第1篇：《窗边的小豆豆》读后感
这是一个日本女孩的故事，一个真实的故事，一个发生在第二次世界大战之前的故事。
一天早上小豆豆和妈妈去车站，小豆豆是一个被退学的女孩，也是这本书的主人公。她和妈妈去一个新的学校巴学园，因此，我的思绪也被带到了巴学园。
巴学园是一个很有特色的学校，教室是由一辆辆“退休”的电车做成的，往窗外看，在春风的吹拂下，窗外的景色栩栩如生，电车仿佛又动了起来，回到了自己的“岗位”。我想小豆豆在这样的环境下一定很快乐的。这是巴学园的特色之一。
特色二呢？是校长。小林宗作先生是很有特点的校长。还记得在第一次与小林先生在一起时，小豆豆滔滔不绝的讲了四个小时，小林先生一个哈欠也没打，一点也没有不耐烦的样子，让小豆豆感到十分安心，十分温暖，心情也好极了。他们都在想：“能和这个人永远在一起就好了。”这就是巴学园校长的魅力！
巴学园的午饭也非常奇特。平常的学校吃饭就是吃饭，但巴学园却不一样：同学们吃饭前，小林先生会问：“大家有没有带海的味道，山的味道啊 ？”山的味道就是生长在陆地是的东西，比如：蔬菜、猪肉……海的味道就是海、河里的生物，比如：鱼、虾……正如小豆豆妈妈说的那样，世界上没有第二个能把海鲜蔬菜这么简单说出来的人了，这也让孩子认为吃饭是一件很快乐的事情。这时我耳边也仿佛响起了小林先生教孩子们唱的那首：吃饭歌：“好好嚼呀，把吃的东西，……”我的胃口也随之变大了。[由www.hAozuowEn.com整理]
散步人人都知道，半天时间来散步，在别的学校可能成了异想天开的事，而在巴学园散步却是非常轻松的。因为巴学园的课程一天早上就定好了，你可以先从自己喜欢的开始先学，只要上午把一天的课程学完，下午就可以做散步的游戏。所以孩子们都早早的学好自己要学的东西，下午就去看九品佛、菜花……一路上，老师还给同学们讲解遇看到的事物，解答孩子们提出的各种各样的问题，在玩的过程中得到许多的知识。这种轻松愉快的学习环境我好羡慕啊，真想也去尝试一下。
关于巴学园的故事还有很多很多，比如：“大冒险”，“那只是一次偶然”……正如小豆豆和同学们发自内心所唱的那样：“巴学校好学校，进去一看还是好学校。”这里是孩子的天堂，这里是孩子挥洒金色童年的地方。我现在也象小豆豆一样向往巴学园美好的时光了。
这就是我读《窗边的小豆豆》的感想，同时也把这本书推荐给大家。还忘了告诉大家：小豆豆黑柳彻子，后来成为世界上最有名的电视节目主持人；被美国《时代》周刊赞誉为日本最伟大的女性；是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使；她写的《窗边的小豆豆》是日本有史以来畅销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有数千万的读者，很高兴我也是其中之一哦！
第2篇：《窗边的小豆豆》读后感
最近我读了本著名的书-----《窗边的小豆豆》，这本书写得非常生动有趣，给我留下了深刻的印象。
这本书主要讲了一个叫小豆豆的女孩子，一年级就因为淘气退学了，妈妈怕小豆豆伤心没有告诉她真相，就带她来到了另一个小学，一个教师是废旧电车的小学，一个全学校只有五十多个人的小学，巴学园，去上学。小豆豆去了后十分喜欢这个小学，校长也同意让小豆豆成为学校的一员。小豆豆在巴学园里开始上学了，这个学校与别的学校不一样，在每天早上，老师会把一天的学习目标写在黑板上，学生可以根据自己的喜好去先写哪个科目，那个目标，又不会的可以询问老师，老师总会耐心的把每一个学生提得问题教会并让他学会运用。到了吃饭的时间呐，会先派一个学生在食堂中间说一个故事或一个件事情，每天轮流来，说完后会引来一大片的掌声，接着再唱一首歌，名字叫“好好嚼啊”这是一首由校长变的歌曲，唱完后吃“山的味道，海的味道”就是分别有山上的野物和海里的海鲜。每天中午校长还会叫大家如何辨别，这样大家吃得也非常丰富有营养。如果上午就完成了目标学习，下午就可以出去散步，和校长一起，在校园，校园旁边一起走走，溜溜弯，大家都很开心。校长还很关心每一个孩子，不让某一个孩子在童年有任何阴影，小豆豆也同样，校长只要看见小豆豆就会对她说：“你真是一个好孩子”。最后巴学园被一场战争中的大火烧了，校长还对儿子说：“下一次办一个怎样的学校。”作者写这本书，也就是为了赞扬小林宗作校长的爱学生，愿意开学校的心情。
