小学班主任培训心得2022(精选4篇)
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小学班主任培训心得2022(精选4篇)

时间:2022-07-11 12:37:12 | 编辑:张小慧

  以下是好作文小编整理的小学班主任培训心得2022大约有4篇左右,希望对大家有所帮助。

  第一篇:小学班主任培训心得2022

  为期一个月的班主任网络培训很快结束了,但是我们的学习还没有结束。对本次培训,我感受颇多,为自己作个总结,以期自己能在班主任工作中能有更取得更有成效的教育效果。

  一、理论学习。

  培训内容共四个模块,能过相关政策法规和未成年人思想道德建设的学习,我了解了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《江苏省中小学管理规范》等法律知识。重点学习了学生身心发展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班主任基本规范、班级活动设计与组织、班级建设与管理班主任心理健康的知识。由平时的实践积累上升到一个新的理论高度。

  二、当一个好老师的最基本条件是什么?

  是拥有一颗爱孩子的心!离开情感,一切教育都无从谈起。苏霍姆林斯基说“把整个心灵献给孩子。”只有爱孩子,才能培育孩子的爱心。正因为知学生们的心,就能赢得教育引导的主动权,同时赢得学生们的尊重。只要从“心”开始,伸手就能成功。[由www.hAozuowEn.com整理]

  花朵是色彩斑斓的,学生是五彩缤纷的。孩子们满载父母的殷殷期望走进校园、步入课堂,望着这些天真的笑脸,一股暖流融进心田。“没有爱就没有教育”(夏丐尊)。网络培训告诉了我要把整个心灵献给了我的孩子,孩子的自控能力很薄弱,所以我又统筹考虑多方因素,在教育教学中善于动脑,组织起各式各样的小组,让他们在班级各类比赛中学会合作,在合作中竞争,在竞争中成长,既避免了“半江瑟瑟半江红”的两极分化现象,又彼此激励、互相调控。渐渐地,在各组间先进的鞭策下,在组员的苛求下,在自尊的驱动下,在荣誉的诱惑下,孩子们懂得了执著于书;学会了聚精会神;明白了友善宽容??

  我虽然是个平凡的人,但却在平凡的工作中体验到了幸福:早晨到校,学生们向我展开甜甜的笑脸,一声声地问着“老师好!老师好!”我觉得很幸福;看到学生一点点在进步,回答问题一次比一次踊跃,我也觉得很幸福;听着家长复

  述他们的孩子在家里总是“我们的周老师”长“我们的周老师”短的,我也觉得幸福。教师——给我的人生赋予了不平凡的意义!我的收获是丰硕的,我的精神是富足的,我的幸福是真切的!

  三、“只有童心能够唤起爱心,只有爱心能够滋润童心。”

  我们的教育对象是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地,作为教师,应该发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗,让它不断壮大。(于永正)七年来,我一直用平凡的笔记录着我与学生的点点滴滴。我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。”作为一个班主任,就更要做一个有心人,时时处处的去观察学生,关心学生,帮助学生,与他们建立深厚的友谊,达到心灵的沟通。这时,你会感到异常的愉悦。这份愉悦的感受来自学生带给你的感动,它如蒙蒙细雨,湿漉漉地滋润种子的梦境;如融融春意,暖洋洋地慰藉着心灵。

  四、建议

  本次培训,以一种全新的方式让教师接受教育,是全自主性选择性的,对于平时工作很忙的教师来说,下班有了充电学习的良好机会。这次培训收获很大。平时,我注重积累,经常记录下教育心德,而这次的理论培训给了我很大的提高。我希望这样的活动能够经常开展。在工作中的确遇到过很多困惑,在这里,可以找到答案。在工作中会遇到很多疑难,在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践,有条文有案例,让人看来觉得不枯燥,在教学之余读书来却总有所悟。

  的确,教育是个悟的过程,更是一个学习的过程。学习虽然结束了,但我们的学习不会结束。因为,这次学习只是一个统领性的纲要,对普遍发生的教育教学现象给予了指导,而真正的工作变数、突发情况是很多的,这就要求我们老师注重积累,学以致用,冷静地处理好各种问题。希望专家老师们在今后的日子里,能够开通专家热线,经常对学员们进行实际指导。

  第二篇:小学班主任培训心得2022

  我非常有幸地参加了中小学班主任培训。这次班主任远程培训内容丰富,形式新颖,这段学习对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

  一、做一个成功的班主任,是每一个班主任老师的愿望。

  把自己的知识毫无保留的传授给学生,把学生塑造成对社会有用的人,这就是教师的成功所在。成功还少不了自信,事还没做,就打退堂鼓,就是缺乏自信的表现。班主任要善于发现自己的优势,客观的认识自己,取长补短,发现自己的可爱和伟大之处,坚信自己会成功。

