六年级窗边的小豆豆读后感600字(精选8篇)
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六年级窗边的小豆豆读后感600字(精选8篇)

时间:2022-05-20 09:47:18 | 编辑:张小慧

  下面是好作文小编收集整理的六年级窗边的小豆豆读后感600字8篇,希望对大家有所帮助。

  第一篇:六年级窗边的小豆豆读后感600字

  今年暑假,我读了许多书,有《好小子——童年故事》,有《导盲犬迪克》,有《窗边的小豆豆》等等,其中,我印象最深的书就是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。

  这本书讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆刚上一年级就因淘气被原来的学校退学后,来到了巴学园。在校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  我感觉小豆豆非常活泼,开朗。对任何东西都有很大的好奇心。能在这战火纷飞的年代里获得那么多的快乐。比如,她不怕脏,在粪池中找心爱的钱包。她的故事非常有趣,快乐其实很简单,她能从生活中的小事体会到那么大的乐趣,往往是许多人向往,而又往往是许多人做不到的。

  现在我们的科技发达了,有电视,有手机。但是我们并不能从中体会到快乐。比如说:现在的中小学生都沉迷于网络游戏,玩得废寝忘食。这样不但会伤到身体,而且成绩下降得很快,会受到家长的批评,这样我们就不会快乐了。真正的快乐是:比如繁重的学习后一场酣畅淋漓的足球赛;或者饥肠辘辘时的一顿美食。都能使我们开心。快乐其实很简单,物质上追求的越少,就越容易快乐,正所谓“知足常乐”。[由好作文www.hAOzuowEn.com整理]

  “一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其扰,回也不改其乐”,就像颜回的生活清贫,却能安贫乐道,开心地学习和生活,是因为他容易满足,他追求的是精神上的快乐。

  快乐其实很简单,我们应该像小豆豆那样,从生活中体会乐趣,我从这本书中仿佛看到了她阳光灿烂的童年。当然,我也想去体验巴学园的生活,我也希望自己能够像小豆豆一样,拥有一个更美好的童年。

  第二篇:六年级窗边的小豆豆读后感600字

  “野炊啦,野炊啦!”阳光从高大的树木枝叶间隙流泻下来,孩子们的脸上也洋溢着光彩,可爱极了!丰沛的瀑布水流发出强劲的哗哗声,节奏既激扬又优美。大家有的拾柴,有的去溪边淘米,有的挖坑砌灶……我也积极地加入其中,卖力地提桶舀水,飞快地奔跑着。“扑通”,一个踉跄,我摔倒了,“水,水,水……”

  “韫如,醒醒!”仿佛是谁的喊声,我猛地睁开睡眼,坐了起来,是妈妈在我面前。“水呢?”我用手一摸身边,是床单。“又做梦了,是不是?”妈妈说道。我点点头。

  《窗边的小豆豆》这本书中的一幕幕如电影镜头般在我的脑海中闪现着。书中的主人公小豆豆因淘气被原学校退学后,转学到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,原先别人眼里淘气又捣蛋,“怪怪”的小豆豆逐渐长大,变成了一个大家都能接受、欢迎的孩子,变成了率性发展的孩子,变成了聪明好学的孩子,并最终成为了日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童亲善大使。

  是什么让小豆豆产生如此巨变?读完这本书,我真的茅塞顿开,是巴学园,一所充满魅力的学校。她因人施教,尊重孩子个性;她引导学生,亲近大自然,寻找自然界的节奏;她带领学生一起学习,和睦相处……所有这些都归功于巴学园,归功于创办巴学园的小林宗作校长,一位日本杰出的教育家。书中小豆豆充满阳光灿烂的童年故事比比皆事,不胜枚举。比如说:上午完成了学习计划,下午就写生、散步、采集植物标本,和老师讲话、唱歌……以及小林校长挂在嘴边的“你真是个好孩子”的话语都那么令人铭刻在心。

  回看我们的学校,回看我们自已,真是不可同日而语。标新立异,我不敢;特立独行,我害怕;自由学习,我达不到……我真的希望也能像小豆豆一样自由自在地学习,无拘无束地游玩;也能像小豆豆一样自由伸展思维的触角,遨游在幻想的世界;真的希望和老师同学们一起去和大自然亲密接触,倾听大自然的节奏。

