外婆的甲骨文作文1
“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……”每个星期天的早上，听着这首《春天的故事》，坐在舒适的车子里，去探望我那亲爱的外婆，已成了我们一家三口雷打不动的节目。我好喜欢我的外婆，虽然外婆的年纪一年年的大起来了，可她的能干劲比起当年真是有过之而无不及，她不仅是我们家绿色食品的定点供应站（你瞧：每次去外婆家爸爸准能装回满满一车外婆亲手种的蔬菜），更给力的还是外婆自创的“甲骨文”呢，我正试想着帮她老人家去申请这项专利，告诉你噢，我外婆可从来没上过学，不识字，更不会写字，那她怎么会写“甲骨文”呢？且听我细细道来：
也是个星期天的早上，我一进外婆家的门就看见外婆坐在电话机旁，胡乱的在纸上画着什么，当时我也没在意，到中年吃饭的时候，外婆突然想起什么，对我妈妈说：“对了，今天有你的一位老同学打电话来找过你，她叫……姓什么来着？等等。”外婆说着就叫我拿来电话机旁边的小本子。只见外婆打开本子看了看说：“噢，对了，她叫李佩剑。”咦，以前一直听妈妈说外婆是不识字的呀，外婆是什么时候偷偷学的呀？我一把抢过外婆手中的本子，想看个究竟。我翻开本子，一幅奇特的画进入了我的眼帘：一个大大的鸭梨，在梨的腰上系上的一条皮带，皮带上扣着一把宝剑。“这是什么呀？”我左看右看，还是没能明白，外婆笑咪咪的指着上面的画说：“你看，梨头代表姓“李”的，腰上别了一把剑，那不成了李佩剑了吗！”“啊！”我先是一楞，继而大笑起来，外婆可真有您的，您的“甲骨文”可真太有创意了！我一边大笑，一边迫不及待的继续欣赏起外婆的这本名著来，我看一页，外婆给我解释一页：这个嘴巴张的老大老大的是“老张”，下面这张嘴巴张的小小的是“小张”。“那个画着羊头并留着长胡须的叫老杨，没有胡须的叫小杨……”！外婆一边比划一边讲解，我在捧腹大笑的同时，也不禁暗暗佩服起我的外婆来：外婆可真聪明呀，她这些“甲骨文”可真是太有创意了。由好作网www.hAOzuowEn.com整理
对了，听了“甲骨文”的事件，还得告诉你一件“名演员”事件，外婆现在可是村里老年文艺说唱团里的当红大明星，拥有着一大批的“粉丝”，只要村里有活动，那肯定是少不了我外婆的，尤其是外婆和村里30多个老爷爷老奶奶组织的扭秧歌舞蹈特有名，不信您睢，在他们的“夕阳红”活动中心还高高挂着他们获得的荣誉奖杯呢。自这个活动中心成立以来，外婆的业余生活过得特丰富，什么曲艺队、花棍队、彩扇队、老年迪斯科队，外婆都能跳得游刃有余。
看着外婆的身板越来越硬朗，脚步越来越矫健，皱纹越来越舒展，我真是越来越喜欢，越来越喜欢这变化。记得外婆以前经常和我讲起关于她当年的“故事”：炎热的夏天，伴随你的只有一个吱吱呀呀响的电风扇，所有人穿的衣服样式、颜色都一模一样，整个小村就只有一台黑白电视机，每天傍晚为能抢到一个好位，你要赶在天黑之前拿着小板凳去占位……这些情景对我来说就象是在讲故事，可对外婆来说这却都是亲身经历。那是什么使我们现在的生活发生了翻天覆地的变化？听妈妈说，是改革开放把我们的小镇从原来的道路不平、路灯不亮变成如今的马路宽阔、路灯似星的花园城市。
是呀，改革开放好，祖国万象新，家家住楼房，生活奔小康。有中国共产党的领导，我们祖国的明天一定会更美好，我会更加珍惜今天的幸福生活，也祝愿我的外婆身体健康，生活一年更比一年好！
写人记事作文600字 我爱甲骨文2
我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!
慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!
现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”
我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。