下面是好作文小编帮大家整理的2022心理健康月活动设计方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：2022心理健康月活动设计方案
一、活动背景
5月25日是“全国大学生心理健康日”，恰逢吉林省疫情爆发，封校两月余，对广大学生的心理健康具有很大的影响。为积极配合我校疫情防控工作，进一步落实防疫期间线上心理健康教育服务内容，发挥心理委员的骨干作用，进而引领学生科学调适身心状态，鼓励同学们乐观生活和学习。
二、活动目的
为更好地落实《长春工业大学“阳光心态，疫路成长”5·25心理健康教育系列活动方案》的相关要求，丰富同学们的心理知识，提高大学生对心理知识的关注度；增加同学们的心理知识储备，提高心理知识水平，学校将于5月15-30日开展“心盟发展论坛”线上活动。具体活动方案如下。
三、组织单位
主办单位：学生工作处心理健康教育与咨询中心
承办单位：化学与生命科学学院、数学与统计学院
四、活动对象
心盟成员[由Www.haozuowen.com整理]
五、活动时间
5月29日
六、活动流程
1、宣布活动正式开始，介绍与会嘉宾。
2、请优秀心理委员李蓉蓉分享如何增强团队凝聚力。
3、请优秀心理委员魏境宣分享开展心理活动的方法技巧。
4、请全国百佳心理委员朱爱成分享心理工作先进经验并对特色活动进行展示。
5、请全国百佳心理委员王秀娟分享如何做一个优秀的心理委员。
6、宣布活动圆满结束。
七、活动要求
1、各学院要动员各院参会的21级心理委员、心理联络员积极参与到活动中来；
2、请参会人员提前15分钟进入腾讯会议平台并将个人名片修改为：班级+姓名；
3、每个议题的主持人，针对议题发言（每人10分钟）后，邀请心理中心老师、心理辅导员点评。
第二篇：2022心理健康月活动设计方案
为推进我校心理育人工作，增强我校大学生心理健康意识，提高心理健康水平，促进健康成长，在全国“5.25我爱我”大学生心理健康日来临之际，特举办我校第十六届”5.25”心理健康教育月活动，现就有关事宜通知如下：
一、活动时间：5月5日——5月31日
二、活动主题：“敞开心门，一起向未来”
三、活动目的：通过组织一系列的心理健康教育主体活动，努力营造良好的校园心理氛围，培养大学生自尊自信、理性平和、积极的健康心态，不断强化学习动力，促进自我发展。
四、活动内容及安排
（一）“敞开心门，一起向未来”心理健康教育周主题宣传活动
1、主题班会：5月8日，各二级学院通过召开“敞开心门，一起向未来”主题班会，对学生进行活动前期宣传、动员。
2、手抄报展：各学院结合主题，设计主题突出，特色鲜明有创意的手抄报。要求每个学院至少三块展板或不少于三块展板内容的其他展出形式，大学生心理健康教育与咨询中心将于5月25日进行集中展示，供全校师生参观学习。
（二）推开心灵窗户畅谈会
（三）趣味团体辅导活动
（四）“积极心理、传播幸福”心理知识竞赛
五、活动要求
（一）提高认识、组织到位
各学院要高度认识到此次教育活动的重要性和必要性，建立由学院分管领导为组长、学工办干部、辅导员和班主任为成员的领导小组。各学院要严格按照活动的相关要求，因疫情防控需要，务必发挥学院主阵地、主课堂、主渠道的作用。专兼职辅导员必须全程参与此次教育活动，通过多种形式调动学生的积极性，力争每位学生至少参加两项以上的主题教育活动。
（二）扩大宣传、树立榜样
各学院要积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，营造一种健康、和谐和温馨的校园氛围，使学生们认识到敞开心门是一种行动，一种思想，一种积极的态度，就是这种态度，让我们阳光般成长，使得我们拥有力量！各学院可选取具有典型性和示范性的故事，并采取多种方式对典型事迹进行宣传，以榜样的力量影响和带动其他学生。
（三）善于创新、重点突出
各学院要结合自身实际，在保留传统活动形式的基础上加以创新，制定出具有各学院特色的活动方案（5月9日前报学生工作处大学生心理健康教育与咨询中心），通过此次活动，切实提高广大学生的幸福感及心理健康水平。
（四）认真总结、提炼经验
在此次活动结束后，各学院要认真总结好此次主题活动的成功经验和做法，形成工作总结材料，工作总结材料须含活动图片、宣传报道、实际效果等内容。并于20XX年6月3日前统一上交至大学生心理健康教育与咨询中心。其中各学院要选取部分活动图片在25号手抄报展出时一并展出。