  第三篇:六年级窗边的小豆豆读后感600字

  读完了《窗边的小豆豆》这本书,我的感触很深,这本书让我知道,“坏”孩子他往往不是真的坏,你只要用心去引导,去教育,就会发现他具有优良的品质。

  书中的主人公小豆豆是个调皮的女孩子,她极其调皮,上课时影响老师上课,让宣传艺人表演节目,甚至给燕子打招呼。这让老师失去了信心,小豆豆也因此被迫退学。后来,她来到了巴学园,这个学校的校长——小林校长,不但没有嫌弃她,还夸她是个好孩子,甚至还微笑地听小豆豆讲了4个小时的话,没有厌烦,还非常有耐心。而小豆豆第一次见到林校长,也开始喜欢学校,喜欢上学。最后,小豆豆在小林校长的爱护和引导下,从以前人们眼里“怪怪”的小豆豆,逐渐变成了大家都能接受的孩子。

  为什么小豆豆能从一个“怪孩子”变成优秀的孩子呢?是因为巴学园的教育方法与其它学校完全不同。小林校长的教育方法是让孩子玩中学,学中玩,这样既能让孩子学到位知识,又不会让孩子觉得无趣。学校除了重视学习之外,对学生的生活习惯以及学习心情也非常重视,让学生身心都有好的发展。这是多么让人向往的一所学校呀!现在的学校,每个学生都只能上固定的课程,不能像巴学园那样可以自由选择上什么课,今天想上音乐课就上音乐课、想上美术课就上美术课,自由自在,无拘无束,既能有一个好心情,又能学到东西。

  如果所有学校都能像巴学园那样在玩中学、学中玩,那该有多好呀!

  第四篇:六年级窗边的小豆豆读后感600字

  “书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”“读书破万卷,下笔如有神。”……这些都是读书的名言。书就像一把钥匙,给我们解开充满疑问的门;书就像一个路标,时刻指引着我们的方向;书就像一名老师,我们有什么问题便可以去请教它……

  我是一个活泼开朗、热爱读书的女生。我的书架里面有各式各样的书:有《十万个为什么》、《昆虫记》、《四大名著》、《草房子》等。其中我最喜欢的、印象最深的就是《窗边的小豆豆》了。

  这本书的作者是日本的黑柳彻子。她记录了幼时的她来到新学校“巴学园”后的一段真实时光,这段时光奠定了她辉煌一生的基础。真实故事发生在第二次世界大战结束前的东京,并将这本书献给已逝的校长先生––---小林宗作。

  小豆豆是一个很调皮捣蛋的女孩子。她经常扰乱课堂秩序,而且还梦想着自己长大以后卖车票、当间谍、做宣传艺人等。只有一年级的小豆豆就已经被退学一次了!后来小豆豆的妈妈找了一个新学校––巴学园。

  巴学园的校长先生是一个很不一样的老师,他是一个用电车做教室的人;一个可以听小豆豆说四个小时话的人;一个把饭变成“海的味道,山的味道”的人……就是他爱护和引导小豆豆,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子……

  这本书不仅给全世界的读者欢乐和感动,而且还注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。

  在书中我们可以找到乐趣;在书中我们可以学到历史;在书中我们可以知道天下事!让我们一起读书,一起在书中遨游吧!

  第五篇:六年级窗边的小豆豆读后感600字

  读完《窗边的小豆豆》这本书,我有深深的感触。

  这本书讲的是一个叫小豆豆的女孩退学后巴学园上学的事。巴学园很特别,他们每间教室都是一辆作废的电车,而且座位不是固定的,每堂课想上什么就上什么,只要把当天所有科的任务完成就可以了。而且他们还可以出去散步,中午吃的是“山的味道”和“海的味道”,这一切的一切都是多么令人羡慕呀!

  而我们现在的学校,规定一大堆,必须达到老师的所有要求,不能做自己想做的事和自己想上的课。更别说散步了,而且我们都不太敢亲近老师,总觉得老师是猫,我们是老鼠,一点儿也不敢靠近一步。而巴学园的校长,是那么的和蔼可亲、平易近人,还可以让孩子们随意爬在他身上,他也毫无怨言。这么好的校长现在在哪所学校找得到呢?小豆豆在挖厕所的便池,只说一句“弄完以后,要把东西放回原处”的校长又在哪所学校找得到呢?文中小豆豆所说的某些学生的家长有点质疑这所学校,都想让他们转学,可孩子们都舍不得离开这所学校。是啊,这么好的学校,谁愿意离开啊?我认为,这所学校的学生一定是最棒的!可遗憾的是,这所学校在1945年被美国飞机上投放的炸弹摧毁了。

  可惜,以后再也没有这样的学校了。如果现在还有巴学园这样的学校,还有小林先生这样的校长,我相信我们每个同学都会热爱学习,而且再也不会怕老师了吧。我真想上巴学园!

