子虽然有残疾，但我要让他过得幸福。”这以后，她有事没事就带着孩子串门，帮大家做这做那，边做边满心欢喜地看着她的孩子跟我们玩。刚开始那小孩还怯生生的，过了几天，他就跟我们混熟了。女人虽然穷，但她从不亏欠孩子，那孩子除了不会说话外，跟我们这些本地孩子没什么两样。
一次，女人把孩子领到我家，让他跟我一起玩儿，她有事走了。我俩一起看电视，当电视里响起《世上只有妈妈好》时，他站了起来，拉着我的手不停地摇晃，并指着电视机。“你想唱歌？”他点点头。我找出一张光碟，一字一句地教他唱。虽然他只能勉强发出一个“妈”音，但他却唱得很投入，一边唱一边把手交叉在胸前，就像妈妈精心呵护着孩子。
无意中，我看见女人站在窗外，静静地看着她的孩子，两行热泪从她脸上滑落。夕阳在她身上洒下一片圣洁的光辉，又透过窗子照在男孩子身上，像一床暖融融的金丝被，包裹着他。
我的鼻子一酸，泪水漫出了眼眶为这至诚的歌声，为这至暖的阳光。
后记：后来我才知道，那个小男孩儿是女人捡来的。
第二篇：以歌声为话题作文
每棵树上的每片叶子，从新鲜阳光下诞生的第一片到风雨前最后坠下的一片，都有一个自己的故事。
秋风起了，天气渐渐变凉了。草儿垂下了头，一副有气无力的样子；鸟儿飞走了，唱着离别的歌；蚂蚱无助地望着天空，它知道“秋后的蚂蚱长不了”。路边，老梧桐树默默地站着，枝头那片小小的叶子瑟瑟发抖，唱着只有她自己才能听懂的歌：呜呜呜
她一夜未眠，自从入秋以来，她每天都提心吊胆，因为她的生命快要结束了。想起自己往日的繁荣绿意盎然，与鸟儿同唱，与风儿同嬉，她不禁黯然神伤这一切都过眼烟云了。看到自己面目憔悴，心里非常不安。一夜风雨发现同伴离去，她有种撕心裂肺的痛苦。寂默、凄苦的她流泪了，内心世界轰然倒塌，一片灰暗，心中一千个，一万个痛苦想说也说不出来。她悲伤地唱起了歌：“呜呜呜呜”
这一天，阳光明媚。小树叶受伤的心似乎得到了一些抚慰。突然，她看到了一个奇异的景象：一片老叶子离开枝头，时左时右，乍滑乍划，从高高枝头悠然飘落。从树缝叶隙间投射下一道道金色的光束。叶身从中穿梭而过，终于“嗒”的一声落了地，老树叶显得那么安详。接着又有几片叶子不约而同连袂落下，这些叶子有的翻着筋斗。有的来回打转，有的匆匆滚落那景象不免有点争先恐后的错觉。
小树叶笑了，是那样灿烂。她突然明白了：离开有时并不是一种痛苦。仿佛人生在世，时候到了，就不得不离去。有一片叶子降落，就有一片叶子出生。一想到这儿，她不禁唱起了歌：“啦啦！啦啦啦啦”她纵身一跳，啊，那感觉真好，如同一只鸟在飞翔，她飘着唱着：“啦啦！啦啦”
经过漫长的冬眠之后大地醒来了。路边，梧桐树枝头悄悄的长出了一片小小的叶子，多么绿呀，一颗露珠掉到小小的叶片上，颤动着，颤动着树上隐约又传来了声：“啦啦啦啦”
第三篇：以歌声为话题作文
从不适应到慢慢适应，每一天地拼搏，让生活变得充实。
——题记
在校园的时光，构成了一首简单而又快乐歌曲。
起床奏鸣曲当我在享受飞起来的感觉时；被一个声音惊醒了“快起床，六点了。”我不耐烦的爬了起来，揉了揉还没睁开的眼，抬头一看表。“呀，真的六点了。”我连忙洗漱、吃饭。嘴里塞着饭就冲出了家门。
晨读备战曲我刚踏入教室门，就听见同学们朗朗的读书声；“唧唧复唧唧，木兰当户织……”我立刻加入了这个队伍。生怕比别人背的少。老师轻轻的走进来，好像害怕打破这片祥和一样。脸上洋溢着甜甜的笑容，还不停的夸我们。
课上交响曲“叮铃铃”同学们打起百分之二百的精神听老师讲课。
“请同学们拿出昨天发的卷子。”老师话音刚落。只见魏经阁站了起来，转过身，在凳子上找。老师便问他：“你的试卷怎么在座位上呢？”这不问不知道一问真是搞笑。“我桌洞里满了。”顿时全班哄堂大笑。我们一看他的桌洞，里面书、试卷、本子……什么都是，塞得满满的。老师还为此让全班收拾桌洞、分类整理试卷。
课间解放曲“玩去喽！”听到同学们的一阵欢呼。我也加入这个团队。刚走出教室门：不必说洁净的塑胶操场，光滑的水泥地，也不必说人来人往的走廊。单是大柳树下一带就有无限乐趣。同学们踢毽子、跳绳、扔沙包……虽然玩的满头大汗，但还是传来阵阵笑声。
卫生战斗曲
放学了，值日生同学便与垃圾做了战斗。我们分好工一人扫一排，剩下的擦玻璃、擦黑板。一边干活，一边有说有笑。像是其乐融融的一家人。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上……”