大学生心理健康教育与咨询中心
20XX年5月3日
第三篇：2022心理健康月活动设计方案
“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大家“珍惜生命，关爱自己”。随着社会的发展进步，我们越来越认识到心理健康对个人成长、对家庭稳定、对社会和谐的重要性，因此在今年“5·25”心理健康日来临之即，我校特组织以“培育阳光心理，护航健康成长”为主题的一系列活动，让心理健康教育走进学生身边。
心理健康……
此次活动旨在让学生们爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
心理健康知识宣传
利用黑板报、手抄报、校园宣传栏、心理漫画、校园广播等形式进行心理健康知识宣传，进一步普及心理健康知识，提升学生心理素养，引导学生学会积极面对困难和挫折，以阳光的心态面对学习和生活。
1、黑板报：抒写心灵的声音
活动介绍：各班级同学合作完成一期黑板报，宣传心理健康的基本知识、人际相处技巧和学习心理等内容。
2、手抄报：我绘我心
活动介绍：制作一张和心理健康有关的手抄报，呼吁同学们关注自己的心理健康，增强学生们的心理保健意识。
3、校园宣传栏：心理知识小科普
活动介绍：学校老师精选一部分心理学经典效应、心理健康小知识、心态调整技巧等内容将其制作成阅读展板并陈列在校园里，供师生们学习。
4、心理漫画：画笔描绘生活，心灵感悟人生
活动介绍：通过漫画作品，征集学生们曾经在困难中获得力量的物件和困境故事，将心理健康意识和心理健康水平以生动的艺术形式展示出来。（具体材料见活动策划方案）
5、校园广播：倾听心灵的声音
活动介绍：结合“XXXX”广播站，向师生推送心理健康相关内容。
心理健康日主题活动
1、依托集体教育，开展心理健康日主题活动，以轻松愉快的游戏方式，积极培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
（1）负能量气球
（2）传递微笑
（3）乘风破浪
（4）坐地起身
（5）背对背拥抱
（6）变大的A4纸
（7）答非所问
（8）心随“影”动
结合“心声心语”校园心理剧社团拍摄并展演一场校园心理剧，使同学们从心理剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。
考前心理辅导活动
邀请心理健康教育指导师XXX对我校初三毕业生，进行中考前心理辅导专题讲座和心理疏导活动，帮助考生调整心态，积极应考。
心理危机预防活动
对心理健康普查反馈出的高危人群、敏感人群近一步筛查，采用问卷、访谈等形式，完善高危人群、敏感人群学生的心理健康档案，对重点学生实施“一人一策”，及时干预辅导，必要时予以转介，确保心理危机防控工作及时、有效。
教师心理健康专题培训
1、邀请心理健康教育指导师XXX面向全体教职工开展《XXXX》心理健康专题培训。
2、清心减压凝聚团队——教职工团体心理辅导活动
家校共育活动
通过微信公众号推送一期家长心理健康讲座，帮助家长了解心理健康常识和不同年龄阶段学生心理发展的特点，用科学的方法建立亲子互动关系，促进学生身心健康成长。
第四篇：2022心理健康月活动设计方案
为进一步提升我校心理育人工作质量，提高学生心理健康水平和心理健康素质，营造我校良好的心理健康教育氛围，科学有效地做好我校心理健康教育工作，按照山东省教育厅《关于举办20XX年山东省学校心理健康教育月活动的通知》要求，学生工作处心理健康教育与咨询中心举办中国海洋大学第十八届“5.25”我爱我学生心理健康活动节，加强疫情期间对师生的人文关怀和心理疏导，帮助做好心理调适，提升心理育人工作实效，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
“疫”路同心温暖守护健康成长
二、组织机构
主办单位：学生工作处心理健康教育与咨询中心
承办单位：化学化工学院、水产学院、工程学院、管理学院、海洋与大气学院
三、活动宗旨
通过丰富多彩的线上线下心理健康教育活动，引导学生认识自我、关爱自我、接纳自我，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养学生良好的心理品质和社会适应能力。
四、活动时间
20XX年5-6月
