幼儿园中班教学活动设计方案(精选3篇)
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幼儿园中班教学活动设计方案(精选3篇)

时间:2022-10-29 13:08:28 | 编辑:用户整理

  以下是好作文小编整理的幼儿园中班教学活动设计方案大约有3篇左右,希望对大家有所帮助。

  第一篇:幼儿园中班教学活动设计方案

  活动目标:

  1、使幼儿初步理解儿歌内容。

  2、在数数游戏中感受儿歌的趣味和韵律。

  3、在教师的引导下完整地说儿歌。

  4、体验踢毽子中互相合作的快乐及获得成功的满足。

  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  挂图、毽子若干、字卡

  活动过程:

  一、引课:

  1、猜。小小玩具长羽毛,抛向空中我踢它。(谜语的引入。意在激发幼儿参与活动的兴趣)

  2、出示挂图,想:毽子怎么玩?(培养幼儿仔细观察的良好学习习惯)

  3、观察挂图后交流:图上的小朋友用什么踢毽子?脚的哪一部分?(通过观察、互动,让幼儿认识自己脚的不同部位,为后面活动的展开做好铺垫)

  4、图片上有几个毽子,几个小朋友?思考:两个毽子几人踢?一个毽子呢?(让幼儿通过观察,知道毽子和人数一一对应,为理解儿歌内容做好准备)由好作网www.hAOzuowEn.com整理

  二、操作活动:(幼儿活动动静交替)

  1、老师这儿有个漂亮的毽子,谁想来试试?小朋友看看他是怎么踢的?(鼓励幼儿大胆尝试,并根据幼儿活动程度随机指导,让多数幼儿看清怎样踢毽子,为活动的继续做好技术铺垫和情绪铺垫)

  2、教师小结:用脚的内侧踢毽子的底座。(教师的强调为幼儿理清,便于下面的模仿活动)

  3、分组练习踢毽子。(个别指导。鼓励幼儿模仿参与,掌握技巧,为下一环节数数做准备)

  4、分组比赛:数一数,哪组踢得多?(通过数数活动,让幼儿有序参与,并为学习儿歌中的数数语句做好铺垫)

  5、教师踢,幼儿数数。(儿歌中的数数是简数,幼儿不易理解。通过给老师数数,当踢得数和数得数不一致的情景出现时,教师引导幼儿学习简数,理解和学习儿歌铺路)

  三、学习儿歌

  1、完整欣赏。(用听觉整体感知儿歌)2、逐句学习,同时出示图片。(多种器官感知儿歌,图片利于幼儿理解儿歌,并为下一环节幼儿自己完整朗读儿歌起到拐杖作用)

  3、根据图片引导幼儿朗读。(放开拐杖,让幼儿自己走)

  四、思品:踢人、踢门等都是不文明行为,小朋友不能做。(对幼儿进行相关的教育,培养良好的行为习惯,为班级树立正确的是非观)

  五、游戏:找字卡(捉迷藏是幼儿最爱玩的'游戏之一,字卡上印有踢毽子字样,幼儿在玩中无意识认识汉字,加强印象,可以把所开展的活动内容喜悦的和家长分享,便于家长及时了解孩子的进步和变化)

  第二篇:幼儿园中班教学活动设计方案

  活动目标

  1,在活动中让学生动手动脑,促使幼儿的协调性及灵活性的发展。

  2,培养学生团结协作的精神。

  3,体会集体活动的乐趣

  4,锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

  5,培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  教学重点、难点

  重点:幼儿协调性及灵活性的培养锻炼

  难点:对个别幼儿协调性及灵活性培养的指导。

  活动准备

  沙坑木质铁锹小桶小红旗

  活动过程

  1、开始

  给学生分组,带学生进入活动场地做准备活动。

  2、游戏

  (1)让学生选地,确定城堡修建的范围。

  (2)让学生说一说选地的原因。

  (3)让学生动手做城堡,教师巡视观察学生。

  (4)对协调能力差和灵活性不高的幼儿进行指导。

  (5)城堡建成,让幼儿互相观摩,评一评谁的城堡建的好,说一说自己的城堡问题出在哪里,并动手重新建造,争取建造的更好。

  3、活动结束

  让孩子们对这次活动感受。

  教学反思

  1、幼儿中班的孩子由于心理特征的发展,他们的独立性和有意行为得到了发展,要让孩子们在活动中学会交往,更要孩子们在团队活动中学会团结协作的精神。

  2、对活动过程的反思

  (1)师生互动的反思:大部分的孩子能安老师的要求去做,有个别的孩子注意力不集中,只看热闹,不见自己行动。老师对这部分孩子进行个别指导。效果良好。

  (2)对自身专业知识的反思:因为以前都是上小学的课程,最近一年来上幼儿的课程,觉得很多事情无从下手,现在明白有关的理论知识太欠缺了,而且也不够。需加强有关幼儿教育理论知识的学习。

  (3)男孩子做城堡比较快,比较粗糙。一做完无所事事,女孩子做的比较慢,做的比较的仔细。在以后的活动中对男孩子要提高要求。让男孩子养成踏实,认真的习惯。

  (4)在以后的教学中,加强对理论知识的学习,同时多观察学生,多和学生接触,走进学生的心里,了解学生的心理。

  第三篇:幼儿园中班教学活动设计方案

  一、活动目标:

  1、鼓励幼儿不怕冷地,勇敢的参加体育活动。

  2、听信号进行走、跑、跳的动作练习,发展幼儿灵活的反应本事。

  二、活动准备:

  检查幼儿的穿戴三、活动过程:

  1、幼儿分散在场地上,自由做走跑跳及其他练习动作,并听教师数1~10,当数到10的时候教师喊:“结冰”,全体幼儿就不动了。

  2、教师说:“冰化了”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。

  3、幼儿熟悉游戏后,教师可改变口令,如“两人结冰”“三人结冰”等,幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触,表示冻结在一齐了。

  规则:教师说结冰时,幼儿必须停止各种动作,原地不动,谁动了,暂停游戏一次。

  今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了幼儿园中班教学活动设计方案精选3篇,方便大家阅读。