尤其是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。他的关爱打动了小豆豆，因为在她进巴学园之前和之后，从来没有一个人像小林先生那样耐心地听她说四个小时的话，竟然一点儿也不觉得烦，有时还会问道“然后呢”。小林先生以他那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终决定选择做一个好学生……
快近尾声了，我突然觉得我不再那么惊讶于这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的话语；没有约定俗成的规矩；没有老师与学生的等级距离；更没有学习带来的包袱和压力……此时，我突然开始羡慕小豆豆了，我也想去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。
第3篇：《窗边的小豆豆》读后感
终于读了在很多地方听很多人讲过的《窗边的小豆豆》，我原以为是一本童话呢，其实是一本回忆录，是作者以孩子的角度重温了一段童年的时光。
这本书其实更适合大人看，但是要把自己变回去，变成孩子的心，看一看什么是孩子眼中的天堂和幸福生活，什么样的人和事会穿越长长的时空，在孩子的心中留下长久的印迹，让我们知道，应该给我们的孩子怎样的生活。
看看小豆豆都记住了童年生活中怎样的瞬间了吧。校长先生第一次和她见面，足足听他讲了四个小时的话呢；妈妈做得盒饭颜色搭配得和花园一样漂亮，而且里面有校长先生说的“山的味道、海的味道”；同学从国外带来的图画书里有从来未曾见过的淡雅美丽的色彩，那是用24色的画笔也画不出的；光着身子在学校里游泳、全校最矮的孩子在运动会上得了最多的第一；暑假里礼堂里的野营和离开父母的温泉之旅；晚上在老师的带领下，在野外“试胆量”的游戏；苦苦求来妈妈给买来的小鸡真如妈妈说得一样，死掉了，第一次知道了“别离”的滋味；校长让大家穿“最差”的衣服到学校，从此可以心安理得地爬墙钻洞，每天穿着千疮百孔的衣服回家；因为冒险，跳进了粪坑里、陷进了泥堆中；被小狗咬了耳朵，却一心担心爸妈责打小狗；千辛万苦帮助得小儿麻痹症的同学爬上了“自己的树”；朋友的葬礼和校工叔叔送别的“茶话会”；一个被人欺负的朝鲜小孩儿的妈妈每天对他凄凉和亲酸的呼唤。。。。。。当然了，还有以电车做教室的独特的“巴学校”，还有校长先生说得最多的那句“小豆豆真是个好孩子。”是的，就是这些微小的，普通的，会被每一个大人所忽视的瞬间，深深的留在了孩子的记忆中，并且让他们知道和体会到了爱和尊重、美、平等、勇气、生命、自由、善良、友情、别离、同情、快乐和自信这些重大的人生命题和人性中最美好的品质，都是我们认为孩子还不懂或是苦苦寻求一个合适的方式想教给我们的孩子的。可是我们不知道，给他们一种合适的生活，他们自己就可以拥有了。
总以为孩子是那样小，他们能感受到什么呢，大人对孩子情感上的忽略、漠视或只是一味地趋从真是太常见了，无理取闹、任性、调皮甚至行为古怪，我们太容易给孩子下这样那样的定义，不经意间，已经伤害了他们小小的温柔的心。更多的时候，我们不需要做一个指挥者，而是做一个学会倾听孩子的声音，呵护他们本能的家长，就足够了。
给儿子讲小豆豆的故事，他非常爱听，还对我说，妈妈，我也要转到“巴学校”里去，可是，我知道，现实中我不可能为他找到他喜欢的“巴学校”，甚至我都不知道，如果生活中真有这样一所学校，我有勇气送他去吗？我也不能奢望他能遇到那样一位真正懂孩子的老校长，能在一套真正符合孩子天性的教育体制下成长，我只能要求我自己，做一个象小豆豆妈妈一样温柔，呵护孩子的好妈妈，并在儿子成长的过程中，不迷失在功利的现实中。孩子的心都是水晶做的，可是维护他的清澈和透明，却不是仅靠妈妈的力量所能达到的，而且这颗清澈透明的心在他长大后会不会给他折射出更多的痛苦，我不知道，但却是我这样一个妈妈最大的希望。