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我心中的梦想作文

时间:2019-01-09 09:00:28 | 编辑:王晓坤

第一篇:我的梦想

我的梦想是长大成为一位科学家,建立自己的研究所,并在研究所里制造出一些稀奇古怪的东西,给人类的生活带来方便。

我在研究所里实验了很多东西,我最喜欢的是个多功能机器人,它叫哈萨克。哈萨克的外形很可爱,长着一个又小又圆的鼻子,身体长长的,还有一双多功能的手,还能随意变形。不但可以变为扫把为主人扫地,还可以变成毛巾为主人擦窗户。哈萨克的外壳是用坚固的材料做成的,只要把你的美好愿望通过电脑输入装在他体内的程序里,一个百变的哈萨克就活灵灵的出现在你的面前。

哈萨克还可以帮农民割稻子、收粮食、拔花生,既节省了时间,又加快了速度。

他最突出的特点是和小朋友玩耍,还能教你许多课外知识,如果你有些难题不会做,它会根据你的需要,马上从网上查找出正确的答案,哈萨克还会和那些孤独的老人聊聊天,给他们讲些笑话,让他们开怀大笑。

哈萨克还是位能治百病的神医。只要一摸病人的身体,它就能知道这个人得了什么病。我的哈萨克还有一个宝物。宝物的名叫哈萨糖,如果吃下了哈萨糖,什么疾病都能治好。[由Www.haozuowen.com整理]

这就是我的梦想,长大成为一位科学家,以后我要努力学习,将来一定成为一位真正出色的科学家。

第二篇:我的梦想 唐海峰

每个人都有自己的梦想。我也有我的梦想,我梦想成为发明家当我成为发明家的时候我要发明许多智能机器人来帮助人们开活减轻人们的负担。

而我发明的机器人的功能是应有尽有。假如你要烧开水只要拿出机器人的遥控器,按一下红色按钮它便把一壶水放在头顶上不到一分钟就开了。当你累了一天回到家里想看电视放松一下。只需把遥控器上的蓝色按钮一按机器人就变成一个电视机播放节目有好多个频道让你选择。而且看这种电视看多久眼睛都不会觉得难受。因为电视屏幕上加了一层保护膜。看完电视,不想看的时候只要按一下白色按钮他便恢复了原来的摸样变成机器人。

如果你出门带着机器人就有个伴了你肯定会担心这么大的一个机器人则么带呀!别急只要你按一下黄色的按钮机器人就像孙悟空一样有了七十二变想变什么就变什么。

发明出这样的机器人是我的梦想是我梦寐以求的梦想这样我们的爸妈就不用再打工了赚钱了,就可以在家里安享晚年了好好过日子了。

第三篇:我的梦想

有一次,我和伙伴们在院子里玩,我抬头仰望天空一只大雁正展翅高飞、遨游蓝天。此时,在我的脑海中便浮现了一个念头:如果我能飞,那该有多好!

如果我能飞,我要飞遍全国,看看祖国的大好河山。首先,我要飞越高达8844米的珠穆朗玛峰和新疆天山,还要去美丽的黄山,去雄伟的泰山,去北京颐和园和红叶似火的香山,去一览水平如镜的西湖;然后,我再去游遍长城、衡山、华山、嵩山、洞庭湖、太湖……,飞上云贵高原、内蒙古高原……

如果我能飞,我将为飞机护航,给迷路的路人指引回家的方向。如果我能飞,我将会帮助警察抓小偷,抓坏蛋,维护好我们的社会治安。

如果我能飞,我还想飞出地球,飞向宇宙。我会先飞上离我们最近的月球,看看那里有没有可以喝的淡水,有没有我们可以呼吸的空气;我会再飞往金星,到那里去看看有没有外星人,他们和我们有何不一样;我还会继续飞往更远的宇宙空间,去探索更多的宇宙奥秘,给我们的科学家提供更多有用的科学信息,去帮助他们研究宇宙、探索宇宙。

尽管到目前为止这一切还不能实现,但是,我一定会尽自己的最大努力去学习、去奋斗,让我的梦想早一天成为现实。

第四篇:我的梦想

今天我问妈妈:“什么叫梦想?是做梦想的事情吗?”妈妈笑了,说:“梦想就是你特别想得到的或者是特别希望发生在你身上的好事,这些事有的是能实现的,但有些永远也不能实现,就像你对妈妈说过的,你要有一双翅膀就好了,能像小鸟一样在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔。”

听了妈妈的话,我明白了什么叫梦想。我可有许许多多的梦呢!我梦想着我能见见真的恐龙,因为我太喜欢恐龙了;我还梦想着我能像朗朗那样弹出非常美妙的音乐给大家听;但我最大的梦想是长大以后能当科学家,研制出最新的卫星来探测各个星球的奥秘,发现能够补充地球资源的东西,那样人类不必担心能源没有了。 还要研制出飞的最快最安全的宇宙飞船,把人类带到外太空去和外星人做朋友。我还想研制出最新型的汽车,它又节能又环保,只要一些垃圾就可以跑动了。

我知道这些梦想不容易实现,但我相信我只要好好学习,多动脑筋,就能实现他们,我要努力!再努力!

第五篇:我的梦想

郑老师和苗老师每天都要改大量的作业,辛苦极了,我总想能帮上忙。

有一天,我走进教室,同学们都围在一齐叽叽喳喳的议论着,是什么呢?原来是一只大熊猫,是一只机器熊猫,它非常帅,只是嘴非常大,它还会向我们招手问好呢。

它非常奇妙,我们点一下它的鼻子,它的嘴张开了,我们把作业统统塞了进去,突然,响起了美妙的歌声,歌声一停,作业本从机器猫嘴里出来了,哇,有的作业本写着100分,有的写着“重新写”,有的地方还画着问号。机器猫又吐出一份统计表,上面详细记录着同学们哪点学的好,哪点需要用功学,哪点需要重点复习等等。

郑老师和苗老师拿到统计表后,根据上面的数据能了解我们学的好与坏。

不好好写作业的同学也都在努力地学习了,我们班的学习成绩大大提高。

我也考了好成绩,我高兴的哈哈大笑。“起床了,起床了”妈妈把我拉了起来,唉,原来是一个梦。

这真是一个美好的梦,我长大了一定要发明一个帮助老师机器猫。