内容摘要：作品的背面要写明班级、姓名、作品名称。2、利用身边生活物品，设计制作并演示与物理有关的实验小制作……以下是小编为大家整理的小学科技节活动方案策划2022年，希望对你有所帮助！
第一篇：小学科技节活动方案策划
[活动目的(七)
第二篇：小学科技节活动方案策划
活动主题
走进科技放飞梦想
活动时间
20XX年12月25日下午
前期作业布置
1、纸质作品
1-2年级设计一个环保科技小标志10cm*10cm
3-4年级读一本科普类图书，画一幅科学幻想画
5-6年级看一部科幻电影，做一份科普小报
活动要求：
（1）每班交作品5份。（24日前交德育处）
（2）环保科技小标志、科学幻想画、科普小报规格为A4纸，所有参展作品均单面使用，作品的背面要写明班级、姓名、作品名称。
2、利用身边生活物品，设计制作并演示与物理有关的实验小制作。
要求：
（1）内容不限，赛前自行准备，比赛时现场演示。WWw.hAOzuowEn.com
（2）自行写好实验的文字说明材料——含实验原理、制作步骤、图片。
（3）自行准备实验器材，要求器材尽可能简单、实用。
（4）立意新颖。
（5）演示效果明显。
（6）以班级为单位参加比赛，每个参加班级至少提供一件参赛作品。
场地安排
一楼教室、二楼教室、阶梯教室、科技实验室为一二三年级活动场地
三楼教室、四楼教室、探究实验室、小会议室为四五六年级活动场地
活动流程
13：55预备
14：00开始
14：05社团表演
14：15科学表演秀（钜蛋科普基地）
14：40科技游园
16：00游园结束
活动项目
活动介绍
（1）88轨道球；使小球在88轨道里运动不掉出。
（2）小猪快跑：让小钢珠能走到20的位置。
（3）镜面写字：通过镜子把纸上的字正确写出来
（4）七巧板：使用七巧板拼出给出的图形
（5）夹玻璃球：用筷子把玻璃球夹到自己的杯子里。
（6）倒立水杯：杯子装满水，并盖上硬纸板一只手按着纸板，一只手将杯子翻转过来，再把按着纸板的手轻轻拿开。
（7）筷子提大米：准备大米、筷子、塑料杯，往塑料杯里放大米，插入筷子后慢慢的把大米压实，慢慢地拿起筷子装满大米的塑料杯也离地而起。
（8）层层高：用筷子把骰子搭成高塔。
（9）巧移乒乓球：手拿倒置的瓶子，连同瓶内的乒乓球一起运到前面的10cm高的书上。
（10）玻璃杯上的硬币：将纸牌放在玻璃杯的杯口上，将硬币放在纸牌的中央，用手指去弹纸牌的边缘。
（11）纸飞机距离赛：看谁的纸飞机飞得最远
（12）纸飞机标靶赛：投掷纸飞机进行钻圈。
（13）智取小球：在不接触玻璃杯的情况下，使用吸管将玻璃杯中的乒乓球弄出来
（14）掉入深渊：站直把手中的筷子丢进啤酒瓶子里。
（15）钓酒瓶：使用吊杆吊起酒瓶
（16）皮筋枪标靶赛：使用皮筋枪进行打靶
（17）漂浮的回形针：让回形针轻易漂浮在水面上
（18）扑克牌搭高比赛
比赛用扑克牌在规定时间内，通过用折等方法，完成一副纸牌的搭高。搭高过程中仅限于手折，不能用胶水等其它任何辅助材料。测量纸牌所搭物体的高度，高度越高成绩越好。
（19）吹杯换盏：规定时间内在不接触纸杯的情况下，使用气球将课桌上的纸杯都移动到另一个课桌上
（20）硬币滴水：一枚硬币上能载几滴水不外溢？
（21）纸桥承重
在限定时间内，用一张A4纸的材料制作一座可以承重的桥梁，桥梁跨度不小于20cm。制作完进入承重测试。能承载一盒粉笔即可过关。
（22）桌面沙壶球：将可乐推向长桌的尽头，推到指定区域的为胜方。
人员安排
第三篇：小学科技节活动方案策划
吹乒乓球竞赛
活动目的：
激发学生参与科技活动的乐趣，探索吹乒乓球的技巧，感知伯努利原理，体验到科学与生活的密切联系。
活动时间：
20XX。10。21（周三）10：20上第三节课
竞赛人员：
四年级全体学生和班主任。
活动准备：
学生：每人乒乓球1个（自己写上班级姓名）、纸杯1个。
学校：六张桌子，六个盆。
裁判：学生6人，教师2人。每组1名学生裁判，负责统计每组学生吹出的乒乓球数量；一名教师裁判负责发令计时；一名教师裁判负责记录各组数据，统计班级总数。
