第1篇：在我成长的道路上
别看我才十岁，在我成长的道路上已经克服了许多困难，最令我记忆犹新的是我在跆拳道实战中的一次经历，它让我越来越坚强。
上三年级时，妈妈为了使我更加强壮，不再娇气包，而是个知难而上的男子汉，便让我学习了梦寐以求的跆拳道。刚开始，我觉得这个运动十分有趣。一个男子汉穿着洁白的道服，系着腰带，做着有趣的动作，学习与太极拳十分相似的品势，还可以把对手当作假想敌，尽情地发挥自己的技术水平。渐渐地，随着学习的深入，我也明白了跆拳道的精神所在，那就是“尊敬师长，百折不屈和忍耐克己。” “尊敬师长和百折不屈”我想大家都知道它们是什么意思，可“忍耐克己”恐怕很多人都不知，但我从一次实战中找到了答案。
在跆拳道班里，我已是佼佼者了。有几位“海拔”较高的大哥哥大姐姐一直是我的对手。一次，教练又让我和一位大哥哥实战练习，我不免发些牢骚：“唉，真是没办法，狭路相逢呀！”随着一声“准备……”我的心不由得紧张起来。只听教练迅速地说“开始”，好像不给我任何反应的机会。“哇，好快的速度！”我边说边躲开了，只见对方又一个下劈朝我劈来，我又一闪身躲到一边了，心想：“好险，差点被踢中。”突然他又来了一个双飞，竞踢中我的肚子。我一下子被激怒了，送给他三个下劈，五个横踢，七个前踢。慌乱之中听他嘀咕道：“好强，好强。”可他还是猛烈地进攻我，这下可直把激怒了。想打败他的愿望更加强烈了，脸上满是“阴云”。这时，教练和蔼地把我叫到一边，让我坐在她腿上，亲切得像个妈妈，对我说：“孩子，不管你击中对手多少次，得多少分，如果你在心理上输给对手，你永远都不是赢家，这就是忍耐克己的内在含义。”我恍然大悟。在教练的鼓励下，在下一次训练时，我不急不燥，时而发出一声呐喊，弄得对手心慌意乱。时而，运用步法进入对手击打范围，当对手发起攻击时，则轻轻闪到一边，补上一脚，我就用这种方法使对手乱了阵脚。训练结束了，教练拍了拍我的脑门说：“很好！你终于明白了。”这一次，我终于战胜了自己。由好作网www.hAOzuowEn.com整理
“百折不屈，忍耐克己。”就是一种知难而上、不服输的精神。有了这种精神，任何事情都攻无不克，战无不胜。我学习跆拳道的经历不正说明了这一点吗？
第2篇：在我成长的道路上
在我成长的道路上，发生过许许多多难忘的事，但要论最难忘的事，还非这件事莫属了。
那天是开学后不久的星期二。那时候正要去上微机课，我在前去微机教室的楼梯上，因为按奈不住想炫耀一下的心理，给因为不做作业正站在班主任李老师办公室里受训的林云志发了一条内容为：阿公司法公司司司……（后面略N个司）的手机垃圾短信。
到了微机教室，石老师（电脑教师）正在训斥表现不好的同学，我突然发现我包里的手机震动了，抽出来一看，有回信。我想：“上课时怎么会有回信呢？”打开一看，林云志发回信了，我疑惑不解：“咦！你小子正在受训，还发短信。哼，值得怀疑！”于是在好奇心的驱使下，我瞟了一眼内容：“王，你在干什么？”我便发了一条回信：“玩电脑。”
过了一会儿，林云志上来，气喘吁吁地说：“王……王成……彦，老……师……叫你下……下去，找……你。”我便跟着他向办公室走去。我将心中的不解之谜说了出来：“老林，你在受训，怎么还发短信？”林云志漫不经心地答道：“那不是我发的，是李老师发的。”我一听，恍然大悟。可恶，我中计了，号称运筹千里、足智多谋、机智过人的我竟然中了连小孩都可以识破的“激将法”，我把肠子都悔青了，并且为自己愚蠢的行为感到羞耻……
我站在李老师的办公室，李老师问：“你明白错在哪里吗？”“明白，我不该上课开手机。”李老师又说：“交出来。”我乖乖地交出了手机。李老师接过手机，拨通了我老妈的电话。我心想：“Oh,My god！回家要吃笋子炒肉丝了！”李老师对着手机说：“我是李老师，您是王成彦的妈妈呵？恩，是这样的，王成彦上课耍手机，……”挂了电话，李老师转过身，对我说：“手机放学后找我拿。你爸妈都在大学工作，应该生活在高等教育中，字要练好！字不好，考不上哈佛、北大、清华，你说呢？好了，握个手。”握着我的手，李老师又说：“希望出国留学了，还能记得这次握手……”
走出办公室，我明白男儿有泪不轻弹，可还是热泪盈眶，潸然泪下。老师，这次的教诲，我将铭记在心。
第2篇：在我成长的道路上
在我的成长道路上，有许许多多的人帮助过我。有老师、同学、阿姨……其中我的爸爸帮助我最大。
我的爸爸有1.7米高，别看我的爸爸壮壮的，做起事来一点都不马虎。特别是教育我有一套独特的方法。我上小学以来，我一直有个毛病就是遇到不会的题就去问家长，让家长帮我来解决。在这次数学作业中，有一道方程应用题。我一看太难了干脆去问家长吧。爸爸拿来一看，严肃地对我说：“这道题对你来说是很简单的，你要自己独立思考问题，看看它们之间有什么等量关系。”爸爸走后，我静下心来独立思考这道题，看看这道题有没有和我们做过的题有相似之处。几分钟后，我把我列的方程给爸爸看，爸爸对我说：“意思有一点对了，但是形式不对。”回到屋，我心里想：还不如让爸爸直接告诉我，干吗绕这么大圈子。但又想一想爸爸也是为我好，现在问爸爸考试时还能问爸爸么？经过我再次思考后，把改过的式子给爸爸看。爸爸说：“要是能把这两个式子合在一起就对了，我给你举一个例子：你生下来时是7斤，假如你每年长5斤，现在你57斤，那你现在多少岁呢？想一想。”我像泄气的小羊回到屋里，但是我坚信我自己一定能做出来，我给自己鼓劲。回忆着爸爸刚刚举的例子，我这次满怀信心地把我重新写好的式子拿给爸爸。这时爸爸的脸上露出了笑容，高兴地对我说：“只要你肯思考，你一定能做对。”以前我上课不举手，都是等着老师来叫我。经过爸爸的帮助后，我在数学课上举手次数多了，作业质量也提高了。现在我帮助同学时，别的同学要拿我的作业抄。我说不行你必须要自己思考。同学改完错，我也替她高兴。因为我现在是一位合格的小老师，我可以帮助其他同学了。
在成长的道路上会经历许多坎坎坷坷，我以后要学会自己解决问题。家长可能是一时最好的“百科全书”但不是永久的，学会自己解决困难坚持到最后，才能见到胜利的成果。