第31届全国城市节约用水宣传周活动方案(精选3篇)
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第31届全国城市节约用水宣传周活动方案(精选3篇)

时间:2022-05-21 11:03:56 | 编辑:张小慧

  以下是小编为大家整理的第31届全国城市节约用水宣传周活动方案大约有3篇左右,希望对你有所帮助!

  第一篇:第31届全国城市节约用水宣传周活动方案

  活动目标

  1、关注水的作用及与人们生活的关系密切,帮幼儿树立保护水资源的意识。

  2、培养幼儿争做节水小卫士的愿望,并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

  3、自己动手设计一副节水标志

  4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

  5、培养观察,比较能力。

  重点难点

  1、认识水是无色无味的液体。(重点)

  2、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。重点)

  3、发挥想像力设计节水标志。“(难点)

  活动准备

  1、沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图

  2、国家节水标志和北京节水标志

  3、正在滴水的自来水管

  活动过程

  1、引题:

  (1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?

  (2)身上脏了怎么办

  (3)你见过哪里有水WWw.hAOZuowEn.com

  (4)杯子放水、油、醋、颜料,观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

  2、你们知道水有哪些用途?

  幼儿讨论总结

  (1)日常生活用水

  (2)动植物用水

  (3)工厂用水

  3、讨论:看见有人不爱惜水你会怎么做?

  4、结论:如果每人每天节约一滴水,中国有十三忆人口,那将是一个非常惊人的数字。

  5、有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。”为了保护我们的地球,爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。幼儿操作。

  6、交流与点评。

  第二篇:第31届全国城市节约用水宣传周活动方案

  活动主题

  水很重要

  活动目标

  1、使幼儿知道水能解渴,应多喝开水。

  2、让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水的来源。

  3、教育幼儿节约用水,保护水资源。

  活动准备

  1、ppt课件:水的作用

  2、ppt课件:如果没有水

  活动过程

  一、情景导入活动

  1、教师拿着水杯喝水。教师:小朋友,你们想喝水吗?

  2、请幼儿拿水杯喝水。提问:喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水?

  二、了解自来水的来源。

  1、我们喝的水是从哪里来的?出示自来水净水过程图片,向幼儿介绍自来水的净水过程2、江河里的水我们能直接取出来饮用吗?江河里的水不清洁,不能直接饮用,自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒,变成自来水,通过自来水管道输送到各个地方,我们打开水龙头,自来水就会哗哗地流出来。

  三、水与人们的密切关系。

  1、ppt课件:水的作用,了解水对人们的作用

  2、ppt课件:如果没有水我们人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做饭,没有了水,我们就没有水喝,就会口渴,没有了水我么就不能生活。

  3、节约用水,爱护水资源。

  (1)教育幼儿要珍惜水资源,节约用水,不要随便把水浪费掉。

  (2)水的用处那么多,;文章出自。快思老师。教,南方'我们应该怎样节约用水?(让幼儿自由讨论,教师提示幼儿讲出:我们洗手时不要把水龙头开得太大,看到水龙头滴水应马上关起来

  四、活动结束

  1、教育幼儿多喝开水。

  2、水对人体有好处,对人们也有很多用处,所以,水是我们的好朋友,我们要节约用水,好好保护水资源。

  第三篇:第31届全国城市节约用水宣传周活动方案

  活动目标

  1、萌发保护水资源的情感。

  2、了解水与人类的密切关系。

  3、能用连贯的语言讲述自己的想法。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动重难点

  懂得节约用水的道理

  了解水与人类的关系

  活动准备

  参观自来水厂

  干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带

  教学过程

  一、引导幼儿发现问题

  1、教师设题,幼儿讨论

  ①娃娃家的娃娃脏了怎么办?

  ②做完纸工后,小朋友的手上沾满了浆糊怎么办?

  ③小医院的白帽子脏了怎么办?

  ④花儿快干枯了,怎样才能救活它?

  2、幼儿提出解决上述问题的办法——用水请幼儿到盥洗室找水,结果发现水没了(活动前教师关掉盥洗室的水闸)。

  二、帮助幼儿探究原因

  1、为什么没有水了?

  2、教师讲出原因:早晨来园时,看到水龙头滴答滴答地在漏,足足滴满了一盆,小水滴说了许多的话,请小朋友听一听。

  (出示一盆水)放录音:“我真生气,昨天下午小朋友都回家了,只有我还在滴答滴答地流着,我真伤心!许多人把我当宝贝,说我用途很大,能帮助人做许多事情,大家都离不开我。可是,有的小朋友就是不珍惜我,总是不拧紧水龙头,瞧!我正哭了一夜呢,我的眼泪整整流了一盆,这次我太伤心,太生气了,我真不想让小朋友再用水了。”

  3、提问

  ①小水滴生气了,小朋友应该怎么办?

  ②没有水我们的生活会怎么样?

  ③水还给我们带来了哪些好处?

  三、引导幼儿尝试和讨论

  1、请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情,并谈谈自己的体会。

  2、教师打开水闸后,再请幼儿到盥洗室找水,体会有水的喜悦心情。

  3、讨论:如何做个节约用水的好孩子。

  延伸活动

  幼儿制作宣传牌,向全园的小朋友宣传要节约用水,珍惜水。

  上面这些就是好作文网小编为大家精心整理的第31届全国城市节约用水宣传周活动方案精选3篇,希望对大家有所帮助!