作文课《我的理想》教后反思

昨天的语文课已经进行了《我的理想》的口语交际课，重点解决了“理想是什么？产生原因”，原定今天是重点解决“如何实现”并根据昨天的学习，让学生能比较轻松地拟定写作思路。但因为板书没突出本节课重点，老师在课前的点评也忽略了，结果学生在本节课重点的练笔环节，把精力都放在前两点，本课的重点、难点反而忽略了，也间接导致了学生主动汇报的积极性不高。今后教学目标的设定还要更精准，并贯穿课堂始终，课中、课后都要提示学生结合目标参与学习。

环节二：三分钟好书分享（脱稿：推荐书名、主要内容、推荐原因、文段赏析）