  第六篇:六年级窗边的小豆豆读后感600字

  自从我读了《窗边的小豆豆》这本书第一篇之后,我会禁不住地往下看完。我为小豆豆奇怪的行为感到有趣。

  这本书十分有趣。它讲述了作者黑柳彻子童年时的故事,一个名叫小豆豆的小女孩非常顽皮,一年级时才上一个礼拜的学,做了许多影响别人的事。比如:小豆豆一年级在原来的学校里上课听写时,她把桌盖打开拿出笔,写了一个“a”,又发现写错了,又打开桌盖,放下笔,拿出橡皮擦改后,又打开桌盖放橡皮,……这样开开关关,老师受不了,就被原来的学校退学了。小豆豆的妈妈为了不让小豆豆伤心难过,就辛苦地找学校。终于找到了一所可以接受小豆豆的与众不同的学校——巴学园。

  巴学园的校长小林宗老师的`教育方式很独特,别出心裁。吃饭要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的东西和山里的东西。这让许多家长解决了便当的问题。要是有些家长忘记了,校长还会带着夫人各各看一看,如果有人没有“海的味道”,校长就夹一块鱼肉给他;课程没有安排,同学们想上什么课就可以上什么课;如果上午把作业做完,下午可以和老师一起去散步、到野外郊游……

  小林宗校长,那么了解小孩子的心情。在小豆豆到巴学园的第一天小林校长就认真的听小豆豆说了4个钟头的话;他每次看到小豆豆,就会说:“你真是一个好孩子!”每逢这种时候,小豆豆脸上都会甜甜地一笑,然后又蹦又跳地答道:“是呀,我是好孩子!”并且小豆豆也确实认为自己是个好孩子。在她心灵深处树立起了信心,使她确信“我是个好孩子”。而且促使她每当要干一件事时,首先就会想起校长的这句话。而这句在某种程度上说对小豆豆的一生产生了决定性的影响。他让小豆豆他们彻底体会上学的乐趣,彻底体会与同学和老师一起学习的乐趣。我真喜欢看《窗边的小豆豆》!而且,爸爸妈妈和老师们,你们看了也会和我一样深受影响的!

  第七篇:六年级窗边的小豆豆读后感600字

  快乐的上课,自由的学习,无话不谈话题,师生们携手漫步校园,闻着野花香,踏着青草地……这真像是个不可思意的幻想童话世界,可它却是《窗边的小豆豆》,黑柳彻子的真实五彩童年。

  书中小林先生,善于倾听每个孩子的心里世界。如小豆豆刚入“巴学园”时,小豆豆一讲就讲了4个小时,这么久的时间,小林先生一点儿都没有做别的事,想别的事,而是认认真真,仔细地倾听小豆豆讲的每一个字。其实倾听是人际交流之间非常重要的一点,倾听是通过语言与非语言行为向对方传达一个信息,它是建立人际关系,交流情感上最基本的手段。让小豆豆说出自己心里的事情,互相间更好的交流、沟通。小豆豆和小林先生之间面对面的交流沟通,促进小林先生正向了解小豆豆的感想和需求,增强师生彼此间默契感,带动学校的生活和日常交流。倾听,催生智慧,因为小林先生的倾听,给了“巴学园”全体学生充分表达的机会和分享成功的快乐,从而使他们受到振奋,能自信地面对人生。所谓善解人意,我想就是指用心倾听,善于倾听了吧。

  当我们遇到任何一件事情,都应该认真仔细倾听别人的意见,做到尊重别人的意见,用心去听,去感受他们的内心世界,抓住重点,通过面对的交流,促进相互间正向了解,增强彼此间的默契感。当我们对一件事发生分歧时,也要通过倾听和沟通来解决,让对方知道并理解对方的意思,相互体谅,化解相互间分歧,达成统一思想和意见。

  从《窗边的小豆豆》一文中,我知道了倾听和沟通是处理人际关系之间的桥梁,教会我处理人际关系的好方法,好技巧,我将一生受用不尽。

  第八篇:六年级窗边的小豆豆读后感600字

  《窗边的小豆豆》这是作者——黑柳彻子(小豆豆)上小学时的一段真实的故事。

  小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

  小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。

  作者丝毫不采用理性话的语言,因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言,给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后,我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

  以上是好作文小编精心帮大家整理的六年级窗边的小豆豆读后感600字精选8篇,供您参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。