五、活动内容
（一）心海泛舟——防疫心氧吧
开展“心海泛舟——防疫心氧吧”系列心理活动，邀请校内外心理专家通过心理讲座、表达性艺术等方式帮助疫情期间的同学们更好调适心理状态，提升心理能量，陪伴同学们共同度过这段特殊的旅程。
（二）心理剧大赛
举办中国海洋大学第五届心理剧大赛暨第五届全国高校心理情景剧大赛校内选拔赛，学生根据现实情境进行剧本创造，并思考事件背后的心理知识，通过舞台剧的形式进行表演，映射出现代大学生心理情感世界的历程，引发学生对心理健康的关注，培养良好心理品质和社会适应能力。
（三）朋辈榜样评选
组织开展中国海洋大学“朋辈榜样”评选，在全校“四级二阶”朋辈心理互助队伍建设中树榜样、立典型，广泛传播朋辈榜样的先进事迹和优秀案例，有效促进全校四级朋辈队伍建设（详见附件1）。
（四）“心海领航”辅导员心理健康教育工作专题培训班
举办“心海领航”辅导员心理健康教育工作专题培训班，进一步提高学生心理健康教育工作的针对性、实效性，提升辅导员开展心理健康教育工作的能力。
（五）心理健康教育优秀作品征集评选活动
面向全校师生开展“疫”路同心温暖守护健康成长征集活动，征集并评选心理健康教育特色活动（附件2）、心理健康教育微课（附件3）、短视频优秀作品（附件4）、优秀心理辅导案例（附件5）、心理健康主题脱口秀（附件6）、心理健康主题宣传海报（附件7），征集评选活动着力培养学生乐观豁达、积极向上的健康心态。
承办单位：化学化工学院、水产学院、工程学院、管理学院、海洋与大气学院
六、活动要求
学部、各学院（中心）要认真组织开展第十八届学生“5.25”我爱我心理健康满分活动节系列活动，增强实效，扩大影响。
（一）精心组织，广泛动员。举办心理健康节活动，是加强广大学生心理健康发展的重要举措，请学部、各学院（中心）根据学生心理健康发展的具体需要情况承办并组织学生积极参加各项活动，也可依据“疫”路同心温暖守护健康成长主题，设计策划普及性体育运动、丰富的文化、艺术实践活动和劳动教育活动，切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质。
（二）统筹推进，注重实效。把开展心理健康节活动与学校全员育人工作结合起来，坚持育德育心统一，加强领导、整合资源、统筹推进。突出学生主体作用，吸引学生积极参加各种健康向上的校园文化生活和学生社团活动，增强学生的责任感和使命感。
（三）加强宣传，营造氛围。加强心理健康网络平台建设，充分发挥宣传推广和展示交流作用。依托校园网、微信公众号、微博等新媒体平台，面向师生和家长广泛宣传普及心理健康知识，提高师生、家长心理健康意识，营造良好的心理健康教育氛围。
（四）培育品牌，突出长效。学部、各学院（中心）要加强品牌培育建设，充分发挥精品特色活动和优秀展示作品的示范、辐射和带动作用，通过举办精品特色活动，推动工作探索与创新，探索加强学生心理健康教育的长效机制，把行之有效的精品特色活动转化为促进学生心理健康发展的长效工作。
七、活动计划报送
为提升品牌培育效果，加大新闻宣传力度，推动活动形成声势，共同营造浓厚氛围。学部、各学院（中心）请将特色活动计划表电子版（附件8）于5月11日17：00前报送心理健康教育与咨询中心，联系人：张迪，电话：0532-667820XX，邮箱：
八、活动总结与奖励办法
学部、各学院（中心）请将活动总结的电子版（内容包括活动开展情况、经验做法和意见建议等）以及相关材料（至少5张活动原图、如有视频等请以单独的文件一并附上）于6月3日之前报送心理健康教育与咨询中心，联系人：张迪，电话：0532-667820XX，邮箱：
本次活动将根据学部、各学院（中心）的组织和活动效果等综合评定最佳组织奖及优秀组织奖若干名。获奖名单将在心理健康教育与咨询中心网站与微信公众号公布。
附件：1。中国海洋大学朋辈榜样评选
2、“暖心战疫”心理健康教育特色活动评选
3、心理健康教育微课评选展示活动
4、心理健康校园短视频创编征集活动
5、“携手同行”优秀心理辅导案例评选
6、“妙语绘心”心理健康主题脱口秀大赛
7、“共情润心共绘成长”心理健康教育海报设计大赛
8、第十八届“5.25”我爱我学生心理健康节特色活动计划表
学生工作处
心理健康教育与咨询中心
20XX年5月9日
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