我爱我的校园，爱我的班级，爱老师和同学们，爱每一天的幸福歌声。
第四篇：以歌声为话题作文
我们班的课余生活丰富多彩，有的喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢画画，有的喜欢球类活动，还有的喜欢玩转魔方，而我却喜欢用唱歌来填补我的课余时间。
至于我为什么喜欢唱歌，是因为有一次我在家，听到对面传来了优美动听的歌声，那歌声如潺潺流水，洗涤着我的心灵，原来是邻居家的小姐姐在练习唱歌，我沉醉在歌声里，便也走向了音乐之路。
只要一有空，我都会从书包里拿出音乐老师教我们唱的歌词，跟着音乐再唱几遍。这一唱就是半个小时，看着楼下的同学们嬉戏的身影，听着他们欢快的笑声，我有时会忍不住心动：他们玩得多开心呀，要是我也能和他们一起玩那就好了。但一想到我要走到央视大舞台去唱歌的梦想，就再也不会分神了。
就因为唱歌，我还跟妈妈吵过架。妈妈每次都扔给我一样的话：“唱歌，有什么用，又不能提高你的成绩，嗓子还经常哑，让妈妈心疼的慌，我看你还是别学了。”虽然妈妈一次又一次的让我放弃，但是我相信自己能学好。
就这样，在我的坚持下，我离成功已经不远了。一次又一次的比赛，让我走上了许多大舞台。那天，音乐老师拍着我的肩对我说：“今年全校艺术表演由你去，定得高分不可！”我心里既高兴又担心，高兴是因为我的努力得到了回报，担心是害怕自己表演不好，比赛那天，我激动得手心都渗出了汗。开始了，我伴随着美妙的音乐，唱了起来，渐渐的我的心越来越平静了，眼前的观众和评委仿佛都消失了，我仿佛看到了如墨般的夜空中有一颗亮的星星，是那么的闪亮、那么的美丽，当耀眼的星星消失在我面前时，全场响起了雷鸣般的掌声，评委老师也评出了难得的高分。
从此，我喜欢上了唱歌，唱歌会一直陪伴我成长，直到我走向更大的舞台。
第五篇：以歌声为话题作文
最美歌声的定义，可能有千千万万种。但对于校园中最美的歌声，是否也有多种定义呢？
对于这个问题，我有两种答案。一种是清晨同学们的朗朗读书声。另一种则是老师轻铃般讲课的声音和对学生谆谆教导的声音。
每天早晨校园中定会传来清脆明亮的读书声：“学而时习之，不亦说乎……”，“过零丁洋，文天祥……”。无论窗外是微风拂柳，是寒风凛冽，是阳光明媚，是大雨倾盆，还是大雪纷飞，朗朗读书声亦都准时传来。这也预示着新一天的学习生活就此开始。
学生的读书声美，老师的讲课更美。
每节课，老师们都会穿得周周正正，大方得体。他们大多提前两分钟候课，同学们见老师来了，也会提前进入学习状态。叮铃铃，随着清脆的上课铃声一响，老师的授课开始了。每一堂课，老师们都竭尽全力，试图用更生动，更有趣，更幽默，更易懂的语言，让学生能够真正学到知识。当然老师在同一节课中节奏是不一样的，表情也是不一样的。时而徐徐道来，时而快刀斩乱麻；时而面带微笑，时而一脸严肃。总之，老师无论怎样的授课，他们的声音都是最美的。
还有，老师教育学生的声音也很美。老师们真的很辛苦，不光要教育学生成才，还要教育学生成人。哪位同学学习懈怠了，哪位同学调皮捣蛋了，都逃不过老师的火眼金睛。跟同学谈心，老师们时而和风细雨，笑容满面；时而声色犀利，令学生们不寒而立。总之，老师是恨铁不成钢。
鸟声鸣鸣，树叶沙沙。但只有老师与学生在校的声音最美，他们的声音才是最美的歌声。也只有他们，才能够共同谱写出校园中最美的乐章，共创校园最美好的未来！
第六篇：以歌声为话题作文
声音，无处不在。在教室里，在操场上，在家里，在厕所里，在商场里有很悦耳愉快的声音，也有悲哀低沉的声音，有斥骂声，有吵架声，表扬声但在我们的内心深处，总会有那么一种声音让你记忆深刻，难以忘怀。
在小学五年级时，通过网络，我认识了一位明星，他叫贾斯汀比伯。原是加拿大人，后移民美国，他少年时代便已成名，凭借一首名叫《Baby》的歌曲红遍全球。从第一眼看到他后，我便对他充满了崇拜和羡慕之情，每天抱着电脑急切的搜寻着有关他的一切。因为我喜欢他的歌声，他的歌声充满了希望和朝气。有一首名叫《Never say never》的歌让我百听不厌，不仅能给我带来感官上的享受，让我总是情不自禁的跟着吟唱，还能给予我精神上的支持。每当我面对困难，遭受挫折想要打退堂鼓时，这首歌的旋律总是不自觉的萦绕在我心头，他让我学会坚持，学会克服，因为它告诉我永不言败的精神是如此可贵。从此它成为了我精神上的启蒙歌，这首歌的吟唱技巧并不高超，但却总能让我想起比伯，想起比伯的坚持。
