重庆高考作文《情有独钟》
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重庆高考作文《情有独钟》

时间:2017-12-03 09:01:11 | 编辑:王晓坤

重庆高考作文《情有独钟》
重庆高考作文题目《情有独钟》 感动重庆人物成素材昨日,育才中学,考生们欢快地走入考场。

一道考题,诠释人生感悟。高考作文不仅是对考生的检阅,更是全民参与的话题。看了重庆高考作文《情有独钟》,也许你有话说,思索自己情归何处。面对全国各种版本的作文题目,百万网友跟帖,诠释不同的人生和感悟。

作文解读

根据两段材料,以“情有独钟”为话题自拟标题、自选文体,诗歌除外,写一篇文章,字数不少于800字……

材料一:香港大学的校工袁苏妹没有上过大学,不知道什么是院士,也没有做什么惊天动地的大事。但她44年如一日,用心、用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生。学生说“她就我们的妈妈一样”。2009年9月,香港大学授予她“荣誉院士”,称她“以自己的生命影像大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。

材料二:巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台,13年残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。[由好作文www.hAOzuowEn.com整理]

重庆高考作文题

高考大幕顺利拉开,昨日考了语文、数学两科,上午11时30分语文考试结束后,西南大学新闻传媒学院教授董小玉对语文作文进行了点评,坦言作文题以“城市好人”为题材,以“情有独钟”为主题贴近考生生活,具有时代性、开放性、创新性、可写性和情思性。

“我要让在校的硕士生和博士生一起来分析和写作。”董小玉对此次作文题赞不绝口,并称看到这个作文题后心情很激动,它既贴近生活,又能引发学生对平凡的生活哲理的理解与思考。她认为,今年高考作文至少有三大亮点。

亮点一:选题平凡,不平庸

董小玉认为,此次作文题目提供的两段材料聚焦“城市好人”是一个很大的亮点。

“焦点对准了我们身边的平凡人物,以及他们的平凡故事,非常典型、新颖、生动和深刻。”她说,“两段材料足以让人激动和感动,它告诉我们任何一个平凡的工作岗位都可以干得优秀,都可以做到在平凡中不平凡,平凡中不平庸,平凡中见高尚。”

她说,网球女王李娜、飞人刘翔、高人姚明,他们以自己的力度、速度、高度,实现自己的梦想,但我们身边也不乏“情有独钟”的人,有大量默默无闻、甘于奉献、勤于吃苦、乐于干事的平凡人物、普通人物,考生们完全可以从身边的人物写起,从自己的成长写起,不至于跑题,不至于抓不住重点,不至于无话可说。

亮点二:不限文体,很自由

董小玉认为今年高考作文的另一大特点是:没有限制文体。考生既可以围绕材料、人物,深入挖掘,写成一篇议论文;也可以联系身边的人物,诸如老师、同学、邻里、亲友等进行描述,写成记叙文;或者兼具叙述、描写、议论、抒情等。考生完全可以从自己观察视野出发,写自己的真实感受、真实体验、真实情怀。

她说,这种做法给予了不同类别学生更大写作空间。“这更容易激发学生写作灵感,让他们在考试中没有拘谨,有利于写出优秀作文”。

此外,今年的高考作文在形式上既不是命题作文也不是材料作文,或者单纯的话题作文,“而是将材料作文和话题作文结合起来,提供两段材料,以‘情有独钟’为主题写文章”。

亮点三:贴近生活,有热情

董小玉说,这次高考作文题与生活非常接近,把目光投向了本地,投向了现实生活,投向了考生们非常熟悉的教育领域、教育战线、教育岗位。在浮躁的社会文化语境之下,这样的普通人,他们身上所体现出来的精神,是值得关注和弘扬的。

“这样一个题目可以很直接地帮助学生进行思考,从而通过一篇作文获得更深刻的生活认识和体验”。她分析说,在这个浮躁的社会,“情有独钟”这样的话题具有现实的针对性和思想的导向性。它引导我们沉静下来,反思自己、反思他人、反思社会。重新认识生命、认识价值、认识崇高,回归生命的本真,坚守信仰。

她认为,“情有独钟”这个话题,彰显了时代价值、个性特色、生命追求、理想信念,切合学生实际,能给人内心震动、震撼、涤荡,给人精神上的引领,价值上的示范,道德上的指向。

网评全国作文题 重庆排前三

昨日上午,全国高考语文科目考试结束后,网友纷纷上传各地的作文题目,引来百万网友跟帖。本报记者也第一时间将我市的高考作文题目发至本报高考QQ群、企业QQ以及新浪微博,迅速引来众多网友关注。截至下午5点,已有上万网友参与互动讨论。同时,新浪微博发起的“您喜欢哪个高考语文作文题?”全国高考作文题目海选中,重庆作文题目获得近2000票,排名第三。

记者公布我市的高考作文题目后,收到了20余读者的模拟写作,不少网友利用微博写了140字以内的微型作文。本报还邀请名师、以前的高考第一名等对今年的作文题进行了点评。

■中国作协会员、重庆大学文新学院教授杜承南:

从材料上看,这是一个非常励志的话题,写作的时候可以紧紧围绕自己对事业锲而不舍的追求来展开。如果我要写,我可能会写我个人的人生经历。对于中学生来说,他们可以发挥的空间也很大,可以写自己的爱好、志向以及奋斗目标等。如果写作时在结构上注意安排,用具体事例讲述自己的感悟,将故事说得生动有趣,讲究写作方法,注意起承转合、结尾布局,不啰嗦,这样也可以写出好作品来。