第一篇：《神奇校车》读后感
今天我们学习了这本《奇妙的蜂巢》。书中内容讲得是春天来了，弗瑞丝小姐带着同学们去观察蜜蜂。他们坐上校车，弗瑞丝按动车上的按钮，校车马上就变成了一个小小的蜂巢，更让我惊奇的是弗瑞丝小姐和她的学生全都变成了蜜蜂，他们也去采花粉了，还把采来的花粉酿成了蜂蜜，装在一个小罐子里。接着弗瑞丝又往大家身上喷上了蜜蜂芳香剂，大家让守卫蜂巢的卫兵在身上都闻了闻，卫兵就放大家进去了。同学们参观了蜂巢还有蜜蜂宝宝住的地方，还用采来的蜂蜜去另一蜜蜂宝宝，真是太有意思了。
读了这本书，让我了解了许多蜜蜂的种类：如大黄蜂、马蜂、木匠蜂、兰花蜂等等。一个蜂巢大约有6000只蜜蜂，它们是一个和谐的大家庭。其中只要一个蜂王，工蜂需要干很多的活，站岗放哨，打扫卫生，采花蜜。
勤劳的小蜜蜂每天不知疲倦地采花蜜，一天要采上千朵花。它们还非常聪明，会用舞姿传递信息，会用蜂蜡做成六边形的蜂巢。我特别喜欢喝蜂蜜水，我也要像小蜜蜂一样，做个勤劳而又聪明的人。我们班的全体小朋友都应该像小蜜蜂一样，和谐相处，建立一个快乐的大家庭！[由wWw.HaozuoWen.com整理]
第二篇：《神奇校车》读后感
神奇校车一共有24本。里面的弗瑞丝小姐每天穿的衣服都很古怪，她每天穿的衣服都跟她每天的上课内容有关，他们的校车都可以变成热气球、飞机、钻头，挖土车、火箭车、闹钟车、蜜蜂车 …… 弗瑞丝小姐上课很有意思，每天他们都要坐上神奇校车出去旅行。有一次他们去了恐龙世界，恐龙世界里有霸王龙、原鳄、雕龙、极龙、钻叶龙、安琪龙、异龙 …… 他们还发现小恐龙。突然一只异龙的附近有一只受伤的剑龙，异龙想咬他，是没有咬异龙飞快的靠近了他，狠狠咬了剑龙一口，受伤的剑龙变得越来越虚弱，最后成了异龙的中餐。我最感兴趣的就是：们进了一个人的眼睛里，从那一个人的眼睛里到了另一个人的脑袋里，从那人的脑袋里到了一个小朋友的耳朵里，他们又到了地上，被一只狗闻到鼻子里，小狗打了个喷嚏，他们就飞到了弗瑞丝小姐的披萨并里，弗瑞丝小姐吃到了肚子里。他们还到了很多人的身体里，我就不一一说了。
我也好想上弗瑞丝小姐的学校啊！我也好想他们一样在外面旅行啊！爸爸说：“我在麒麟小学，也可以学到很多知识，将来，我上大学，还可以学到更多的东西。”
第三篇：《神奇校车》读后感 贺子熙
今年暑假，我阅读了美国作家柯尔写的《神奇校车之穿越雷电》一书，这本书讲述的是一个惊险的科学故事。
故事的主人公弗瑞丝小姐是一个具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校车变成各种无所不能的交通工具。
弗瑞丝小姐带着她们班的同学和查理·气象星，乘坐着神奇校车在天空中察看天气。查理能够根据自己的头发预测天气，只要它的头发卷起来，就会下雨。他们乘坐着神奇校车在天空中越飞越高，在地面上看到他们却越来越小，小得比灰尘还小。它们在云里，在雷电中，在灰尘间都发生了一系列奇妙的事情。比如说查理跟灰尘亲密接触，弗瑞丝小姐让神奇校车熄火，还有他们被雷电击中等等。拉尔夫看到这些奇特的现象，说这不是魔术，而是现实中的科学规律。弗瑞丝小姐遇到雷电时说，骑在电上比骑在旋转木马上更好玩，而且他们正以闪电的速度前进。
通过阅读《神奇校车之穿越雷电》这本书，使我了解了天空中的奥秘，明白了雷电的形成，让我对科学充满了兴趣。《神奇校车》真是太神奇了，您愿意跟随弗瑞丝小姐去经历“科学神游”吗？
第四篇：《神奇校车》读后感
今天，弗瑞丝小姐的班上又要去旅行了！
他们要去参观天文馆，天文馆没开门，他们只好回学校。在路上，校车突然变成火箭，飞向蓝天。他们第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他们到了太阳那里，太阳太热了，他们离开了太阳。接下来他们去离太阳系最近的一颗行星水星。水星是一颗死星，太阳光把什么都烧死了。水星上没有空气和水。不一会儿，他们被重力往下拉，这股力来自金星。金星的云是黄色的。金星的云为什么是黄色的呢？因为金星的云大部分是由黄色的致命毒气形成的，是一种浓酸气体。在云的下面，金星像干旱的沙漠。他们又到了火星。火星上面有极地冰川、峡谷、河道、火山，但是没有生命。他们想下车参观参观火星，突然，一阵沙尘暴向他们刮来，他们只好上车了。他们到了小行星带，一颗小行星砸碎了车尾，弗瑞丝小姐到车外瞧瞧，啪啦！弗瑞丝小姐的安全绳断了。火箭自动飞驶而去。突然一颗巨大的行星出现，是木星。木星上有一个大红班，是风暴漩涡。接下来他们到达了美丽的土星，土星有一个光环，是岩石、冰和尘土组成的。紧挨着是天王星。它的光环是淡暗灰色的，构成天王星的是石墨。他们又看见了充满暴风雨的海王星。差一点就没看见冥王星。突然，珍妮找到了自动驾驶，返回小行星带，找到弗瑞丝小姐，安全返回了地球。