这世界热爱音乐的人如此多，可最终能登上舞台，接受万众瞩目的又有多少呢，明星路并不好走，甚至充满了不为人知的坎坷和心酸，然而比伯一路走来，披荆斩棘，带着他的音乐梦想一步步踏上人生巅峰，而我，也想成为这样的人，每每听到他的歌声，就总能让我看清自己，认准目标。
直击内心，让人振奋。
有这样一种声音，它无需语言的.描绘，无需画笔添彩，只需要我们用心聆听，用心感受。
有这样一种声音，埋在我们内心深处，经过时间的孕育，最终绽放出世界上最美的声音。
声音千变万化，世事变换不停，在风雨兼程的人生路上，唯有跟随心声，才能谱写出属于自己的华美篇章。
第七篇：以歌声为话题作文
在田野有小鸟、有小溪和庄稼丰硕甜美的谷物等，我想知道在田野你都想干什么？不过，我在田野最想干的事就是，躺庄稼结出的丰硕的谷物里，倾听着四季变化的大自然美妙而动听的歌声。
在那片金灿灿的田野里，你仔细的听一下就会听到秋姑娘那甜美的歌，它那婉转的歌声美妙而动听。再看看那金色的麦穗，随着秋姑娘的歌声荡漾，那秋姑娘的歌声就是主旋律，而那些麦子就是伴舞的，那个场面让人看到就会回味无穷的。风吹过小溪，小溪皱起了一圈圈的波纹，风吹过了树叶，树叶沙沙作响那是秋姑娘的杰作。
再往左走一点，就会看到许多手里拿着一把镰刀带着白毛巾穿着短袖衬衫的人们，在地里收割着丰收的谷物。一阵收割声，谷子被装进了粮仓，而那香甜的水果中，你最喜欢的是什么水果呢？我最喜的是桔子，我在那里看着秋天的桔子一个一个被摘下来的时候，就忍不住想去买他们一个，等那些香甜的水果们被拉回了自己主人的家中，那些农民为他们收割成功而唱起了欢快的歌声，等唱完了以后，树叶哗哗作响，好像是在给农民收割的辛苦鼓掌一样，那场面充满了丰收的喜悦。
再往右边走一点，就会看到小溪，小溪在着欢快的歌声，它在向前奔跑着，而溪里的小鱼儿呢？他们正在一起嬉戏玩耍，一起在水里吐着大大小小的泡泡。那些青蛙呢？它们正在那里欢快的唱着歌，呱呱呱它们在举行一个唱歌比赛，就连它们旁边的麦穗也陶醉其中了，风吹过麦穗的声音，就像是在给青蛙们鼓掌和鼓励。
假如你走在了田野上，不要东张西望，慢慢地倾听整个田野的歌声，它会让你陶醉于美丽的田野之中。
第八篇：以歌声为话题作文
谁的歌声，贯彻了我的心扉，令我坚强，令我勇敢，鼓励我前进，鼓励我奔跑；谁的歌声，嵌入了我的脑海，不再让我迷茫，不再让我畏惧，推着我向前，让我明白世间还有美好的；谁的歌声，萦绕在我的耳边，那样的甜美，那样的清澈，犹如一泓暖泉，从我的心田缓缓流过，激起一层层波澜。那——是大自然的歌声。
走进大自然，让我们用最纯真的心灵去倾听大自然间的一切万物的歌声吧！
听！雨儿在唱歌，它以活泼可爱的歌声向我诉说：释放你自己。天上的雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起来，他用粗重的嗓音呼唤着小雨儿。小雨儿听到了雷公公的呼唤，连绵不断哗啦哗啦地张开双手向大地妈妈吵来拥抱和亲吻。
听！小草在唱歌，他以顽强生长的歌声向我诉说：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，无论是阳光明媚，还是风雨交加，只要哪里有一小寸土地，只要哪里落下了它的种子，小草就会茁壮生长。
听！花朵在唱歌。它以淡雅挺拔的歌声向我诉说：发扬光明。它不是那国色天香的牡丹，也不是那娇媚的野玫瑰，它是那黄色和暗紫色的花瓣向我绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发阵阵清香时就令人心是矿生意的腊梅。"梅花香自苦寒来"，吹拂她的不是轻柔如柳的清风，而是凛凛冽冽刺骨的寒风。照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。
听！大树在唱歌，它以年迈粗糙的歌声向我诉说：贡献你自己，为家园撑一片天地。大树在季节的轮回中，固执的坚守家园，撑一树浓阴默默付出。
