文章摘要：美在哪儿?美，其实在生活中的任何地方。正如法国雕塑家罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，……下面是好作文小编收集整理的读后感指导600字大约有3篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：读后感指导
美在哪儿?美，其实在生活中的任何地方。正如法国雕塑家罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，美，无处不在。只不过很多时候，忙碌的生活让我们的眼睛蒙上太多灰尘，会被我们所忽视，以至于忽略了很多美的东西。
美在生活中，美在自然中，身边的每一件事，每一个物，都可以挖掘出很多美的东西存在。
走在街边，看到一个个的公益，传递着美德;陌生人的热心帮助，送上一片温馨;身边的平凡人带来许许多多的感动。杭州，从来就不是一座缺乏美的城市。孤山月下的梅花，虎跑春泉的新茶，“最美”也像蒲公英的种子在杭州不断涌现。积极地去寻找，去赞美那些可敬的人，并让自己也成为“最美人物”大军中的一员。
在我们的身边，有这样一群人，他们默默无闻地为人民服务，不求回报地无私奉献。他们就是我们生活中的最美：“最美司机”吴斌;“最美妈妈”吴菊萍;“最美爸爸”黄小荣……在千钧一发的时刻，近乎本能的爱的选择。因为有了他们的存在，才有了我们幸福美满的`环境。[由好作文www.hAOzuowEn.com整理]
看了《与美同行》让我明白，一颗赤诚的心，无私广博的爱，能创造出意想不到的奇迹，能感动每一个人的心灵，从而让平凡变得不平凡。古人云：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。作为成长中的少年，作为祖国未来的栋梁之才，我们更应该——乐于助人，奉献爱心。每个人做一点点好事，进步一点点。让我们携起手来，与美同行，让来自你我的小小善举，如水般一点一滴汇集成和谐社会的“最美”风。
与美同行，我们会自然的变得高尚，美就像一面镜子，从这面镜子里可以照见你自己，从而自觉地对自己采取这样或那样的改变。通过阅读《与美同行》，以“最美”人物为榜样，从小养成讲诚信，重信誉，讲友爱，乐助人，乐学习，善思考，说实话，办实事的品德。长大后，用实际行动建设美丽中国，为实现中国梦贡献力量。让我们为美丽，文明的杭州，传播“最美”精神。一起努力吧!
第二篇：读后感指导
寒假期间，闲暇之余我翻开了《不要输在上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作。读后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。
良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，说明了环境对人影响的作用不可忽视，这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子健康成长提供的基本保证。家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。
孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和素质时刻影响着孩子，孩子的真实地反映父母教养子女的态度，“孩子是父母的镜子”。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此，为人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事;如果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责;如果希望孩子好学上进，自己就应该提高自身素质，注重知识的学习积累和更新;如果希望孩子守秩序、守规则，自己就不要闯红灯杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
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第三篇：读后感指导
艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。范多伦是1950年代美国哥伦比亚大学一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授。艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版。在1970年艾德勒找到范多伦改编《如何阅读一本书》。这也是我现在看到的这个版本。
读得快、读得多就是读得好吗?读得慢、读得仔细就是读得好吗?这是这本书解答的第一个问题。那就是引用了弗朗西斯培根的“有些书只需浅尝辄止,有些书该囫囵吞食,还有少数的书则当细嚼慢咽。”不管是速读还是仔细读，读者要有自己的选择。作者认为可以仔细读的书不过一千本。另外读得多也不见得就是读得好，读得越多，却没收获的这种情况叫可怜。作者认为只有读者从书中获得了营养才算读得好。
在这本书的作者看来阅读分成四层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
基础阅读就相当于小学生的阅读能力。检视阅读是速读的能力。分析阅读是指读者能从书籍分类、书名知道作者想表达的是什么，并能从大概上了解到作者的写作思路。
主题阅读是指读者能用带着共性的话题感强的问题从一本书中找出自己想要的答案。一个读者要带自己的主动性去选择自己想读的书。作者在这本书的最后提出不同类型的书的阅读技巧。实用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史书、科学、数学、哲学书、社会科学。
这本书给我最大的启发就是读得多就不一定是读得好。有些书必须要精读，即使读不懂，也要找到自己能找到的切入点来坚持下去愉快阅读，我的好朋友也跟我说有想法就要写下来，不然就是纸上谈兵。我觉得他说得有道理，所以我就在这的最后一段给他致谢。
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了读后感指导600字精选3篇，方便大家阅读。