第一篇：护眼机器人［300字］ 叶雨竹
最近， 我的视力急连黑板上的字也看不清楚了速下降 连黑板上的字也看不清楚了，坐姿也不端正 ，还喜欢看电视，要戴眼镜，我不愿戴。
我想要是有一个人提醒我不就好了，现在已经有了会感应的机器，头一趴下他就会叫起来，我就把 头抬高可是我觉得这种机器功能不够全面，我想发明个护眼机器人来提醒我，这种机器人功能十分全面 ，只要我头一低，那机器人就会把你扶正；看书时趴得太近，它就会把书推远。如果看电视时间太长， 它会自动过去把电视关了。 我放学回家看电视再写作业，如果我不听话，它就拿起棍子威胁我，我不怕它，它就真的打了下去 ，我吓得浑身发抖它见了就不会再打，因为它知道我肯定会去写作业。这种机器人为我保护眼睛，只要 我有哪些不保护眼睛的行为，它一定会帮我调整，它的功能是十分全面的，我相信在不久的将来，经过 科技的不断发展人们一定会造出这样的护眼机器人，在那时有了这种机器人，世界上就很少有近视眼了。
第二篇：环保机器人［300字］ 倪晟航
我想发明一种环保机器人。因为现在环境污染非常严重。每个人都想丢就丢，根本不在乎，使环境越来越脏。WWw.hAOZUowEN.com
当有人把垃圾扔到地面时，它就是会从马路下飞上来，提醒那个人把垃圾捡起来，它就张开“嘴巴”让那个人扔进去。如果那个人不扔 ，它就对那个人进行语言教育，直到那人改回来为止。
它并且还能除“四害”。只要老鼠叫一声，“哼哼”10秒内，机器人送它到“极乐世界”去。它身体里装着扫描器，可以看出灰尘，把这些东西“吸”到自己身体里。碰到浑浊的湖水，它就把湖水“喝”到肚子里，然后经过体内机器净化，就变成清澈的湖。
你看这机器人好像没什么缺点，那就错了。有些工人把废水排到河流里，机器人都要净化河道，把这些管道堵住，又输送到政府指定地点。但是有些废水中含有腐蚀剂，机器人会被融化掉，那又怎么办呢？那就让机器人穿上防护服就可以了。
有了这种机器人，未来的环境会更加美丽。
第三篇：机器人［300字］ 黄宇琛
今天，我去体验机器人，来到目的地，进入大门，签了名以后，我就去体验了，我来到大厅，首先映入眼帘的是一个小型足球场，只有半张床那么大，我听老师的口令，到大桌子旁集合，上面有好几个奇形怪状的机器人，有的似一辆“坦克”有着两条条轮，有的倒像电影中的“超级汽车”，有的好像一只“迷你火马｜。
老师让我们选一个机器人，我选了像一辆”坦克“机器人，后来老师告诉我那叫足球机器人，听到老师说足球机器人，同学都 是打仗”战车“。老师告诉我结构和原理后，我们就开始拼装了，我快速地拼装足球机器人，一下子说拼好了一半，接下来我开始拼另一半，另一半也拼好了，我拼两半拼在一起发现拼不上去，突然我想到一个办法：把一半拼在前面，一半拼在后面不就好了，我说干就干，把两半拼在一起，最后我装上电池就好了，老师走过来，拿起摇控机，测验了一下，说：”你做的很不错！“
做好足球机器后，我又去体验机器人平衡车，听老师说：”你站在平衡车上，重心在前，车就向前开，脚弯一下就可以转弯，重心后就会停，我体验了一下，想现在的机器人技术真发达，它展现了一个奇妙的机器人时代。
第四篇：机器人老师［300字］ 潘姿西
我想发明一个机器人老师，因为有时候回家，有写题目不会做，我怎么想也想不出正确答案。你会说：可以问父母呀！但是有一些题目父母也不会怎么办？就可以问老师，但老师不会24小时都和我在一起，这可怎么办呢？所以我想发明一个机器人老师。
这种机器人就好象一位老师，当你遇到不会的题目时，你只要把题目给机器人扫描一下，这种机器人就会象老师一样不但是你答案，还教会告诉你做题目的方法，只到你会了为止。
着中机器人还有检查作业的功能，只要按下红色按钮，他就会自动检查作业，而当字写得不好时，还会提醒你字太差了，重写！这样的机器人是不是好棒呢？他体积小，只有橡皮那么大，不占地方，所以我可以随身携带。
如果机器人丢了怎么办呢？不急，只要按下灰色按钮，就会自己定位，回复一条自己所在的位置信息给我，那么我就能找到我的机器人了。
听了我的介绍，你觉得这样的机器人好吗？大家是不是也好想要一款这样的机器人呢？我要努力学习，好好发明钻研，或许不久的将来，我真能发明一款这样的机器人呢！
第五篇：机器人老师［300字］ 郑程安
回到家，我拿出作业开始做，一看作业，都是老师讲过的内容，但我一些忘记了，如果我去问爸爸妈妈，他们也不一定会，而且不可能天天跟着我去听老师讲课，如果有机器人帮我听课，就不会有困难了。
这个机器人可以变小，也可以变大。在路上，我让它缩小，变成橡皮那么大，装在我的口袋里，可以随身带。上课了，老师开始讲课，我就掏出机器人，为了不吸引同学们的注意力，我就没有让它变大，让它把老师所讲的内容都从嘴巴里吸引进去。
回家做作业，我遇到了老师讲的难题，左思右想做不出来时，我就把“老师”拿出来，声音打开，把这块内容让机器人复述一遍。
如果机器人在听课的时候，嘴巴一张一合发出噪音，影响同学们，怎么办？我也不可能捂住它的嘴，嘴巴不动就收不了声音。要是给机器人按装耳朵，用耳朵记到大脑里，这样就不会干扰同学们。回到家，再把我要听的内容放给我听。问题就解决了。
这个机器人我真喜欢呀！它可以教我学习。所以我们要努力学习，让科技更发达，20年后，我相信，一定会有这样的机器人。