我最喜欢这本书里的土星，因为它有美丽的光环。
第五篇：《神奇的校车》读后感
“妈妈，空气变的时候，天气是不是就会变？”儿子问。
“你怎么知道的？”我疑惑的问。
“你给我讲的呀，《神奇的校车》上讲的，妈妈你忘了呀？”儿子很不屑的看这我说 。
“没有，怎么会 。”我心虚的说。“那你知道云是怎么来的吗？你知道蜜蜂跳舞是干什么吗？你知道血液为什么是红色吗？”小样，你都记得住吗？你能有我知道的多吗？“知道啊，云是由水蒸气形成的，蜜蜂跳舞，是告诉同伴离食物距离的 远近；血液是因为里面有大量的红细胞，一滴血里面有数以百万计的红细胞，所以血液是红色的。”这是我儿子吗？儿子见我用怀疑的眼光看他，就“咚咚咚”的跑去找书了。
这套书买了很久了，断断续续和孩子们看了几本，我和孩子们都非常喜欢。书中讲的是教师弗瑞丝小姐和她那一群精灵古怪的学生们，驾驶着那辆可变大变小，可变成各种样子，还可以上天入地，无所不去的神奇校车，去探索科学奥秘的事情。一本一个专题，从探索自然中的风雨、雷电，到宇宙中的太阳系；从我们人体到昆虫；从远古到未来，奇特的想象和抽象的科学知识完美的融合在一起。情节惊险刺激，语言生动搞笑，对话童稚可爱，知识却清晰严谨，展示了一种新的 、另类的自然科学教育方式。自从有了这套书，孩子们就总爱问一些稀奇古怪的问题，比如风厉害还是水厉害？真的有外星人吗？我们能去坐一下神奇的校车吗······
其实， 我也想坐一下呢！
第六篇：《神奇校车》读后感 孙彤
我读了一本科幻书，书名是《神奇校车与病菌作战》。书的作者是美国的乔安娜。
这本书讲了一个小男孩，他的名字叫拉尔夫。有一天他生病，不能到学校参加卷毛老师举行的节目。卷毛老师就带着全班同学，坐着神奇校车去拉尔夫家看望他。卷毛老师灵机一动，决定把拉尔夫的感冒当成最佳的新闻素材，带着同学们乘坐神奇校车，顺着拉尔夫的血管开始神奇之旅。
神奇校车摇身一变，成了一架超小直升机，从拉尔夫的嘴巴里飞进了他的喉咙。小飞机顺着清澈的液体向下漂去。卷毛老师告诉同学们这液体就是血液，血中红色的是红细胞，它向身体的各部位输送氧气；白色的叫白细胞，负责搜寻病菌，并打败它们。飞机继续向前飞，发现了许多黄绿色的球，它们是病菌，就是这些病菌让拉尔夫生病的。很多白细胞在攻打病菌，只要打赢病菌，拉尔夫的感冒就能好。正当白细胞与病菌打的难解难分时，一股紫色的液体冲来，那是拉尔夫吃下的药。药物与白细胞携起手来，联合对抗病菌，病菌终于被打败了。神奇之旅结束了。
读完这本书，我觉得卷毛老师与她的神奇校车太神奇了。使我明白了人为什么会生病，生病了又是怎样恢复的。我们平时一定要养成讲卫生的习惯，多运动增强抵抗力，减少病菌进入我们的身体，少生病。即使生病了，只要坚持吃药，身体就会很快好起来的。
第七篇：《神奇校车》读后感
我喜欢读书，但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍，我很少涉猎，因为里面的拖沓冗长的词语，读起来很费神，我也不感兴趣！
《神奇校车》这本书，令我没想到的是，在专业刊物上，叙述复杂、冗长的科普知识，在这本书里，却是描述的如此生动有趣！这套书共分八册，分别是《穿越雷电》、《走进微生物》、《逃离巨鲨》、《拜访企鹅》、《巡航北极》、《怒海赏鲸》、《跟踪昆虫》、《探寻蝙蝠》。
这本书的最大优点是从孩子的视角出发，把孩子们变成了探寻科学问题中的一员，由弗瑞丝小姐带领大家，坐着神奇校车，去领悟大自然的某些规律，并在领悟大自然的过程中享受刺激和乐趣。例如在《穿越雷电》这本书里，弗瑞丝小姐带着一群学生，乘坐可以随意变化的神奇校车：有时把孩子们变成电子或质子，随空气而上下运动；有时跟光电一起，去体会雷电产生的过程……看着这本书，我也豁然开朗，原来复杂的知识可以这样有趣，可以这样理解！我不由地感叹，现在的孩子真是幸福！知识的接受是如此的简单、有趣！