第1篇：这件事情让我很难忘
难忘就是不能忘却，记忆犹新的事情；难忘就是让我懂得真理的事情；难忘就是记忆沙滩上最大的几个贝壳……而那件事，真是让我难忘。
我在小学的时候就有“小数学家”的称号，所以无论是小时候，还是现在上了中学，总是有人给我打电话请教我几道题。所以我经常因为解答别人的问题而错过了许多游戏时间。
事情发生在几个星期前的晚上。我和父母经常在一起打乒乓球，而在一起打球的时光也是我最开心的时光。可是正要出门时，电话响了起来，我迅速的跑过去，想尽快结束通话，可是使我纠结的事情来了：电话是来问问题的，你说我堂堂一个“小数学家”要是不回答，那肯定不合适，可是如果回答的话，我又怎么去打球呢？经过几秒钟的思考后，我坚定的下了决心：先讲后玩！我让爸爸妈妈先去，我一会儿再去。因为我心里最清楚在给谁讲题，我是给全年级倒着数的学生讲题啊！以前小学的时候，老师给他讲题宛如对牛弹琴；换成学习好的学生讲，如果给他讲明白一两道题，那真是“高手中的高手！”所以我面临着巨大的挑战，我立即跑到书桌前，抓起几张草稿纸，从笔筒里抽出几根笔，又冲回到电话前。下面我便开始讲题了！可是他的一句话却让我惊讶不已，他说：“要不然你就给我念答案吧！你可能给我讲不明白！”我立刻回答道：“我要是给你念了答案就等于害了你，坚决不能！”可能是他听出了我的决心，所以格外的认真。我将题一步步的仔细给他分析，他将不明白的地方告诉我，我再仔细的讲解，这样下来，一晃就是半个小时，可是我竟然将那四五道题都讲明白了。在结束通话之前，他说了好多谢谢的话，我只是笑着听着。最后，那天晚上我只玩了半个小时，但是我却感受到了比玩一天还满足的感觉。WWw.hAOZuowEn.com
那件事真是让我难忘，而且我肯定不会忘记的，因为我知道这是“送人玫瑰，手留余香”。使我不能忘却这件事，是高尔基----给永远比拿快乐-----的道理使我难忘。
第2篇：这件事情让我很难忘
这个星期发生了一件事情，让我很难忘，这件事情使我记忆犹新。
这个星期二我迎来了一次期中考试，我考的很差，而且竟然比别人多用了一个小时去写卷子。星期三我拿到卷子时，看到成绩后，我急得就像热锅上的蚂蚁，放学的路上我在想回家后该怎样给妈妈解释。回到家后爸爸交给我一封信，信封上写着“写给女儿的信 妈妈”，我怀着一颗忐忑不安的心打开了信封，当时我非常害怕。我十分认真地阅读妈妈给我写的信，读着，读着，我的泪水像断了线的珠子似得流了下来。因为它让我很感动也很意外，我没有想到妈妈会用这样的方式与我沟通，我很高兴！也没有想到在信中妈妈非但没有批评我，还在信里为我加油，鼓励我。希望我变回跟原来一样的好孩子。看完妈妈的信我才认识到这几天因为我的不良行为习惯使我的考试成绩下降，还影响到了老师和同学们。在信中妈妈说那段时间我好像变成了小恶魔，就像一只刺猬全身长满了刺。我真后悔，没有听妈妈的话；我真后悔，在班里对同学不友好；我真后悔，打扰了老师给同学们讲课；我真后悔……
第二天，我又怀着一颗忐忑不安的心来到学校，生怕朋友和同学们取笑我，我都不敢抬头看同学们，谁成想，下课了有的同学把我叫过去对我笑着说：“没事的，世上谁没犯过错呢，继续努力吧！”当我听到后，感觉一束温暖的阳光涌进了我的胸怀，让我心中倍感温暖。下午，李老师叫我去她的办公室，我怀着一颗紧张、害怕、胆怯的心，跟在李老师身后，我想：“我犯了错误，而且卷子没考好，李老师肯定会批评我的。”到了办公室，李老师非但没有批评我，而且还鼓励我，她和蔼可亲的微笑着，像妈妈一样温柔的对我说：“不要害怕，继续往前走，老师陪着你一起走，快速变成原来那个人见人爱的周夏蕊。”说着李老师把一套图书递给我说：“认真读一读，这套书你会有所长进的！”听完李老师的话，我感到十分的感动，都不知道该用什么话语去表达当时的心情。
这件事情在我心中烙下了深深地印记，这件事等我老了也不会忘记。从今往后我要严格要求自己，做个有始有终、尊敬师长、跟同学友好相处、在家里做一个听父母话的好孩子。
第3篇：这件事情让我很难忘
在校园里，每天都会发生很多事，但是这一件事让我永远也不能忘记。
有一天下课了，同学们有的在班级里聊天儿，有的跑出去玩儿了，还有的在看书。突然，朱欣然用手轻轻摇着班级门，仰着头往上仔细看了半天，自言自语地喊到：“呀，门坏了！”大家起初还以为她在恶作剧，都没有人当真。不过看她还在那里认真地“研究”门，不像是开玩笑的样子。同学们也三三两两地凑过来看。门确实坏了，固定门的好几颗钉子已经脱落下来，只有一两颗勉强连接着门和金属合叶。
我问朱欣然怎么办，她摇摇头：“我不会。你行吗？”我不假思索地说：“我在家里连一个钉子都没有钉过，这就更不会了。”此时，老师走进门来，知道情况后，对我说：“去叫后勤主任张老师来。”我加快脚步向后勤办公室走去，不好，铁将军把门，只好返回来。老师说：“没事，你们不要靠近就砸不到。明天再说吧。”我刚要转身回座位，朱欣然拉住我：“帮我一下，咱俩一起往外挪一下。”“为什么？”“这样靠得牢固些，直立着容易倒。”哦，她想得好周到。我俩一起使劲把那扇门向外拉出一点儿。上课铃响了，老师没有讲课而是看着朱欣然和我竖起了大拇指：“看看他们俩多关心集体，这么小的事都能想到。”我不好意思地说：“是朱欣然出的主意。”“没关系，你也在帮助老师做事啊！”我回头看看朱欣然高兴地笑了。
放学了，我们俩一起回家，朱欣然说：“我有一个主意，你晚上和我一起来学校修门呀？”“刚才不是说了吗，咱俩干不了。”“你想想办法呀，不能叫上爸爸呀？”对呀，我怎么就没有想到？吃过饭，电话来了，我拉着爸爸下了楼，朱欣然和她爸爸早在等我们了。两个爸爸边走边夸着我们，到了学校，传达室的保安一听我们来修门也直说我们是好样的。来到教室，爸爸们拿出工具干了起来，我们俩在一边帮着拿钉子、递锤子，门很快就修好了，朱欣然使劲晃了门一下：高兴地说：“谢谢爸爸，谢谢叔叔。”两个爸爸笑了：“谢什么，你们这么关心集体，我们非常高兴。”
第二天我们正上着早自习，张老师提着工具箱来了，我们俩互相看看偷着乐了。“咦，刘老师，这门没有坏呀。”“是坏的。”老师连头都没有回。“你自己看看，就是好的。”刘老师走过去看了一下：“准是谁修好了，谁呀？”我俩笑出了声，老师一下就明白了：“没有想到你们还有这两下子，是叫家长修的吧？”我们点点头，老师又在班里一通表扬......
这件事已经过去好久了，今天想起来，我还会笑出声来。