第一篇：克隆辩论会
今天上午第四节课是品德课，因为一年级教我们品德的倪老师在六年级又“复位”了，所以原本只能看 课本的品德课又变得好玩又有趣了起来。
在星期二的品德课上，倪老师就为我们讲了一些有关科技技术的知识，还让我们去举例发现生活中各种 事物的利与弊。快要下课时，倪老师让我们去搜集克隆的资料，准备后天的辨论会。现在，辨论会就要 开始了，我十分的激动。
辨论赛开始了！首先，认为克隆利大于弊的为正方，认为克隆弊大于利的为反方。确认阵营后，正式辨 论开始了。先由正方主辨手提出观点，再是反方提观点并反驳正方。就这样，在双方的反驳与比拼中， 辨论赛进入了高潮部分。
这次是我们反方主辩手邬正，他看了看手里的单子，大声说道：“你们所说的克隆植物是不行的， 一是因为克隆体一般都会有早衰性，二是这种植物本不属于地球，就算克隆出来也是没有用的。”正方 在一阵沉默后，反驳的正方选手张庭沛站起来说：“那我们为什么不克隆出一种能适应环境的植物呢？ ”在一阵阵辩论声中，我们时不时鼓掌、加油，整个教室人声鼎沸，十分热闹。最后，我们反方在辩论 会主席杨皓文与倪老师的支持下，取得了胜利。[由wWw.HaozuoWen.com整理]
这次辩论会真令人难忘，真希望以后有更多这种辩论会出现在我们紧张的学习中。
第二篇：有趣的辩论会
在这美好的一天的，我们举行了一场有趣的辩论会，那真可谓是“唇枪舌战”。
这次辩论的主题是“小学生应不应该带手机”。这个主题引起我们的一阵喧哗，这正中我们腹穴呀 ！大家都想成为正方应该，可老师不让自由分组，而是让用“剪子包袱锤”的方法按组来分，顿时， 呐喊声，鼓掌声，大家都沸腾起来！“加油！加油！耶”我们成为了正方，“大战”开始了。
我们先发言。于佳鑫第一个先站起来，把道理说的头头是道，说完之后，我们又用热烈的掌声给辩 友下了一个马威。这时对方便有徐晓宇第一个站起来说：“带手机影响学习，不应该带手机。”这句话 成了我们双方的导火线，我们大家不甘示弱，一下站起五六个同学，可见我们团结一心呀。辩了一会， 我们组得了不少分，对方的人也渐渐力不支行了，丁晨竟然连连站起来三次，我们处在了上峰，得意极 了，对方辩友胡文斐说：“手机带有辐射，有害健康，上学我们不应带手机到学校。”我猛地站起来有 力的回击到：“手机只是便于传及信息的一种工具，比起电脑的辐射少多了，我们只是偶尔使用一下， 并不会对身体造成多大危害。”顿时下面掌声四起，老师为我们组又加了两分，我心里乐开了一朵花… …
叮铃铃，叮铃铃，短暂的一节课就在我们的大战中结束了，我们赢了！晚上回到家我跟妈妈说起这 次的辩论大会，妈妈笑着说：“你们真厉害，竟然把黑的说成白的。”
第三篇：一次失败的辩论会反思 李奕龙
今天，我们班举行了一次有关“善意的谎言”的辩论比赛，但令人意想不到的是，这是一场失败的辩论 赛。
开场，田老师说：“正方内容是善意的谎言是好的……”。这时，许多同学顿时茫然所措，很多同学都 查错了资料，把正反方给理解错了。因此，许多同学便与这次辩论会无缘了。所以，我们不得不重新在 小组里选出代表，上台辩论。但是辩手们却是照本宣书，到了提问环节，一些辩手更是提不出问题，而 下面的选手也一时提不出来问题来，场面变得十分尴尬。
这是一次十分失败的辩论会，正反方内容不清，辩手们照本宣书，提不出问题，台下同学们都默不作声 ，你看看我，我看看你，搞得班上鸦雀无声，尴尬极了。
而这次辩论会是什么原因导致失败的呢？
1．同学们准备得不充分，一些辩论资料应该要大致会背才行，这样才不用拿着资料照着读。
2.辩手们随机应变的能力不够，可以动动脑筋想想辩词，不一定要资料上的东西。
3.在台下的同学不够积极，不能以为自己是个旁观者就袖手旁观了，不参与，这是不对的。
