第1篇：读《朝花夕拾》有感
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢！从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《 狗、猫、鼠》 和《 阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西(我最爱的红烧鱼)。不过，如果当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。[由Www.haozuowen.com整理]
从看了《阿长与<山海经>》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与<山海经>》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会！
第2篇：读《朝花夕拾》有感
拿起从未看过一眼的《朝花夕拾》对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是他幼年的事。幼年的事到了晚年再去回忆，犹如清晨开放的花到傍晚去取，虽然失去了盛开的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无德清香则更令人浮想联翩，回味无穷。
在学《从百草园到三味书屋》时，老师便告诉我们《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录了鲁迅记述他童年生活片段的几篇文章。
在《阿长和山海经》中记叙了作者与儿时的保姆长妈妈相处的几件事，文字虽然不是很多，却表达出了作者对长妈妈的感激，怀念和祝愿之情。文中的长妈妈虽然没有文化，也很粗俗，好事，但她心地善良，对生活有着美好希望，坚强，也很热心。
《父亲的病》中写了两个江湖庸医为父亲治病却是只为了索取钱财，最后却耽误了救治父亲的最佳时期，最后导致父亲死亡！作者从中揭示了这些人为了钱财草菅人命，故弄玄虚，真是令人愤恨。
把这本书看完，我觉得旧社会真是黑暗！在这本书中，有大多数都在 批评旧社会的不与黑暗，比如《琐记》中就描写了一位自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的人，她唆使鲁迅偷母亲的首饰去变卖，让孩子们做坏事、、、、鲁迅表面是在赞扬她，实际却是在鄙视衍太太，还有《二十四孝图》、《狗猫鼠》、《五猖会》、《无常》也都是在从各方面抨击这个旧社会。
我所庆幸的是，我并没有出生在这个黑暗的旧社会，二十载一个平安快的的地方健康的生活。
第3篇：读《朝花夕拾》有感
最近，我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》后，感慨万分！鲁迅先生写得太好了！它记述了鲁迅先生童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，并且抒发了鲁迅先生对往日亲友和师长的怀念之情。其中，这几篇给我的感受最深。
第一篇是《狗·猫·鼠》。这个作品就是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“谣言”，表达了对猫“尽情折磨”、“到处嗥叫”、“一副媚态”等特性的憎恶，追忆鲁迅先生童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
第二篇是《五猖会》。这个作品记述了鲁迅先生小时候盼望观看迎神赛会的急切和兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》是扫兴而痛苦的感受。强烈地指出了强制的封建教育对我们儿童天性的压制和摧残。
第三篇是《父亲的病》。这个作品是鲁迅先生回忆小时候为父亲延医治病的景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
第四篇是《从百草园到三味书屋》。这个作品描述了鲁迅先生儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。
《朝花夕拾中》的作品都是些回忆性的文章，但它们不是对往事的单调记录，而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。里面语言清新、朴实、亲切感人，是具有很高的艺术欣赏的一部著作！
第4篇：读《朝花夕拾》有感
每当我读到《朝花夕拾》时，不觉得这像一本书，而觉得像是一个朋友在与你闲聊，这才是这本书吸引人的地方。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，这是鲁迅“想在纷扰中寻出一点闲静来”而这题材都是鲁迅先生“送记忆中抄出来的”，是鲁迅先生对自己过去生活，的忆写。就拿“百草园到三味书屋”这篇说：在“百草园到三味书屋”中，展现了自己多姿多彩的童年生活，好似用童年的点点滴滴勾画出一幅“儿时趣图”。有对景物的描写，有对传说的回忆，有对人物的刻画，汇聚在一起，好似五颜六色的珠链，放射出耀眼的光芒。当然，这也体现了他对旧社会的私塾不满
在《藤野先生》这篇文章中，主要描写了他的高贵品质，体现了藤野先生的精神。“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，以及对他的敬仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，体现出藤野先生是个真正的君子……
说起《 狗、猫、鼠》 和《 阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因实实在在的说了一遍,说的我也挺讨厌猫的了，也是因为它吃了不该吃的东西。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点可气，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜······
《朝花夕拾》这本书中，包含了鲁迅生活中的酸甜苦辣，也勾起了我童年的回忆，但童年已渐渐离去，倒不如细读一下这本书，体会一下不同年代的童年之梦·····
第5篇：读《朝花夕拾》有感
本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息。从文章表面看，鲁迅先生似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧！在《朝花夕拾》中，鲁迅先生大量使用了对比和讽刺的手法。
在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。
在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。但是在他童年里不是很好的，他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗。而是，将这些长辈的不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，要将童年中的无奈释放出来。将不足化为动力，努力绽放自己，成就美好人生！
在我读到这些时，能想象当时人们时生活在怎样的水深火热环境中，不禁发出由衷的感叹“我们现在的生活多么美好，多么幸福！”现在，我们可以在好的环境下学习。没有战乱，能吃饱穿暖。回想那时的许多孩子都流离失所。我们现在能学科学技术，但回想那时社会的落后，还有许多青少年因发表言论而被抓甚至失生命。我们现在拥有这样的环境，我们就要珍惜，并努力学习，为将来祖国的建设而努力，尽自己力量回报社会。只有国家强大，幸福生活才有永久持续。
所以要珍惜现在的美好时光，共同创造美好的奇迹！