内容摘要：细倾听人类赞美声。迎春花睁开眼睛的时候，发现自己还不够美，于是它问春姑娘：“春姑娘，您可以帮我打……以下是小编为大家精心整理的动物比美大赛作文二年级大约有4篇左右，希望对你有所帮助！
第一篇：动物比美大赛作文二年级
作者：蒋黄赐缘
春天是万物复苏，生机萌发的季节，春季的花朵美不胜收、数不胜数。
你看，迎春花、山茶、白玉兰、紫玉兰、紫荆花、风信子等，都已经苏醒了。
这么多的花儿要参加选美比赛怎么选呢？花孩子们都在筹备中。
花国王宣布了今年选美比赛的条件：“谁能在开花的第一时间得到人类的惊喜和称赞，谁就获胜。”花国王还请来了蝴蝶姐姐来做裁判，开始给花孩子们计时，还要仔细倾听人类赞美声。
迎春花睁开眼睛的时候，发现自己还不够美，于是它问春姑娘：“春姑娘，您可以帮我打扮一下吗？我醒得最早。”春姑娘笑着说：“当然可以。”说完便把金色撒到了迎春花的身上，瞬间，大地增添一片充满生机的色彩。而其他的花孩子还找不到合适颜色来装扮自己呢。当人类看到金黄的的迎春花时都赞：“啊，春天终于来了，好一派吉祥的征兆啊！”[由www.hAozuowEn.com整理]
这时，蝴蝶姐姐听到人们的赞美声，赶紧回去报告花国王，迎春花得到人类第一赞。花国王宣布：迎春花是本次选美比赛的冠军。
所有的花孩子都心悦诚服。
第二篇：动物比美大赛作文二年级
作者：徐浩铭
植物王国要举行一年一度的比美大赛，参加这次比赛的有鲜艳的玫瑰花、漂亮的昙花、美丽的牵牛花……小草快递员还给它们送了一份通知，上面写着让它们明天十二点准时到达比赛现场——森林公园。
比赛开始了，选手们也准时地到达了比赛现场，裁判是美丽的孔雀、活泼的小燕子、善良的喜鹊。主持人蒲公英说：“比赛正式开始。”话音刚落，一朵朵花都欣然怒放，但有些花却没开花，这是怎么回事呢？原来，不同的花开放的时间是不同的，但是，裁判都不知道这些知识，所以冠军是玫瑰花。
比赛结束了，昙花非常伤心，流下来眼泪。这一幕正好被回家的喜鹊看见了，于是，喜鹊飞过去问昙花：“你怎么哭了？”昙花回答：“因为我的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，我就会有被灼伤的危险。长期以来，我就适应了晚上九点左右的湿度和温度。”喜鹊听完，又看到旁边垂头丧气的牵牛花、月光花和夜来香……它们都非常伤心。于是它想了想说：“也许我可以让女王在举行一次比赛，还要按凌晨、早上、中午、晚上这些不同时间开的花来进行比赛。”说完，它就飞去找女王了。女王听了喜鹊的话，同意了这个请求，决定明天重新再来一场比赛。
经过一番争奇斗艳的角逐，太阳花得了早晨组的第一名，因为玫瑰花太骄傲了，所以没能得到中午组的第一名，晚上组的第一名当然就是属于月下美人——昙花的了。
这个比美大赛让森林王国的植物和动物们知道了不同的花开放的时间是不同的，只有在它该开放的时间开放，才是最美的。
第三篇：动物比美大赛作文二年级
在一个森林里，小动物们举办了一场比美大赛。很多小动物都来参加，比赛时间就在明天。
比赛开始，主持人小猴拿起话筒，说：“比赛正式开始，有请第一位选手，小鸟。”台下响起了热烈的掌声。
小鸟说：“你们看我这矫健的身体，灵巧的翅膀，是不是很好看呢？”
第二位选手是孔雀，孔雀翘着它那漂亮的尾巴，说：“你们看看我的尾巴，绚丽夺目，五彩斑斓，总比小鸟的好看吧？”
第三位选手是萤火虫，它翘着像灯笼一样的尾巴，说：“你们都不算什么。看看我这闪耀的尾巴，如果没有我这盏“灯”，动物们怎么在漆黑的夜晚行走？”
还有一位选手，那就是斑马。斑马说：“你们看我身上黑白相间的条纹，是不是很好看呢？所以路上的那个才叫斑马路。”
小猴主持人说：“没错，每个人都有独一无二的特点。所以我宣布，今天的比赛成绩是。……”小猴故意停了一下，“所有人都是第一！”台下响起了热烈的鼓掌声。
第四篇：动物比美大赛作文二年级
丁妙彤
星期天玫瑰花接到一封信，上面写着“比美大赛”邀请函。玫瑰花觉得我这么美去参加，一定能得奖。
下午，玫瑰花来到比赛的地点——小河边，她看见来参加比赛的，还有美丽的茶花和桃花，玫瑰花看见他们都这么美丽，怕自己会输掉比赛就赶紧化妆。
过了一会儿比美大赛就开始了，这三朵美丽的花，第一位上台的是玫瑰花，她穿着红色的长裙子，走起路来，裙子就飘了起来，看起来就美丽动人。第二位上台的是桃花，她穿着粉红色的衣裳，一动，衣服上就飘出片片花瓣，带着香气的花瓣洒向天空，第三位上台的是茶花，她散发着芬芳，她可以泡茶，花瓣落在茶壶里，茶水芬芳四溢。比赛结束了，评委们公布了比赛的结果，第一名是玫瑰花，第二名是桃花，第三名是茶花玫瑰花，听到这个结果，玫瑰花高兴得蹦了起来，一路上玫瑰花笑得嘴都没有了合拢，回到家，玫瑰花心想：今天真是开心的一天，我简直就像去了一趟天堂一样。我得到了第一名，是因为我美丽，茶花和桃花他们不仅美丽还很有用，我要向他们学习。
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了动物比美大赛作文二年级精选4篇，方便大家阅读。