活动要求：
两个班同时进行，每班同学站成三路纵队，自己手里拿纸杯，站在桌前，把纸杯里的乒乓球吹出去，然后到后面排队等待下一轮，换下一个人继续吹，（3秒后没吹出去可以放弃）。不允许直接把球倒出去。每班一名裁判教师监督是否违规，并帮助统计吹出去球的数量。五分钟时间比较各班吹出去的乒乓球的数量。
教师：40个放有乒乓球的纸杯里排成一排，20秒时间吹出多少个。
成绩评定：班级学生吹出的总数+教师20秒内吹出的个数*2。
第四篇：小学科技节活动方案策划
科普知识问答决赛方案
活动目的：
检验前期科普知识学习情况，强化科普知识储备，调动学科学、用科学的热情，增进学生间的交流与合作，提升表达与反应能力。
参赛人员：
六年级，每班选拔三人参加校级决赛。
团队名称及口号
确定团队称号（如六年x班xx代表队）和上场口号。
时间：
11月24日放学前，上报名单。确定好队员序号。
11月27日下午1点决赛。
（请各班参赛选手提前10分钟到达赛场，抽签确定台号、熟悉抢答器。）
地点：
多媒体教室。
准备：
抢答器、题目课件。
题型：
必答题、抢答题、风险题、对抗题（用于分数相同时）
比赛规则：（请各参赛队仔细阅读）
1、各队比赛前自行决定三名参赛队员和排序，比赛中队员不得随意调换。
2、各班选手代表抽取台号。以此安排团队座位。
全体队员上场后按台号顺序依次起立报告班级、说口号，鼓舞士气。
3、每个参赛队基础分为100分。答题要在一分钟内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分（必答题）或被倒扣分（抢答题和风险题）。
4、参赛队员回答问题时，声音要洪亮，答题完后要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。
5、各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整洁。
6、必答题：由各参赛队员按座次顺序，第一轮每队第一人依次回答一题（生活常识题），第二轮每队第二人回答（科学课知识题）。第三轮，每队第三人回答（不分类）。
每题的分值为10分，答对加10分，答题时间为1分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规者不得分。
7、抢答题：每题分值10分，共20题。等主持人宣读完题目，并下达“开始答题”口令后方可抢答（按下抢答器），抢答违规者扣10分，系统显示的抢答者有答题资格，答题时间一分钟，答题过程中其他队员可以提示、补充。在规定时间内答题答题正确得10分，回答内容不完整、答错或不能回答的扣10分，
8、风险题：本环节分两轮进行。第一轮：每队必选答1题；第二轮可选答一题，也可选择放弃。题目分值与难度对应，分别为10分、20分、30分，各参赛队自愿选择不同分值的题目，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答题时间为1分钟。在规定时间内答对加相应的分值，答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值。
9、对抗题：竞赛中前三名中名次有并列情况，将通过加赛对抗题方式决出。
10、场上参赛队员必须服从评委会的裁决，如有争议问题由参赛队的班主任提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。
评奖：
设置科普知识问答一等奖一名，二等奖两名，优胜奖三名。
第五篇：小学科技节活动方案策划
为了弘扬科学精神，激发少先队员创新思维的潜能，增强学生环保意识，培养学生学科学用科学的兴趣和观察生活的良好习惯，让孩子在科技实践中提高动手能力，让少先队员在竞赛中共同提高，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新，促进少先队员科学素养和环保意识的养成，进一步推动我们中队科技创新活动深入地开展。