  二、班主任要学会爱

  爱有许多,亲人的爱、同志的爱、朋友的爱、师生的爱,把班主任说成是爱的职业,大家是都赞成的。我们每个人都曾接受过自己班主任的谆谆教诲,班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之,班主任给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任的天职,就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友,在学识上、品德上用自己的言行去影响和塑造学生,让他们觉得人间处处皆温暖。只有付出了爱——爱教育、爱学生,他们才会爱你,你自然也能从爱中得到乐趣,从爱中得到信心和勇气。

  三、班主任要有自己的风格

  班主任要有自己的风格,这就要求班主任有富于创新,追求卓越的精神。班主任不能满足于现状和已有的经验,应该跟时代同步。作为班主任应特别注重知识的更新,做一个“有心”的班主任。在教育工作中认真总结教育的得与失,记录每天的心得体会,发现教育中有价值的东西。班主任应该有自己的风格,创造出与众不同的教育方法。

  四、班主任要勤于学习

  班主任是传授文明和知识的工作者,更应掌握现代科学知识和技能,扩大知识的视野。这就要在实际的教学活动中,不断地充实提高自己。其次,学习现代科学知识和掌握一些技能,教师应该做百科全书式的教师,仅局限在一个领域、自己的专业,是当不好教师的。我们不一定是某一方面的专家,但是我认为一定要成为杂家。

  五、班主任要关注窗外的世界

  过去的有句老话叫“家事国事天下事事事关心”,现在说起来还具有现实的意义。一个人生活在这个世界上,他和世界息息相关,呼吸着自然界的空气,享受着人类创造的各项文明,离开了社会这个缤纷的舞台,每个人都难以驾驭自己。班主任也是如此。

  在这个社会中生存,我们应该把握自己,关注社会。每时每刻,我们都离不开社会方方面面对我们的给予。班主任的知识应该渊博,视野要宽阔。班主任的一举一动都在影响着学生,班主任的责任感会传给学生。在教给学生书本上的知识的同时,班主任更应教会学生生活,启发理想,奋斗目标,使学生的精神世界更加丰富。

  总之,我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争做一个优秀的班主任,从而使自己的班级体更加优秀。

  第三篇:小学班主任培训心得2022

  通过这次班主任培训,教师学到了许多的理论知识,受益匪浅。在这次培训中,教师对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更策略的规划。在这次培训中,教师接触了许多新理念、新思想,受益颇丰。要当好一个合格的班主任就要从以下几方面来提高:

  一、信任学生。

  热爱学生就要充分信任每一个孩子,不管他们平时表现怎么样,即使有不少毛病和缺点,也应该要相信他们,鼓励他们,为他们提供法杖的机会,从而增强他们的自信心。

  二、尊重学生。

  每个孩子都渴望得到别人的表扬和奖励,即使是后进生,也有自尊心和上进心。教师应该充分尊重他们的愿望,竭力保护他们的自尊心,用孩子乐于接受的方式激发其上进心,以满足学生自尊的需要。用孩子们喜欢的方式教育他们做人的道理,培养他们的情商,学会感恩。教育他们勇于承担过错,做一个诚实的人,并知错改错。

  三、提高自身的基本素质和工作能力,必须注重培训。

  教育者应当先受教育,要想做好班主任工作,必须努力培训。不断完善自己的知识结构科学而合理的知识结构是做好各项工作的重要前提,班主任工作也不例外。小学教师的知识面要求更高,因为小学没有什么专业老师,很多科目都是语数老师兼,要胜任小学教育工作,教师的知识水平要做到“厚积薄发”,知识背景越雄厚,越能精要而浅出地教授学生知识。教师们处于高科技高速发展的时代,各门专业知识的发展和更新速度都很快。现在许多小学生的知视野都较宽,他们常常会在课堂上向老师提出许多新鲜的问题。这对老师的专业知识水平就是一种挑战。因此,教师们教师必须不断用新的知识完善自己。要经常参加各种培训培训活动。平时多看些课外书籍,加强理论知识的培训。