听！大海在唱歌，它以激情澎湃的歌声向诉说：问心无悔，永不畏惧。你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
听，大自然间的万物的歌声，无不使我们的远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，心灵在一片净土倾听最美妙的歌声。
第九篇：以歌声为话题作文
在这个平凡而奇特的世界里，总有一种声音让你倍感熟悉，充满怀念。那就是母亲的声音，母亲在你耳旁诉说的声音。
我并不聪明，学习虽然很努力，但是总也达不到理想的要求，每当这时我总会充满一种无力感，总会自我怀疑，十分沮丧，想要放弃，母亲总能第一时间发现我的状态，并且用她温柔的声音对我说着她对我的期待，她希望我的人生在未来是光彩照人的，希望我不要因为一时失败就放弃自己一直想要抓住的东西。静静地听着，母亲的声音便如同悦耳的音符流淌在我心间，让我重新振作，对未来有个新的规划。这样温柔而坚定的母亲，总是我强大得后盾。
母亲的温柔体现在她声音，更体现在她的歌声里。
小时候，我常常惹她生气，可她即使气得跳脚，也从不打我，只是耐心而温柔地对我说，别淘气了，并且告诉我只要我听话，他就唱歌给我听。这时我总会老实下来并且充满期待。母亲是个特别爱唱歌的人，她的歌总是那么悦耳动听，没有技巧，没有矫揉造作，总是充满真情实感，因此我喜欢听母亲唱歌，我从小便成为了她的忠实粉丝。
母爱如丝，母亲那种甜美，温柔的歌声让我生活在音乐的海洋里，不仅熏陶了我的艺术细胞，更让我们的家充满了自由快乐的氛围。
妈妈如此爱唱歌，然而她最爱的还是我，她曾为我写了一首歌，叫做《快乐的你》，她希望我的人生一直充满快乐，当母亲第一次唱给我听的时候，我很没出息的流了泪，从此后每当我伤心难过时，总会想起这首歌，想起母亲对我的爱与期待，我总会慢慢忘记忧伤，慢慢振作起来。
母爱如丝，歌声如同飞舞的音符在在我脑海回荡旋转，而母亲在我身旁的所说的每句话，所唱的每首歌，都化作生命中最美的彩虹，成为我内心永远珍藏的瑰宝。
第十篇：以歌声为话题作文
人世间最美的声音，莫过于歌声。在我的心目中，最美的歌声就是对老师的赞歌。
当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话：“告老去！”那时认为老师是万能的，能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听，听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌，是一种及至的享受。
上了中学，随着年龄的增长和独立意识的增强，已成为中学生的我们不会再像小学生一样，一天到晚跟在老师后面转悠了，而是有了自己独特的见解和看法，不会在每天缠着老师说：“老师某某打我！”“老师某某拿了我的书不还给我！”或者高喊：“我告老师去！”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时，喜欢听老师的声音是在课堂上，喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课，觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华，吸取营养，在老师的讲课中听到有用的东西，记了，学以致用，老师那循循善诱的讲课，才算得上是美妙动听的歌声。
据我的感受，除了老师的歌声，还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时，别人的劝慰与鼓励，可以使你充满信心，鼓起勇气，那样的话语在你听来也是美妙的歌声。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语商人六月寒。”我想，给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧！
歌声在生活中无处不在，用心观察，用心聆听，在校园里，在街道上，在公园里……到处都有悦耳的歌声。
上面就是好作文网小编特意收集整理的以歌声为话题作文精选10篇，希望对大家有所帮助。