活动主题：创新抗疫环保
科技小制作、无动力小车、科学观察日志；
三、活动时间、内容、对象
20XX年3月。评选展示时间：20XX年3月8日下午第三节课。
1、科学观察日志、报告；2。创新小制作；3。无动力小车。
四、奖励办法
（一）科学观察日志、报告选出一等奖5名，二等奖10名。
（二）创新小制作评选出一等奖3名，二等奖10名；
（三）无动力小车评选出一等奖1名，二等奖10名。
五、活动过程：
（一）创新小制作
1、竞赛内容：使用生活中的常见物品，如各种饮料瓶、包装盒、废旧材料等，制作各类手工作品、模型，提倡发明创造。
2、竞赛要求：提倡利用废旧物品制作，作品以实物形式呈现，大方美观，具有一定的科技含量。贴标签注明作品名称、作者、班级，作品简介，20XX年3月8日上午带到教室。
3、评奖方法：打分评比。
（二）无动力小车
1、竞赛规则：要求小车及各种材料不限，但不能使用发动机、电池等作为动力。风力动力小车可使用的现成材料为螺旋桨及橡皮筋、气球等（可购买），橡皮筋动力小车可使用的现成材料为齿轮及橡皮筋（可购买），气球动力小车可使用的现成材料为气球，其余材料都要求废物利用，小车从规定的起点出发，测量其行驶的直线距离，每位参赛选手有两轮机会，取最佳一轮为最终成绩。赛后小车留存教室内。
2、竞赛要求：贴标签注明班级、姓名；20XX年3月8日上午带到教室。
3、评奖方法：打分评比。
（三）科学观察日志
1、竞赛规则：亲近自然，关爱自然，写一个系列的科学观察日志，如观察白菜花、萝卜花、小动物等的生长变化。
2、竞赛要求：标签注明班级、姓名；20XX年3月8日上午带到教室。
3、评奖方法：打分评比。
第六篇：小学科技节活动方案策划
一、指导思想
通过举办科技节活动，使学生进一步了解科学、热爱科学、激发学生对科学的兴趣，培养学生的探究精神、创新精神，提高学生的实践能力，引导学生关注日常生活、普及科学知识，同时进一步丰富学生的校园文化生活。
二、活动主题
爱科学讲科学用科学
二、活动时间
20XX年10月31日——20XX年11月30日
三、活动内容及安排
1、开幕：10月31日升旗仪式宣布科技节开幕，做好学校主题科技节宣传发起工作，宣读科技节方案。
2、科普知识宣讲：科学教师开展以科普知识为主题的三期国旗下演讲。
3、科普电影周
观看科学纪录片有利于普及科学文化知识，提升学生科学素养，同时营造爱科学、学科学的氛围，推动学生科学创新能力的培养，各年级科学教师选取相应纪录片组织学生观看、记录等。
4、科普阅读周
利用课堂时间，学生自带科普书籍一本，利用科学课堂时间进行科普阅读、知识交流等。不是为了记住知识，而是让孩子看见世界万物的故事和秘密，激发好奇心。科普书籍用它独特的方式，告诉孩子世界万物的故事、告诉他们“这是什么”和“为什么”的问题。
5、师大附小科技节短视频大赛
本次科技节短视频大赛是对课堂教学内容的课外延续，也是学生学习思维、学习兴趣在课外、在社会的延伸，这是新课改倡导的，也是我们教育上多年孜孜以求的教学成果，同时可以使学生对科学的兴趣保持长久不衰。学生可根据自身情况收集科学小知识、做家庭小实验、讲述科学家的故事等，录制成视频，按要求提交。
具体要求如下：
（1）学生出镜要求穿校服戴领巾，若需家长出镜，着正式服装，背景简单整洁。
（2）录制视频需横屏16：9，H264/5，1080P，30fps以上，码率8Mbps以上、原视频、不开美颜、无水印等。
（3）时长控制在2分钟以内。
（4）按小程序要求提交各项内容，视频提交截止时间为11。21号。
（5）视频不合要求者，直接淘汰。
（6）优秀者评奖，含证书、奖品，择优将短视频推送学校公众号。
6、闭幕式
20XX年11月28日利用升旗仪式宣布科技节闭幕，同时宣读获奖情况
今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了小学科技节活动方案策划2022年精选6篇，方便大家阅读。