  第四篇:小学班主任培训心得2022

  如果说学校教育是盖一幢大厦,那班主任就是那脚手架,连接着每一个关键部位,是整个建筑的结点,维系着家庭、学校和社会间的复杂关系。作为一名班主任,我深深地意识到自己的任务有多么重要。寒假,我非常有幸地参加了班主任培训班的学习。这几天的学习对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。我知道要成为一名优秀的班主任,必须注重自身素质的提高。素质不是天生的,而是要经过长期的学习、修养和实践形成的。通过几天的学习,现对本次学习的收获总结如下:班主任要会做梦人要会做梦是说人要有自己的理想,有憧憬,有激情。当班主任,走上工作岗位就应该树立一个奋斗的目标。培养国家建设者是百年大计,班主任肩负着神圣使命,责任感和使命感应该是最突出的,不能因为我们的失误而耽误孩子的一生。理想和目标应该和自己的实际结合起来,自己的性格、学识等是实现目标的关键因素。要看到自己的优势,也要重视自己的不足,扬长抑短,才能不断的进行自我挑战。理想与目标要和学生的实际相结合,每个学生都有各自的特点,不能一个模式培养人,或培养一个模式的人,人才应是各具特色,百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做,你才能感到班主任工作是很富有情趣的,你才能满腔热忱的投入到这个工作中来,才能把你的梦做好。

  班主任要有成功的愿望做一个成功的班主任,是每一个班主任老师的愿望。把自己的知识毫无保留的传授给学生,把学生塑造成对社会有用的人,这就是教师的成功所在。成功必须是在付出辛勤的努力之后才能换来的,有时即便付出也未必能得到成功,但是努力成功是每一个班主任奋斗的方向。辛勤努力一方面需要付出,全身心地把教育当成生命的一部分,真正把学生当成自己的朋友;另一方面要讲科学,教育是科学,这就要班主任在教育活动中掌握规律,按规律办事,讲究科学性,认真钻研教育教学的方法;第三要有时代性,班主任的工作方法要符合时代的变化,教育的思想,教学的方法要及时适应时代发展,吸收一切现代的文化,要符合时代的特征,因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自信,事还没做,就打退堂鼓,就是缺乏自信的表现。班主任要善于发现自己的优势,客观的认识自己,取长补短,发现自己的可爱和伟大之处,坚信自己会成功。班主任要学会爱爱有许多,亲人的爱、同志的爱、朋友的爱、师生的爱,把班主任说成是爱的职业,大家是都赞成的。我们每个人都曾接受过自己班主任的谆谆教诲,班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之,班主任给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任的天职,就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友,在学识上、品德上用自己的言行去影响和塑造学生,让他们觉得人间处处皆温暖。只有付出了爱爱教育、爱学生,他们才会爱你,你自然也能从爱中得到乐趣,从爱中得到信心和勇气。班主任要有自己的风格班主任要有自己的风格,这就要求班主任有富于创新,追求卓越的精神。

  班主任不能满足于现状和已有的经验,应该跟时代同步。时代的发展,科学的进步,决定了班主任要不断的创新,包括知识结构、教育方法等,固守在经验里是要掉队的。有的班主任之所以有成就,就是因为不断的在原有的基础上,有新的内容,新的突破。作为班主任应特别注重知识的更新,做一个有心的班主任。在教育工作中认真总结教育的得与失,记录每天的心得体会,发现教育中有价值的东西。班主任应该有自己的风格,创造出与众不同的教育方法。班主任要有科研意识,用科研做基础,勇于超越。班主任应该成为教育家,学校应创造条件,鼓励更多的青年班主任勇于创新,鼓励班主任要有自己的风格。缺少了风格就没有值得信赖的东西,也就没有了灵魂。班主任要勤于学习学习知识,是一个人在社会中生存下去的重要基础之一,如果不学习或者不善于学习,就不能适应社会发展的需要,就要掉队落伍。班主任是传授文明和知识的工作者,更应掌握现代科学知识和技能,扩大知识的视野。班主任的学习应该是有责任感的,作为知识的传播者必需要有丰富的知识,学生年龄越小对教师的期望值越高,教师不掌握知识,就会失望于学生,就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习,首要的是打好专业基础,具有出色的专业知识,你才能更多地了解孩子,才能实现理想和抱负。这就要在实际的教学活动中,不断地充实提高自己。其次,学习现代科学知识和掌握一些技能,教师应该做百科全书式的教师,仅局限在一个领域、自己的专业,是当不好教师的。我们不一定是某一方面的专家,但是我认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展,各科都是相互交叉的,密切联系的,相互依赖的关系。一个学科不可能单独存在,现代科学又与我们的生活密不可分,所以班主任应该了解自己专业以外的知识,掌握一些基本技能,如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授,教会学生具备科学的认识世界和改造世界的能力。班主任要关注窗外的世界过去的有句老话叫家事国事天下事事事关心,现在说起来还具有现实的意义。一个人生活在这个世界上,他和世界息息相关,呼吸着自然界的空气,享受着人类创造的各项文明,离开了社会这个缤纷的舞台,每个人都难以驾驭自己。班主任也是如此。

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