总之，辩论比赛应该人人参与，应该要用自己的观点来反驳对方。这样才叫辩论会，这样才会使辩论会 变得精彩，才是辩论会的真正意义。
这回我也要反思一下，从查资料到辩论赛，我也大有应付了事的心态，不管对方提什么问题，只要把自 己找得读出去就行了。我以后要端正心态，积极去准备、参与辩论会，希望大家也能和我一起改正不足 ，举行一场精彩的、别开生面的辩论会。
第四篇：精彩的辩论会 薛淇馨
星期四上午，在我们五（2）班的教室里，进行了一场别开生面的辩论会，我们的主题是“开卷是否有 益”。
老师选了八位同学来参加这次辩论会，甲方的辩手都是我们班的高手，他们看了看对方的辩友，仿佛胜 券在握。乙方的辩手也是我们班的佼佼者，到底哪方会赢呢？让我们拭目以待。
辩论会开始了，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。甲方耳边手首先给乙方来了个下马威：“书中说书是 人类文明的长生果，所以我认为开卷有益。”乙方也不甘示弱，三辩手马上进攻：“你们说开卷有益， 我倒不认为，因为有些黄色书刊，我们看了有时会达到废寝忘食，手不释卷的程度，他们一旦着迷了书 ，便会走火入魔，这又是怎么回事？”辩论会激烈的进行着，同学们争得面红耳赤。可是不一会儿，辩 手们就把话题扯到裸体图上去了，所以，老是变让他们停了下来，让我们观众一起来辩。孔锦恒讲了一 个例子：“有一个小男孩看奥特曼书着了迷，以为真的有奥特曼就想试试，就从自己家十楼跳下去，结 果死掉了。”甲方袁伟蔚一边指手画脚一边反驳：“有人看了书，就照书里的人一样做好事，像扶老人 过马路等，这事又如何解释？”乙方的陈婕颖辩护：“有些小孩看了武侠小说或带有暴力倾向的书，也 学着书中的人一样去打别人，结果打伤了别人，伤了比人还伤了父母的心，这不是害人害己吗？”甲方 被她问得哑口无言，我们高兴得手舞足蹈。
下课铃响了，我们的辩论会也接近了尾声。我从这次辩论会上学到了：看书一定要有选择，要看好书， 杜绝不良书籍！
第五篇：小小辩论会 刘伟
耶！耶！一阵阵欢呼声从教室里爆发出来，同学们你一言我一语，七嘴八舌地讨论起来。原来我们 班即将举行一场辩论会。
这次辩论会的主题是：小学生是否应该多看课外书籍。正方辩手分别是夏雨柔、姜梦丽、王健、吴 文涛，反方是张雅豪、方亮、汪琦、罗兰，主持人便是梁丽华了。一场“口舌之战”即将爆发。
正方代表夏雨柔眉飞色舞地说道：“小学生应该多看课外书，因为书不仅可以陶冶我们的情操，而 且丰富了我们的想象力。”
反方似乎有些紧张，一时没人应战。终于，反方的张雅豪答道：“小学生应该少看课外书，因为先 要把课本上的知识学好，否则上课也看课外书，学习成绩如何提高呢？”下面一片热烈的掌声。
正方的姜梦丽不甘示弱地说：“考试时有许多的课外知识习题，如果不看课外书，如何答题？语文 考试还有30分的作文呢。”
王健迫不及待地说：“是 ！是！ 对！”
姜梦丽说的让正方同学佩服不已。这时，反方的方亮挺身而出，滔滔不绝地答道：“课外知识加上 作文顶多35分，但书本上的知识有65分呢！”
这句话赢得了反方同学雷鸣般的掌声与一声声的喝彩。
吴文涛反驳道：“你这是强词夺理，虽然课本知识重要，但课外知识也重要啊！”
正方同学都对吴文涛的话啧啧赞叹。随后辩论员们争先恐后地发表自己的见解，台下更是热闹非凡 ……
最后，主持人梁丽华说：“这场辩论赛真的十分精彩，双方势均力敌，不分上下，战成平局！”
一场辩论赛圆满结束了，我的耳畔回荡着“读书破万卷，下笔如有神”的名句。我们不仅要好好学 习书本上的知识，而且还要多读课外书，只有这样，我们才能学到更多的知识，开阔我们的视野。