第一篇：粉笔
“沙沙沙”一粒粒粉笔灰直往下掉，掉落的同时，一根10厘米左右长的粉笔也渐渐变短…… ……
讲台上的这根粉笔静静的躺着，一个小朋友见了它说：“粉笔真笨，放着好好的生命不去享受，就像今天，老师要拿粉笔时，它们争先恐后的去让老师用它们写字，但是，老师为了让字写清楚，用力当然大，捏着它，多难受啊，再说了，它又不是不知道，用它写的字越多，它的生命就结束的越快，真不是一般的笨。”
另一个大眼睛女生说：“如果，粉笔不愿为我们服务，我们能学到知识么？”
“那…… ……”那个小朋友脸立刻红了。
“不要看粉笔又瘦又小，它们的胸怀，可比大海要广阔好多倍，它没有任何华贵的饰品来装饰，也没有宝石的晶莹剔透，又没有鲜花的美丽外表，它却有着一种及其美丽的内心世界，它太小，也许只能为人类做一点贡献，但它将这个唯一可以做到的贡献努力做到最好，它要求的报偿也只是学生朗朗的读书声。”
“姐姐，谢谢你，你让我明白，我们二十一世纪的儿童，要为祖国做贡献，即使你的贡献很小。”[由www.haoZuowen.Com整理]
躺在讲桌上的粉笔，笑了，因为，它听到了这段对话，但是，粉笔开始更努力的工作，因为，孩子已将它成为了榜样，它要做一个名副其实的榜样。
第二篇：粉笔
毫不起眼的细长的小个，用力一捏就会碎成几半……这，就是粉笔。
美术老师用它在黑板上画出美丽的图案，音乐老师用它在黑板上画出跳跃的音符，科学老师用它在黑板上画出大自然无穷无尽的奥秘，数学老师用它在黑板上写出变幻无穷的的数学算式，英语老师用它在黑板上写出神奇的字母，语文老师则用它在黑板上写出中国文化的博大精深……
可以说，一堂课如果没有了它，就是不完整的一节课。美术老师不可能在讲课的时候手在空中比划着却不给我们画出一个例图吧，音乐老师不可能光教我们唱歌却不在黑板上写出乐谱吧，科学老师不可能光给我们说数学定理却不在黑板上出几道题给我们做做吧。虽然这一切有黑板有黑板相助，但没有了它却是万万不能的！
是它让我学会了画出美丽的图案，唱出动听的歌曲，了解大自然的奥妙，能做出许许多多的数学题，写出一篇篇优美的文章……
虽然有人说蜡烛是伟大的，它牺牲了自己，给人们带来了光明，带来了温暖。但我觉得，粉笔也同样伟大，它也牺牲了自己，给人们带来了精神上的粮食知识！我们不光要歌颂蜡烛，也要赞美粉笔。因为，它也同样伟大！
第三篇：粉笔赞 冼忠慧
小小的圆柱形，硬硬柔柔的，前仆后继，不怕粉身碎骨，忠诚地耕耘在黑板这块迷人的土地上，坚持不懈，舍己为人，这就是你的身影。
纯洁的白，热情的红，轻松的黄，冷静的蓝，朝气蓬勃的青，还有高雅的紫，闪烁着你多彩的光辉。你经常向人闪耀的白裙，是那么纯洁、神圣，是那么诱人，是那么令人喜爱。你的身躯也许只有三寸长一厘米大，却犹如一把巨扫，把人脑中的无知、邪恶和盲从通通清除干净，又扫进了真情、善良和智慧的珠宝。
你是老师传授知识时不可缺少的工具。由于你的付出，使我们一个个从年少无知的小孩迅速脱变成举止文雅、学识丰富的花季少年，又变成社会物质文明和精神文明的建设者。而你，却化成丝丝微小的粉末飘逝人间。你是人类文化的继承者和传递者，却默默无闻地奉献着自己的一切，不留芬芳垂青历史。
你是人类畅游知识海洋的向导、探索自然奥秘的明灯、攀登科技的云梯……
第四篇：粉笔
粉笔，是我们日常生活中很常见的东西，老师用它写字，让同学们拥有知识，我们用它画画，展开想象的翅膀，裁衣人用它画出距离，为人类做出漂亮的衣服。
叮铃铃，上课铃声响了，同学们飞快地坐到座位上，放好课本，等待老师地到来。老师迈着大步走进教室，将书本放桌子上，开始讲这节课的内容。老师拿起了一支粉笔，转身为我们写课题，“沙沙沙……”粉笔化作了粒粒白色的颗粒状，在黑板上留下了自己的痕迹后就不见了。
从这支小小的粉笔身上，体现出了多么伟大的作品呀，那就是奉献。
奉献不只是简单的两个字，而是一种无私的美，它无声无息。虽然它无声无息，但它就在我们身旁，哪里有汽车的笛鸣，哪里就有警察的身影，不管风霜雪雨，不管严寒酷暑，他们都有坚守岗位，吸进去的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，而换来的却是交通的快捷通畅，这难道不是一种风景吗？
粉笔啊，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，我们会永远记住你的，我歌颂你，粉笔！
第五篇：粉笔 杨舒婷
“吱嘎嘎……”这是粉笔在黑板上耕耘的声音；“唰唰唰……”这是粉笔在书写时落下的声音。伴着一行行美丽的字迹，伴着一幅幅美丽的画面，粉笔在渐渐走完它那短暂而又美丽的一生。
每当我看到那朴实无华的粉笔时，我脑海中都会浮现出一个词语无私奉献。
一节语文课上，老师讲到重点处，要板书时却发现粉笔没有了。在讲桌的一角，老师找到了一个小小的粉笔头。那小小的粉笔头捏在老师那厚重的手掌中，伴着一句句深入浅出的讲解，“嚓嚓嚓”地书写下一个个工整的文字，老师不断地变换着手中捏笔的姿势，直至那小小的粉笔头完全消失……老师写得那么慢那么认真，一字一句地刻在了我们的心里。
一节美术课上，老师用彩色的粉笔轻盈地画出了几条美丽的线条，又用粉笔的侧面轻盈地画出了图形的表面，啊，一个立体的图形出现在了我们眼前……那粗粗细细、色彩斑斓的点线面在老师的圈圈画画中印入了我的脑海。
啊，粉笔，朴实无华的粉笔，就是这样用自己质朴的身躯引领我们学习知识、增长技能，我们在它那耕耘的一板一板的书画中成长着。
这默默无闻、无私奉献的粉笔不正是我们的老师吗？