下面是好作文小编收集整理的干部教师作风整治行动心得体会大概有3篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：干部教师作风整治行动心得体会
高尚的师德是爱，是敬业，是精业。教师对孩子的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。让自己消除浮躁，怀着“敬业、乐业、专业、创业”的精神，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子，用爱和实际行动及人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田是我从1993年入职第三幼儿园至今秉呈的一种态度，也是我一直努力的方向，通过教体局开展“大学习大整治大提升”活动让自己更加坚定了这个方向。
师德师风对一个教师来说特别的重要。因为教师是孩子行动的标杆，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响孩子。在我园的师德师风建设过程中为了让教师在孩子及家长心目中树立良好的教师形象，特制定了第三幼儿园教师行为规范细则10条，分别从教师的仪容仪表、行为举止、语言沟通等方面提出了明确的要求，每月确定两条重点内容，并通过行政巡班检查去抓落实，我园将借助教体局开展“大学习大整治大提升”这一东风，以新时代幼儿园教师职业行为十项准则为核心，把最基本的要求做细做实，全面提高教师师德素养，使我园师德师风向更好的方向转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。[由Www.haozuowen.com整理]
新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，幼儿园教师的师德建设，不仅要求幼儿教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。《做幼儿喜爱的魅力教师》这本书就是一粒饱满的种子，这本应时的读物在感动我们的同时，也引领我们悄悄的反思着：“幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展也同样需要幼儿的爱”，她告诉我们做幼儿喜爱的魅力教师，我们要努力具备幼儿喜爱的条件：有爱心、有耐心、有童心、有快乐之心、有幽默、有才能等。我园将在“大学习大整治大提升”活动中通过这本书的分享，引导教师争做幼儿喜爱的魅力教师，让每个幼儿在爱的滋润下快乐健康的成长，让每位幼儿教师在充满爱的教育情境中快乐的工作！
作为党员，我应该要有“功成不必在我”的气度和“久久为功”的韧劲，积极投身于工作和实践中，用爱和实际行动及人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田。
第二篇：干部教师作风整治行动心得体会
还记得当年中考时我考取了xx省万年师范学校，拿到录取通知书那一刻，我无比激动，终于如愿以偿圆了我的教师梦。第一次到学校报到时，校门口“德高为师，身正为范”八个字赫立在眼前，是那么显眼，我想那时这八个大字也深深地植入我的心里，伴随着我今后的职业生涯。
从教三十年，我一直把德行摆在我教学和为人处事的第一位，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦”作为我的工作准则，努力争取做一位好老师。
一个好老师教学业务能力要过硬，要做到爱岗敬业。我的父亲是一位乡村教师，他在我十二岁时就过世了。儿时的记忆里，他在教学上就是一个尽职的人。那时家里人口多，父亲下班回来总要到田地里劳作，种一家人吃的菜，晚上还要点着煤油灯备课、批改作业……有学生调皮了顽劣了，他总耐心劝诫。父亲教过的学生每每回忆起父亲时，都说他是一个好老师。我踏入工作岗位后，虽然父亲不在了，但他的德行和敬业精神深深印在我心中，我以父亲为榜样，在工作中兢兢业业，细致耐心地做好每一件事情。那时新分配下来的老师要上公开课，为了上好公开课，我多次向有经验的老教师请教，一遍遍地修改教案，把几个好同事拉来当学生试教，在反复的打磨中，我的公开课得到了学校同事的好评，还在全乡比赛中获得了一等奖。我带的第一届学生如今都已成家立业，不少留在家乡从事着各种行业，每每与他们相遇时总能听到一声暖心的问候“老师好！”，也有在外地工作的学生，逢年过节总能收到他们的祝福，此时作为老师我感到很幸福。我想，只有爱岗敬业了，学生才会记住你。这几年副校长要在挂点学校任主课，我在完成分管工作同时，更是要求自己尽心做好教学工作，兼任的数学和其它科目教学业绩均排在全乡前列。
