关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文(精选3篇)
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关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文(精选3篇)

时间:2022-07-05 20:52:09 | 编辑:张小慧

  今天好作文小编为大家整理了关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文3篇,欢迎大家阅读,希望能帮助到大家。

  第一篇:关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文

  社会中地区的不平衡的发展,许多的农民到经济较为发达的地方去打工,但孩子又无法跟着走,就留下了一部分孩子在家中。这部分孩子我们称为留守儿童。学校要求对这部分学生要给予特别的关注。先就将我们近期的关爱留守儿童如下:

  一、校内留守儿童现状

  我校入学适龄儿童502人,其中留守儿童54人,这些孩子都有隔代监护或者寄居在亲戚家中,这些儿童整年甚至几年见上父母一面,在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长,这些孩子大部分都具有以下特征:

  1、营养不良,性格孤僻。

  2、成绩落后、厌学,甚至逃学。

  3、身心发育不健康。

  为了外出务工的家长放心,全心投入到自己的工作上,同时也让留守儿童感到社会的关爱,让这些孩子身心健康快乐的成长,我们校在校委的领导下,成立“寸草心”留守了儿童关爱小组,并且积极开展形式多样的关爱活动。[由www.haoZuowen.Com整理]

  二、留守儿童工作开展情况

  1、成立关爱小组。

  对全校的留守儿童进行摸底登记,建立留守儿童档案,在德育处左少冲主任的指导下,成立的关爱小组,巾帼自愿者,成立“寸草心”留守儿童之家,建立了留守儿童“一帮一”帮扶委员会。

  2、开展形式多样的关爱活动

  (1)开展“我们的节日—节”我校学生通过主题班队活动、等一系列活动,孩子们的心灵又一次受到了启迪,培养了他们的爱国主义情怀,激发了强烈的爱国热情,让学生珍惜现在来之不易的生活,踏着革命先烈的足迹,更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。

  (2)开展形式多样的体育锻炼活动。留守儿童之家为儿童购买、、军旗、象棋、、、跳绳等体育器材,让儿童随时能到家园借器材参与体育锻炼。家园还适时开展一些比赛活动,评出优胜者给予奖励,提高学生参与体育锻炼的兴趣,让所有的儿童在学校中能锻炼出健康的体魄。

  (3)认真开展家园序列活动。让检察院辅导员为他们讲、安全常识、社会规则等;我校内的辅导员胡老师也经常给孩子们讲解卫生知识,或让儿童们自由讨论活动的内容,自己主持活动;或让儿童在辅导员的陪伴下借书看书;或参与体育锻炼活动等,让每一次活动的丰富多彩,让儿童参与其中,快乐其中。让留守儿童通过给父母的一封信活动,给在外务工的家长,送去节日祝福,还有世界读书日、、学雷锋日等活动。让孩子在节日庆祝中明白节日的意义,同时鼓励孩子让他们用自己的实际行动践行中华民族的优秀传统。

  (4)认真开展“一帮一”帮扶活动。“寸草心”家园成立爱现帮扶小组,服务职责,落实了具体服务项目,成员由学校教师等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶,通过与儿童一起活动、交流、走访儿童家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况,及时为需要帮组的孩子提供帮组。爱心辅导员必须一个月走访儿童两次,并及时填写走访记录。

  (5)积极开展校内志愿者——环保小分队活动。我校通过儿童自愿者报名的原则,成立了环保小分队,小分队定期、定时、有组织地到校内、外捡拾各类垃圾、枯枝烂叶,为全校师生宣传环保知识,在校内产生良好的影响

  虽然我们取得了一些成绩,由于我们才深入开展留守儿童之家活动,还缺乏,我们管理还不够完善,所以造成许多工作上的不足和不到位。但是基于儿童需要大家的共同关心,我们家园会一如既往地做好这项工作,努力探索促进留守儿童健康发展的工作思路,锻炼他们的意志,培养坚韧,独立的个性,形成健全的人格,让家园中每一位儿童快乐成长、健康进步。

  第二篇:关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文

  一、深入细致了解学困生特点:

  本学期,我新接班的六年级,知情的老师都会说这个班不好接,因为学困生多。期初,我到班级上了几节课就发现存在的毛病多多:学习目的不明确,态度不端正,思想分散;上课规矩很差,做小动作,偷吃零食,伏在桌上乱七八糟;听说读写欠规范;作业拖拖拉拉,上交不及时,书写杂乱等。我开始深入了解原因,走近学生,从交谈起步,让学生有话敢向老师说;走近低年级教师,了解本班的发展经过;走近家庭访问,听听家长的声音。经了解发现存在以下三个特点:

  (1)父母外出打工,监控不到,爷爷奶奶无能为力。

  (2)子女少,从小父母过分溺爱,任其所以,养成好逸恶劳的习惯。

  (3)教师一年一变动,没有持之以恒的养成教育,缺乏上进心。

  二、适时教育

  学困生有一个契机问题,这就是要抓住其心理发生矛盾的'转折点以适时教育。在学困生烦恼时,渴望得到人们的理解和尉籍,班主任要用师爱和集体的温暖,去帮助他;在学困生困难时,班主任应及时鼓励并给以具体援助;在学困生悲观时,班主任应引导学生看到光明,从错误中吸取教训;在学困生激动时,班主任要抓住这种情感泼动,把他从行为过错中转化过来。

  于是,我在教学中,始终坚持多方面激发其学习兴趣,培养其积极独立思维能力和合作意识。

  三、有的放矢,因人而异地采取措施:掌握学困生的思想特点,用爱心和耐心来做好思想鼓动工作。

  关心和爱护后进的学生。这是做好学困生思想工作的重要的前提,爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。学困生需要温暖,更需要信任和关爱,所以教育要讲究艺术,做到爱中有严,严中有爱,耐心帮助他们提高思想认识,不能把他们当作无药可治的病人,任何一个后进生都可以找到闪光点,对他们的缺点,要树立本性可移的信念,,用炽热的爱,去点燃他们心灵中的火把:自信心、自尊心、上进心。

  第三篇:关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文

  关爱留守儿童是近年来一个比较常见的话题,的确,孩子们在小时候本应该是在父母家长们的关爱下健康成长的,但是由于一些家庭的原因,导致了孩子们只能在单亲或者其他亲戚的照顾下成长,这对于孩子们的成长来言是一个不小的影响,所以说关爱留守儿童绝对是一件重要的事情,这对于祖国的未来都有一定程度上的影响,毕竟孩子们代表了祖国的未来。为了让我们这些大学生体会到关爱留守儿童的必要性和重要性,学校组织了这次去乡村关照留守儿童的活动,这一次活动虽然只开展了一天,但就是这短短的一天,让不少的学生都受到了洗礼。

  现在留守儿童的人数占比已然不小,城市里稍微好一点,但是在农村里留守儿童却是十分常见的,相信不少农村出生的孩子们也都知道,在小时候,家里的长辈们为了生计,不得不去大城市里面打工,逢年过节才能回来那么几次,然后假期结束之后又要匆匆的回去工作了。城市里的孩子或许没有怎么体会过这样的滋味,尤其是当我们上了大学之后,我们的身份仿佛就成为了外出打工的人,回家越来越少的人成为了我们。其实,多和家里人待在一起是大部分人的期望,谁不想和家人团聚在一起呢?所以,这一次去看望留守儿童其实就是找回一些曾经的记忆。

  这次活动的目的地有点偏远,距离我们的出发地大概有三个小时的车程,所以我们一大早就准备好了,除了带上一些礼物外,也带了一些生活用品,对于这些留守儿童来言,他们的生活可没有我们想象中的那么好,不少家庭其实依然还过着艰苦的日子。怀着各种各样的心情,我们期待了一路,终于来到了本次活动的目的.地,这里的环境虽好,但是房屋建筑什么的都有了一种年代感,我们也看到了这里居住的人们穿着十分朴实,尤其是那些孩子,穿着有些破烂不说,身上也是脏兮兮的,让人看了之后不免生出一种心疼的感觉。随后,我们便进入了这次活动的主题,了解了一些家庭的情况,并帮助他们干了一些活,送去了我们准备的物品,和这些留守儿童交谈更是我们的重要任务。这些孩子们的诉说看起来平平淡淡的,可我们这些听了的人都会有一种伤心的滋味,不过我们能做的也不多,只能祝愿大家的生活能越来越好。

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