一个好老师不仅是教学业务能力强，还应该自身素质过硬。我在工作中不断加强学习，为了提升学历，刚参加工作我就报名参加了自学考试，通过自己的努力拿到了本科文凭。为了适应现代化教学手段，我自学电脑，我深知只有娴熟的电脑操作才能让工作更得心应手。作为教师，只有经常学习，才能厚积薄发，促进自身专业化发展。学习是教师可持续发展的奠基石，工作之余，我还会阅读各类书目，做到活到老，学到老。
一个好老师不仅要教学业务能力强，自身素质过硬，还更应该把德行摆在首位。在教学中我尊重每一位学生，我想学生同样也渴望得到教师的理解和尊重。我平等看待每一位学生，不随便呵斥学生。只有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所传授的各种知识。我做过多年的德育主任，在德育工作中，我也同样尊重每一位教师，平时多了解他们的心声，及时采纳他们正确建议，不断完善自己的工作思路。正因为对他们的尊重，才赢来更多同事对我工作的支持。在工作中我也以身作则，坚持严于律己。要求别人做到的我自己先做到，用自己的实际行动去影响身边每一个人。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅程。在今后的工作中我会继续坚守我的岗位，扎根在清湖教育这片沃土上，继续奉献自己的光和热，努力做一名好老师！
第三篇：干部教师作风整治行动心得体会
在此次“大学习大整治大提升”活动中，在各位领导的指导下，我作为学校整顿活动办公室副主任，带着大家通过集中学习以及采取个人自学的方式，深入系统地学习政策法规及各项文件精神。通过学习，大家都发表了自己的看法，大家也从最初的被动教育变成了如今的主动受教育。在此次学习中，让同时身为学校德育工作负责人的我更加明确了今后的工作重点与方向！
“师者，人之模范也。”习近平总书记在《同北京师范大学师生代表座谈会时的讲话》中就说到：教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，老师是学生的道德修养的镜子。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”作为教师首先就必须能够坚持以自己率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。是的，教师是每个家长、学生们心中公认的模范行动者与价值标杆，一言一行也都在潜移默化地影响或改变着每位孩子。
夸美纽斯这样说过，“教师的职务是用自己的榜样来教育学生”。教师育人仅仅有热情和干劲肯定是不够的，还需要以德立身、以身立教。记得有一次，我在上“节约粮食”的主题班会课中，我严格要求学生要爱惜粮食，尽量不要挑食，盛的饭菜都要吃完。而之后我在学生面前却出现了剩饭菜的情况，违背了自己的要求。后来在班会课上，我向学生们做了个“自我检讨”，并告诫他们老师犯错了，希望孩子们不要像老师一样，也希望以后要大家互相监督。孩子们听得都很认真，之后，孩子们也都纷纷承诺一定严格要求自己，并且也用实际行动给了我做好的回应！
习近平总书记号召广大教师做“四有好老师”，其实就是在提醒着大家要明确“我是谁”和“为了谁”，主动担负起“引领者”的责任。在当代的教育现状中，成绩虽然是不容忽视的，但是孩子的成长比成绩是更重要的。培养孩子们健全的心智、良好的德行、达观的生活态度和生活热情、积累正能量……这在任何时候都不能动摇。作为教师，我们要注重对学生言行、德行教育，并对学生进行中华民族传统美德的教育。特别是对小学生进行有目的、有组织、有计划的进行德育教育活动。如：开展少队活动讲述家乡弋阳本地革命英雄方志敏、陈康伯、周成龙的先进事迹、党史故事；开展“我们的节日”系列活动提升每个学生从小掌握一些中华民族悠久的民族传统的美德，增强学生民族自豪感，养成良好健康的文明行为规范。要努力将优秀传统和美德渗透教育内容于日常各项教学活动工作中，从而努力使青少年学生在实践中更加广泛容易系统地接受了其精神教育内容。
静心教书，潜心育人。经过这次“大学习大整治大提升”学习活动，我从内而外的时刻提醒着自己不忘师者初心，从思想上严格要求，在行动中提高责任心，成为一名不折不扣的“四有好老师”！
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